1 . 阅读下列材料,回答问题。

材料一1929年至1933年,经济危机几乎“把资本主义带到一个万劫不复的危险境地”。然而,出乎意料的是,社会崩溃却并未发生。有学者认为“主因在各国鉴于惨痛教训,大萧条之后纷纷设立了社会福利制度”。此外,在第二次世界大战中,战事的发展促使西方国家需要进一步激励士气和增强社会团结,这也推动了西方社会福利制度的确立。1941年,经济学家贝弗里奇受英国政府委托,负责对现行的国家社会保障方案及相关服务进行调查,并就战后重建社会保障计划进行构思设计。

一一摘编自杨敏、郑杭生《西方社会福利制度的演变与启示》

材料二二战之后福利制度在西方国家普遍建立,在满足国民基本生活需要,降低贫困人口的比重,缓和社会阶级矛盾,促进社会稳定和发展等方面无疑发挥着重大积极作用,但…高福利损害了人们的就业动カ,在西方国家一些失业者不在积极寻求就业岗位,而是等待着国家的救济,八九十年代欧洲的经济萧条过程中,这些因素很快变为导致高失业率的重要因素。

——摘编自周良才《对西方国家社会福利制度的几点认识》

（1）提取材料信息,说明上述材料对研究西方的社会保障有哪些史料价值。
（2）由以上史料结合所学知识,谈谈你对西方社会保障制度的认识。

2 . 某同学在进行探究学习时采用了这样一段史料：2004年美国联邦政府的预算开支：19.9%军费； 21.6%社会保障；19.5%用于资助穷人、老人、残疾人的医疗保险项目……4.1%其他用于退休金和扶持残疾人的开支……9%用于失业补助、给穷人家庭的住房、食品、收入补助以及税收返还……科研1％。据此判断此次探究学习的主题最有可能是

A．美国：世界第一流的政治经济军事强国

B．科研地位的下降：现代美国的发展隐患

C．福利社会：当代资本主义社会的重要特征

D．政府干预经济：美国联邦政府的重大变化