A.国际环境为苏联工业化创造了机遇 | B.苏联社会制度吸引了大批西方专业人才 |
C.苏联工业化离不开西方国家的帮助 | D.美英为缓解经济危机向苏联输出资本 |
A.脱离现实没有能促进经济发展 |
B.实行余粮收集制,损害了农民利益 |
C.引进资本主义,放弃了社会主义原则 |
D.强调国家利益忽视民生改善 |
A.依靠本国积累工业发展资金 |
B.农业、轻工业、重工业按计划协调发展 |
C.以公有制为主体,多种所有制并存 |
D.不断提高人民生活水平,提高劳动积极性和创造性 |
A.三年国内战争时期 | B.国民经济恢复时期 |
C.社会主义工业化时期 | D.二战后经济改革时期 |
A.高度集中的国家指令性计划 | B.计划经济与市场经济相结合 |
C.重点发展重工业,尤其是军事工业 | D.以党代政,个人崇拜严重 |
6 . 20世纪是世界经济政策大调整和发展模式的大探索时期。根据材料,回答问题。
材料一斯大林成为苏联最高统治者之后,很快结束了列宁的新经济政策,击败了坚持新经济政策的布哈林,1929年公开宣布停止实施新经济政策,在全国范围内加速开展农业全盘集体化和社会主义工业化运动,在事实上采纳了托洛茨基的“超工业化”的建国思想。
——老曲《苏联的颜色革命始于赫鲁晓夫》
材料二在某种意义上,有人说,他挽救了市场经济。就是说,市场经济不是没有毛病,出了一些毛病,在30年代的时候,他引进了一些新政,然后使市场经济又回到了一个比较健康发展的轨道。……开创了市场经济的新模式。
——《大国崛起》解说词
材料三形成于一定时空之中的,不断发展变化的,具有鲜明特点的经济发展方式,常常称之为经济发展模式。某一经济运行主体如果在一定时间内能够取得突出的经济成就,其发展模式就必然引起人们的重视,导致处于危机或竞争弱势的国家,予以研究甚至学习模仿,在经济发展模式的相互借鉴中,推动世界经济走向复兴与繁荣。
——摘编自李明玉《世界各国的经济发展模式》
(1)据材料一并结合所学知识,指出斯大林时代的经济政策与新经济政策相比有哪些重大调整。
(2)根据材料二和所学知识,指出这种“新模式”的含义,并列举出“他挽救了市场经济”的措施。
(3)运用所学知识,结合材料三,以20世纪主要经济发展模式探索的史实论证“在经济发展模式的相互借鉴中,推动世界经济走向复兴与繁荣”。
7 . 分配问题直接影响经济发展和社会稳定,也体现社会公平与正义,分配问题不仅是经济问题,还是政治问题。阅读材料,回答问题。
材料一(苏联)国家通过农业税(后改所得税)、义务交售、实物支付等方式,拿走了集体农庄很大一部分产品。这种方式实际上带有近乎无偿占有或半无偿占有的性质,……使庄员很大程度上失掉了对自己生产成果的物质兴趣。
——包雅玮:《评析我国高级社与前苏联集体农庄之差异》
材料二人民公社时期中国粮食收购量及其占产量的比重(表2)
表2人民公社时期中国粮食收购量及其占产量的比重(单位:万吨)
年份 | 产量 | 收购 | 收购量占产量(%) |
1958 | 20000 | 5876.0 | 29.4 |
1959 | 17000 | 6740.5 | 39.7 |
1960 | 14350 | 5105.0 | 35. |
——中华人民共和国农业部计划司:《中国农业经济统计大全》(1949—1986)
材料三20世纪到福利制度黄金时期的70年代,英国福利开支增长了2.7倍,从占国内生产总值的14.4%上升到29.4%,1983年,增至占政府财政总支出的38.2%。
——王振华《重塑英国:布莱尔与“第三条道路”》
请回答:
(1)材料一、二的分配方式存在什么共同问题?结合所学知识分析产生这些问题的相似背景。列举后来两国为改变这种状况所采取的措施。
(2)概括材料三中西方国家在分配领域的举措。结合史实分析其背景,并予以简要评价。
(3)结合上述材料,谈谈你对分配制度的认识。
A.美苏关系由对抗转向合作 | B.苏联利用西方危机进行经济建设 |
C.苏联由封闭走向对外开放 | D.西方各国向苏联转移过剩产能 |
A.苏联社会出现新的贫困群体 |
B.苏联社会上缺乏自由氛围 |
C.苏联用于建设的投资过大 |
D.苏联高度集中的政治体制蕴含着社会危机 |
A.服务于优先发展重工业的战略 |
B.强化城市政权便于镇压反革命 |
C.实行劳动力的计划管理 |
D.杜绝城乡人口的流动 |