1 . 斯大林曾经认为苏联工业化速度要适中,不能损害农业的发展。但1926年斯大林却提出:我们当前的基本任务就是加快我国工业的发展速度，利用现有的资源来全力推进我国工业,从而加速整个经济的发展”。导致斯大林工业化认识转变的主要原因是

A．苏联社会主义制度基本确立	B．资本主义国家经济迅速发展
C．对社会主义理论教条化认识	D．对新经济政策的反思和突破

2 . 苏联第一个五年计划期间，在资金极其紧张的情况下，文化建设方面投入239亿卢布，占国家全部预算开支的19.9%，相当于工业拨款的一半以上。第二个五年计划期间，文化建设方面投资已达1078亿卢布，1937年其占国家预算支出的比重提高到了29.1%，已经超过了工业的预算拨款额。苏联这样做的主要意图是

A．发展文化事业丰富人民精神生活	B．落实经济与文化同时并举的方针
C．加强培养工业化急需的各类人才	D．大力宣传苏联发展模式的优越性

3 . 据统计，1927-1928年，苏联粮食的商品化率为l5%左右；1928年实行农副产品义务交售制之后，在粮食总产量基本没变的情况下，苏联粮食的“商品化率”几乎增加一倍。据此可知，当时苏联

A．商品货币关系进一步发展	B．突破了高度集中的政治经济体制
C．调动了农民的生产积极性	D．运用行政手段为工业化积累资金

4 . 苏联在20世纪30年代农业集体化以后，集体农庄（包括农民）与国家之间形成实行义务交售制的经济关系。义务交售制采用买卖的形式，但农副业产品不是商品，而是被征购的劳动产品，实际上是“贡税”。该做法

A．优化了国民经济的格局	B．适应了社会主义工业化需要
C．提高了农业的经济地位	D．缩小了城乡之间的经济差距

5 . 某论文引用了苏联工业化题材的长篇小说《中央水电站》《动力》；反映苏联农业集体化的作品《被开垦的处女地》《磨刀石农庄》;反映苏联人民反抗法西斯侵略的作品《他们为祖国而战》《青年近卫军》等据此推断，该学者研究的主题最可能是

A．战时共产主义的政治宣传	B．新经济政策的积极作用
C．苏联文艺的思政教育功能	D．斯大林模式存在的弊端

6 . 1931年，苏联实施工资改革，提高工程技术人员的工资，将非熟练工人和熟练工人的工资差距从1：2.8扩大到1：3.6，并实行刺激性较大的累进计件工资制。这一改革

A．有利于缓解经济危机破坏	B．延续了战时共产主义政策的精神
C．适应了工业化建设的需要	D．推动了高度集中经济体制的形成

7 . 1928~1932年，苏联总计850万农民成了职工，大批政工干部转业到工业部门担负领导工作。同时，苏联政府招聘了6000名外国专家，使工科院校扩招2.5倍，并通过已建成的企业培养了45万名熟练工。这些举措

A．加快了苏联国民经济的恢复	B．保障了新经济政策的顺利实施
C．促进了苏联经济均衡化发展	D．支撑了苏联工业化的高速推进

8 . 20世纪30年代初，苏联通过出口换回大量经济建设急需的物资，主要是生产资料、机器设备等，并与一些西方公司签订“技术援助合同”，利用资本主义国家的技术力量和机器设备迅速建立起一批重点企业。这表明当时苏联

A．经济建设以发展对外经济关系为主	B．力图加快工业化建设的进程
C．利用市场和商品货币关系发展生产	D．融入资本主义世界市场体系

9 . 20世纪30年代，苏联特别注重在职干部培训，有计划、有组织地把一些党、政、军干部和优秀工人输送到大学进行系统培训。这一时期，高等和中等技术学校中的学生几乎四分之三是工人，四分之一是共产党员。苏联的做法

A．借鉴了新经济政策的某些做法	B．保障了工业化战略的实施
C．缓解了经济危机对苏联的干扰	D．调动了群众的生产积极性

10 . 苏联将积累率从1925年的9.7%高到1928年的20.8%，消费基金在国民收入中的比重则由1925年的90.3%为1928年的79.2%，苏联这一调整意在

A．确立计划经济体制

B．为工业建设积累资金

C．应对世界经济危机

D．推动农业集体化进程