材料一 1871年后，德国工业化的发展更加迅速。德国在教育和科研方面注重与生产实践的结合，重视发明创造。在世纪之交，德国已具备欧洲最先进科研水平。同时，国家在科学技术领域的投资和对教育的大力投入也推动了专利的发明。在1870-1914年间，国家在这些领域的支出就增长了10倍，创办了许多大学和技术学院。这些学生在毕业后都走进了工业企业、研究机构和研发部门。与此同时，德国科学家们时刻关注着大西洋彼岸美国的发展，并注重学习创新美国的发展理念和生产方法。从1867-1914年，德国工业总量增长了8倍。在1913年，德国工业生产总量仅次于美国。
——摘编自杨鑫、徐继承《工业化时期德国经济发展的原因及其影响》
材料二 革命前的俄国是一个经济、政治和文化上都比较落后的国家。苏联是在资本主义国家的重重包围和战争逼近的条件下独自建设社会主义的。第一个社会主义国家要存活下来，必须尽快地建立自己足够强大的经济和国防，不然就会被吃掉。这种紧迫感，使得苏维埃政权必须把最高决策权集中在自己手里，通过高度集权的行政手段动员全国的人力、物力，以最快的速度发展国民经济，特别是优先发展重工业，并以此为基础，实现国家工业化和农业集体化。
——摘编自范良河《浅议斯大林模式》
(1)根据材料一并结合所学知识，简析19世纪末20世纪初德国工业化的特点。
(2)根据材料二并结合所学知识，简析苏联工业化时期优先发展重工业的原因。
材料一：1928年，苏联工业发展已经超过1913年沙俄帝国的水平，但与同期西方国家的差距过大。围绕推进工业化的任务，苏联政府开始实行“一五”计划，明确工业化战略的核心是优先发展重工业，建立足够的国防基础。国家通过一系列国有化法令，集中一切资金和资源，投入到国家最需要的工业部门。“一五”计划还注重经济增长速度，在苏联的亚洲地区新建工厂与工业城市， 从美国和德国引进大量的工业装备、技术和管理方式，建立航空工业、装备制造业等新的工业部门。
——摘编自《世界现代化历程・俄罗斯东欧卷》
材料二：1933年3月，罗斯福政府组建民间资源保护队，完成了百万青年人的就业，建造防护林带、森林防火、防治病虫害等。1933年5月，由罗斯福提出的田纳西河流域管理局法案被国会通过，带动田纳西河流域的人民实现就近就业。在公共工程计划中明确设立了联邦艺术家计划、联邦作家计划、联邦戏剧计划，用以解决各类知识分子和技术人才的就业与贫困问题。专门设立全国青年管理处，指导帮助将近150万高中生、60万大学生找到了兼职工作。
——摘编自李平《罗斯福新政中的就业政策及其启示》
(1)根据材料一，归纳苏联工业化战略的举措。结合所学知识，简评苏联的工业化。
(2)根据材料二并结合所学知识，概括罗斯福新政时期就业措施的特点。
(3)综合上述材料并结合所学知识，苏、美恢复经济的措施对我国的经济建设有何启示？
材料一：工业上，苏俄实行国家资本主义。为了满足粮食税条件下农村对工业品的需求，苏俄政府采取租让、出租等方式，把外国资本和私人资本重新引入国有企业，以提高劳动生产率和经济效益。根据人民委员会的法令，国家除直接管理约4500家最重要的大型企业，其余企业都可以出租给合作社或私人经营。1921年12月，全俄中央执委会颁布的法令解除了对小企业实行的国有化，将这些曾收归国有的企业通过出租的方式交还原业主经营，实际上使大部分小企业和一部分中型企业非国有化了。
——摘编自王斯德主编《世界通史：第三编（现代文明的发展与选择）》
材料二：斯大林说：“不是发展任何一种工业都算做工业化。工业化的中心，工业化的基础，就是发展重工业”。他认为，优先发展轻工业“就是自杀”，苏联“就会在用新技术武装起来的资本主义包围面前处于手无寸铁的状况”。他号召创造“布尔什维克的速度”，认为苏联“比先进国家落后了五十年至一百年”“应当在十年内跑完这一段距离”。
——摘编自闻海《斯大林社会主义模式的形成及历史地位》
(1)根据材料一并结合所学知识，概括苏俄实行国家资本主义的措施及其原因。
(2)根据材料二，概括斯大林关于工业化的看法，并结合所学知识，分析斯大林提出上述看法的原因。
材料一 到1921年春天已经很清楚了：我们用“强攻”办法即用最简单、迅速、直接的办法来实行社会主义的生产和分配原则的尝试已告失败……政治形势向我们表明，在许多经济问题上，必须退到国家资本主义上去，从“强攻”转为“围攻”。
——《列宁全集》
材料二 赫鲁晓夫顶住了压力，勇敢地站出来揭露斯大林，破除个人迷信，成为苏联第一个改革者，在苏联历史上留下了不能抹杀的深深印痕。勃列日涅夫执政初期，对改革持积极态度，力图通过改革扭转经济下滑趋势。但从20世纪70年代上半期开始，保守、僵化与停止改革的趋势日益明显。
——摘编自陆南泉《对苏联改革历史的回顾与再思考》
(1)根据材料一和所学知识指出苏俄“强攻”、“围攻”所分别对应的政策，分别指出这两种经济政策在农业方面的举措并对此作简要评价。
(2)根据材料二并结合所学，分析赫鲁晓夫和勃列日涅夫改革最终陷入困境的共同原因。从苏联改革的失败中国中你能得到什么启示？
材料一 1921年6月，苏俄最高国民经济委员会决定恢复市场、货币机制，给企业一定的自主权，对中小企业实行非国有化。下半年，国家退出拥有20名工人以下的小型企业，允许私人承租经营；同时准许私人开办小型企业，允许私人开办商店。1924年前，外国企业与苏俄政府签订的租让合同有91份。1929年，租让给外资企业的产值占全国工业总产量的0.6%。
——摘编自任世江《高中历史必修课程专题解析》
材料二 1929年4月，苏联在联共（布）第十六次代表大会决议中提出，“根据国家工业化、加强苏联国防力量与不依赖资本主义国家这一总方针，工业基建投资主要用于生产资料的工业部门，它要占全部工业投资的78%”。到一五计划结束，苏联工业产值在工农业总产值中的比重由1928年的48%上升到1932年的70%。
——摘编自陆南泉等《苏联真相：对101个重要问题的思考》
(1)根据材料一并结合所学知识，概括新经济政策时期苏俄（联）对工商业所采取的措施与实质。
(2)根据材料二，指出苏联工业化的突出特点，并说明苏联“一五计划”取得的建设成就。
材料一 到1921年春天已经很清楚了……用最简单、迅速、直接的办法来实行社会主义的生产和分配原则的尝试已告失败。1921年春天的政治形势向我们表明，在许多经济问题上，必须退回到国家资本主义的阵地上去……如果我们不能实行退却……那我们就有灭亡的危险。
——摘编自《列宁全集》
材料二 苏维埃的国家工业化方法与资本主义国家的工业化方法根本不同。在资本主义国家，工业化通常都是从轻工业开始……（我们）拒绝了通常的工业化道路，而从发展重工业开始实行工业化。
——摘编自《斯大林选集》
材料三 “模式”或“道路”是现代化的执行方式，也是现代化研究的重要内容。一个国家或地区，其现代化能否顺利进行、能否成功，往往取决于它能否找到适合于自己的现代化道路。“模式”或“道路”与地域、文化背景可以有也可以没有直接联系，位于不同地域或具有不同文化背景的国家也可能形成类同的“模式”。
——摘编自钱乘旦《现代化研究的理论与实践》
(1)根据材料一并结合所学知识，列举苏俄工业上“退回到国家资本主义”的主要措施。此政策既是探索更是寻路，用一句话指出该政策对俄国探索社会主义建设道路的价值。(2)根据材料二并结合所学知识，说明苏联实行特殊工业化道路的原因。
(3)根据材料三并结合所学知识，从国家治理的角度说明“苏联模式”在社会主义建设实践中出现的问题。并指出“苏联模式”对中国发展道路的启示。
材料一 新经济政策对传统理论和体制发出了严峻挑战，建立起了受国家政权领导但又为国家服务的特殊的“资本主义”，并且为小生产者的存在正名：农业上，每一户的粮食税额取决于它的土地数量、家庭人口、收成和财产状况，多打粮就能多得粮食，因此受到了农民的欢迎在这一政策下，农民可以把多余的粮食拿到市场上去出卖，这就打开了市场的大门，为商品的流转、商品经济的恢复和活跃创造了条件。此外，这一政策还改变了内战后期产品的免贵分配，允许商品买卖合并实行按技术高低、贡献大小付酬。
——摘编自吴于廑齐世荣《世界史·现代史》
材料二 斯大林往往打着列宁旗号，大量地引证列宁的话，实际上斯大林与列宁的联系是非本质的。斯大林主义是背离列宁的思想的。在军事共产主义结束后，列宁强调把全国视为一个合作社，向社会主义过渡是长期的，并且可能会有各种各样的过渡形式，而斯大林对苏联体制进行了彻底改革。《消息报》评论员鲍文认为，需要彻底改革的斯大林模式的最明显的特征就是经济过程中行政命令式的管理方法，这也对此后的领导人产生影响。
——摘编自陆南泉《对斯大林模式的再思考》
材料三 关于苏联的部分观点
| 人物 | 观点 |
| 美国前总统布什 | 苏联发生的事情（苏联解体）是我们价值观念的道义力量的胜利。 |
| 一些西方学者 | 极权主义这一管理体制最终必然走向可悲结局。 |
| 吴雄丞 | 戈尔巴乔夫推行了一条“拆除社会主义大厦”的路线。 |
——摘编自林志彬《苏联剧变原因探讨》
(1)根据材料一并结合所学知识，概括苏联新经济政策的主要内容。
(2)根据材料一、二并结合所学知识，指出与新经济政策相比，斯大林模式的变化。
(3)综合上述材料并结合所学知识，分析苏联解体的原因。
材料一 1921年春，苏俄国民经济几乎面临崩溃的边缘；人民生活艰难困苦，引发了多起动乱和喀琅施塔得叛乱。列宁认识到：原来计划“用无产阶级国家直接下命令的办法在一个国家里按共产主义原则来调整国家的产品生产和分配"的做法严重脱离实际。1921年3月，俄共（布）十大决定实行新经济政策。
——摘编自付秀萍、王印杰《列宁关于社会主义建设理论的发展和创新》
材料二 苏联的工业化计划是在1929年4月联共（布）大会上进行研究、苏维埃作出立法决议。斯大林一贯地强调要最大限度地增加对重工业的投入，并保证其以最快速度发展。苏联工业化作为一个运动的全面开展始于第一个五年计划，结束于第三个五年计划。苏联用了不到20年的时间，从一个落后的农业国变成了生产机器和设备的国家，工业产值占世界工业产值由1917年的不到3%到1937年上升为10%，居欧洲第一位，世界第二位，一跃成为工业强国。
——摘编自梅春才《苏联社会主义工业化的历史进程及其经验教训》
(1)根据材料一并结合所学知识，简析苏俄实行新经济政策的原因。
(2)根据材料二并结合所学知识，概括苏联工业化的特点。
材料一 斯大林认为“苏联的工业化不能像资本主义的工业化那样从轻工业开始，而必须从重工业开始”。为了迅速发展国民经济，苏联国家计划委员会受命制定五年计划，在计划中对国民经济的投资、工农业的增长比例、冶金、交通各方面的发展制定了详细的控制数字和发展目标。另外还规定，必须逐步排挤国民经济中的资本主义成分，加强社会主义成分的比重，1932年底，“一五”计划提前完成。
——戴隆斌《斯大林传》
材料二 （中国）“一五”计划的重点是优先发展重工业，以钢铁为例，五年内炼铁能力增加了280万吨，炼钢能力增加了253万吨。为了统一管理全国的经济，成立国家计划委员会，国家以一只“看得见的手”调动经济的每一个细胞，需要建设什么工厂、生产什么产品、产品的产量和投资的规模，都由国家通过计划直接安排。生产出来的产品，由国家统购统销。
——吴晓波《历代经济变革得失》
材料三 我国GDP从1978年的0．3645万亿元增长到2017年的82．7万亿元，占世界经济比重15%左右，对世界经济增长贡献率超过30%，成为世界经济稳定复苏的重要引擎；人均国内生产总值从1978年的385元增长到2017年的59660元；城镇居民人均可支配收入和农村居民人均可支配收入分别从1978年的343．4元、133．6元提高到2017年的36396元、13432元。
——摘编自《瞭望》
材料四 （苏联）是“以人为代价的现代化”。……国家可以有高速增长的GDP，可以有世界上最大的工程，最高的大楼，很多的钢产量，可以超过美国的核弹头总数量。……但即便是在苏联最辉煌的上世纪70年代末，苏联工人的工资水平仅为美国工人的31%，居民消费水平只相当于美国的33%。
——摘编自金雁《苏联解体20年祭》
(1)根据材料一、二并结合所学知识，概括苏联和中国“一五”计划的共同点。
(2)根据材料三、四并结合所学知识，简析苏联模式和中国改革的不同结局带给我们的启示。
材料一 斯大林认为优先发展轻工业“就是自杀”，苏联重工业“比先进国家落后了五十年至一百年”、“应当在十年内跑完这一段距离”。他提出“党不可能等待和应付，应当实行最高速度的政策”即创造“布尔什维克的速度”去发展重工业，否则，苏联“就会在用新技术武装起来的资本主义包围面前处于手无寸铁的状况”。
——摘编自闻海《斯大林社会主义模式的形成及历史地位》
材料二 二战后，赫鲁晓夫和勃列日涅夫领导的社会主义改革都曾取得一定的成效，但苏联体制的保守和僵化却更趋严重。1984年苏联国民经济增长率仅为2.6%，为第二次世界大战后经济增长速度的最低点。1985年戈尔巴乔夫接手苏联政坛，在1986年的苏共二十七大上，他提出经济要实行“加速发展”战略，认为工厂生产出来的东西并非适销对路而是积压在仓库里，不能算是加速发展。“工厂、农场、农庄实行自筹资金，取消对本企业生产食品的副业的限制，扩大合作社的活动，鼓励小生产和小商品的个体劳动，关闭不赢利的工厂”。但1986~1988年国民经济增长率只有1.8%。于是，1988年戈尔巴乔夫提出改革要“完善社会大厦，从经济基础到上层建筑”，使改革的重点开始了转向。
——摘编自李晓辉《苏联爱国主义教育研究》
(1)据材料一并结合所学知识，指出斯大林提出以“最高速度”政策发展重工业的原因，以及这一政策的实施在工业建设方面的成就和问题。(2)据材料二，指出戈尔巴乔夫提出“加速发展”战略的背景，并概括该战略的特点。结合所学知识，说明戈尔巴乔夫改革重点的转向。
