2 . 平均主义是指要求平均分享一切社会财富的思想。阅读下列材料，回答问题：
材料一：个体经济是封建宗法家长制的基础，平均主义是宗法家长制的产物。
——董楚平《论农民战争的平均主义与特权主义》
有国有家者，不患寡而患不均。
——《论语·季氏》
材料二：平均主义是农民民主主义的思想核心，是农民革命的巨大推动力……“等贵贱，均贫富”调动了千百万群众的革命积极性，卷起了一次又一次的革命狂飙。
——漆侠《读〈李自成〉——论农民的革命民主主义》
材料三：……农民加入集体农庄以后，播种面积已经扩大到30%、40%甚至50%。为什么有这种“冲昏头脑”的功效呢？这是因为农民在单独劳动的时候本来是没有什么力量的，而他们把自己的农具集合起来组织了集体农庄的时候，就变成了极大的力量了。
——（1929年）斯大林《论苏联土地政策的几个问题》
材料四：                      
苏联历年谷物产量统计表（部分）

年份	1913	1927	1932	1940	1950
谷物产量（万吨）	8600	7683	6987	约8585	8500

——据陆南泉等主编《苏联真相》
请回答：
（1）概括提炼材料一中农民平均主义思想产生的根源。
（2）请运用太平天国运动的相关史实说明材料二的观点。并概括指出近代中国经济结构的变动与太平天国运动爆发的历史关联。
（3）依据材料三、四并结合所学知识，判断斯大林关于“集体农庄”的说法是否合理？结合史实说明理由（言之成理，均可得分）。此后苏联在农业政策方面进行了哪些改革？
（4）例举苏联农业政策模式对我国哪些农业政策产生了重大影响？十一届三中全会后，我国在农业政策领域出台了哪项重大改革措施？

3 . 下图是一幅1933年的苏联漫画。该漫画的寓意是

A．美苏在经济领域处于冷战对峙状态

B．经济危机使西方国家遭到严重破坏

C．经济萧条促使资本主义国家向苏联学习

D．国家干预在苏联经济建设中的巨大优势

4 . 经斯大林亲自审定的《联共（布）党史简明教程》中写道：“……农村中也开始了农民群众建立集体农庄的劳动高潮……农民们一批批地来到国营农场和机器拖拉机场，观看拖拉机和其他农业机器的操作，看得眉飞色舞，马上决定加入集体农庄……现在他们终于找到了出路，找到了走向美好生活的道路。”这说明当时的苏联

A．牺牲农业以优先发展工业	B．农业机械化已经得到普及
C．农业集体化政策调动农民的积极性	D．文化教育服务于政治、经济发展需要

5 . 阅读下列材料，回答问题。
材料一：三角贸易示意图。

材料二：19世纪后期英国海外贸易示意图：

材料三：1914资本主义列强瓜分世界领土

材料四   我们原来打算直接用无产阶级国家的法令，在一个小农国家里按共产主义原则来调整国家的生产和产品分配。现实生活说明我们犯了错误。                    
——《列宁选集》卷四
请回答：
（1）根据材料一、二、三并结合所学知识，简述资本主义世界市场的形成经过。
（2）从材料一到材料三并结合所学知识分析，资本主义殖民侵略方式发生了怎样的变化？
（3）根据材料一、二、三并结合所学知识，促使资本主义世界市场形成的因素有哪些？
（4）材料三中列宁的初衷与现实为什么会发生矛盾？苏俄是怎样解决这一矛盾的？

6 . 史料可以分为“有意史料”与“无意史料”。作者为了左右别人的认识而有意制造的史料称为“有意史料”；人们在没有上述主观故意的情况下形成的史料称为“无意史料”。研究历史时应注意加以鉴别。
材料一 农村中也开始了农民群众建立集体农庄的劳动高潮。……农民们一批批地来到国营农场和机器拖拉机场，观看拖拉机和其他农业机器的操作，看得眉飞色舞，马上决定加入集体农庄。……现在他们终于找到了出路，找到了走向美好生活的道路。
——《联共（布）党史简明教程》（该书经过苏联共产党中央委员会审定，斯大林亲自撰写了其中的一部分，作为全国党史教材）
材料二 （农民抵制集体农庄）1930年2月和3月共发生群众性骚动7576起，暗杀恐怖活动3263起，散发传单事件2009起。
——苏联国家政治保卫局的绝密报告（据苏联档案）
材料三 日本《东京日日新闻》登载：日军占领南京后，分发饼干、糖果救济难民，受到了南京人民的欢迎的照片（下图）。

材料四 有些（日本）报界人士来到一个难民营入口处，（向中国难民）分发饼干、苹果，并且拿出少许铜板给难民，还为这种“善行”拍了电影。就在同一时间，一伙日本兵爬越大院后墙，强奸了约12个妇女。这却没有拍电影带回去。
——正在南京的麦卡伦牧师（美籍）在日记中写道（1938年1月9日）；
请回答：
（1）材料一、二都反映了苏联农民对农业集体化的态度，请从史料鉴别的角度，指出哪条材料更符合事实？并说明理由。
（2）结合所学知识，苏联农业集体化政策对20世纪五十年代中国经济建设有何积极和消极影响？七八十年代中国采取了哪些措施消除斯大林模式的影响？
（3）材料三能否客观反映日军占领南京后的行为？请结合材料三、四说明理由（可从材料来源及内容方面说明）。
（4）请把以上四则材料按“有意史料”与“无意史料”分类。指出哪类史料更具有证据力，并说明理由。