材料一 我们还不能实现从小生产到社会主义的直接过渡……所以我们应该利用资本主义作为小生产和社会主义的中间环节，作为提高生产力的手段、途径、方法和方式。
——列宁《论粮食税》
材料二 一是所有制的单一性……国家所有制和集体所有制包括了所有经济部门和领域，其他的所有制形式遭到否定……二是国家直接对经济实行高度集中的计划经济管理……三是始终坚持实行优先发展重工业的发展战略，不惜牺牲轻工业和农业，以保证重工业发展的高速度。很明显，苏联的这种经济发展模式不可能使苏联经济走上健康的发展轨道。
——《斯大林模式：苏联强大与衰落过程中的“决定性”因素》
(1)根据材料一并结合所学知识，说明列宁实行的是什么政策？分析由“直接过渡”转向“利用资本主义”的原因及其产生的影响。
(2)根据材料二，概括斯大林模式在经济上的特点，结合所学知识分析其弊端。
材料一
——出自《中外历史纲要下》第 93 页
材料二 在中电视纪录片《大国崛起·风云新途》中有这么一段描述：“1941 年 6 月 22 日凌晨 3 时，德国军队突袭苏联，一星期内苏军损失兵力 100 万人以上，西部工业区全部沦陷，希特勒微笑的声称，要在莫斯科红场举行庆祝仪式，但他很快就笑不出来了， 德国不但被全线遏制，而且开始遭遇反攻，希特勒不明白，已经失去西部工业基地的苏联， 为什么会越战越强。即使在最艰苦的 1942 年，苏联的飞机产量，仍达到 2 万架以上，比德军几乎超出一倍，苏联巨大的工业能力压倒了纳粹德国，成为制胜的利剑。在战斗最激烈的时刻，斯大林格勒拖拉机厂的工人们，驾驶着刚刚造好的坦克，直接出场，迎战德军。”
材料三 苏联的粮食产量长期达不到革命前最高水平……他们片面地注重重工业,忽视农业和轻工业……
——毛泽东《论十大关系》，《毛泽东文集》第 7 卷
社会主义的本质，是解放生产力，发展生产力，消灭剥削，消除两极分化, 最终达到共同富裕。
——邓小平《在武昌、深圳、珠海、上海等地的谈话要点》，《邓小平文选》第 3 卷
(1)结合材料二与所学知识，指出材料一图片的史料价值。
(2)根据材料并结合所学知识，对斯大林模式进行简要评价。
材料一：据苏联官方公布的统计数字，第一个五年计划期间，工业总产值增长了1.3倍。到1932年末，重工业在工业总产值中的比重由1928年的39.5%上升到53.4%，轻工业的比重则由60.5%下降至46.6%。五年计划虽然提高了国民收入水平，但人民的实际消费水平并未同步提高，农民的收入反而降低了。从1929年10月到1930年3月1日，集体化的农户教占总农户数的比例从7.6%猛增到56%。农业集体化运动是运用强制手段和“阶级斗争”方式进行的生产关系的变革，这场运动的结果使苏联构建起完整的“计划经济”制，确立了斯大林所设计的国家统制型经济。
——摘编自王斯德主编《世界通史》
材料二：“一五”计划期间的核心工程涵盖了国防工业、冶金工业、能源工业、机械工业、化学工业等各个领域，大规模的经济建设首先带来了对生活、生产资料的巨大需求，而国家的供给能力却严重不足。于是，从1953年开始，粮、棉、油等几十种农产品被陆续纳入到统购统销的范围之内。为了配合“一五”计划的实施，国家还对重要的生产资料在全国范围内进行统一平衡分配。与“一五”计划几乎同时进行的是对农业、手工业和资本主义工商业的社会主义改造，1956年底，社会主义改造在全国范围内基本完成。
——摘编自董志凯、武力主编《中华人民共和国经济史》
(1)根据材料一并结合所学知识，概括斯大林模式建立的途径，并指出该模式在建立过程中存在的问题。
(2)根据材料二并结合所学知识，概括性中国在过渡时期经济建设上的特点，并指出新中国实施“一五”计划的意义。
材料一 下表是1917至1932年苏俄（联）经济数据表
| 1917年 | 1920年 | 1932年 | |
| 工业总产值（亿卢布） | 103 | 14.1 | 368 |
| 煤（十万吨） | 290 | 87 | 644 |
| 原油（万吨） | 910 | 390 | 2140 |
| 钢（万吨） | 422 | 19 | 592.7 |
| 棉织品（亿米） | 25.3 | 1.2 | 26.94 |
| 粮食（百万吨） | 144.4 | 52.5 | 111.6 |
——摘编自高德步《世界经济史》
材料二 勃列日涅夫改革分为三个阶段：第一阶段为20世纪60年代中期至70年代初，苏联工业年均增长率为8.4%。第二阶段为70年代初到70年代末，1971～1975年，工业总产值年增长率为7.1%，比前五年下降1.3%，其后五年又下降2.6%。第三阶段，从70年代末到80年代初，1982年工业总产值仅增长2.8%。
——《历史2（必修）·历史材料与解析》人教社
完成下列要求：
（1）据材料一，概括1917至1932年苏俄（联）经济的发展变化。结合所学知识，分析出现这些变化的原因。
（2）据材料二，指出勃列日涅夫执政时期苏联经济的发展趋势。结合所学知识，分析其成因。
（3）综合上述材料，简述苏俄（联）社会主义的探索对我国社会主义现代化建设的启示。
