1 . 1931年在苏联社会主义工作人员第一次全国代表大会上，苏共提出“布尔什维克必须掌握技术”的口号，号召“向所有的人学习，特别是向敌人学习，使自己成为专家、能手”。这（     ）

A．缓解了经济危机的破坏	B．推动了斯大林模式形成
C．确立了对外开放的国策	D．适应了工业化建设需要

2 . 1926-1931年，苏联的进口额中90%左右是机器设备的进口。至1937年，除了一些起样品作用的设备外，苏联几乎不再进口一般的机器设备。这一变化表明苏联（ ）

A．独立的工业体系基本建立

B．受资本主义经济危机影响较小

C．农产品进口贸易不断扩大

D．已跃升为世界工业的头号强国

3 . 学者张建华指出，苏联政府用超经济的行政手段将农民视为工业的“贡献者”，使他们失去生产和分配的自主权。该做法

A．优化了国民经济的格局	B．引发严重的政治和经济危机
C．背离了社会主义的原则	D．适应了社会主义工业化需要

4 . 1928-1932年，苏联推行“一五”计划，国民收入用于积累的比重一直稳定在30%左右，其中农业部门提供的资金比例则高出平均值，甚至出现农民收入的一半都以“工农剪刀差”的形式流入到工业部门中，而当时主要资本主义国家积累率则为15%。这反映出当时的苏联（　　）

A．政府主导了国民经济的发展	B．国民为现代化付出巨大牺牲
C．工业化建设取得了巨大成就	D．集体化运动挫伤农民积极性

5 . 1930年1月5日，联共（布）中央政治局通过题为《关于集体化的速度和国家帮助集体建设办法》的命令，把伏尔加河中下游和北高加索地区的集体化期限缩短到1~2年，把乌克兰、西伯利亚、乌拉尔、中部黑土区和哈萨克斯坦的期限缩短到2~3年，其他非产粮区的期限缩短到3~4年，这一指令

A．反映了农业集体化时机的成熟	B．体现了国民经济结构调整的紧迫性
C．契合了苏联工业化建设的需要	D．彰显了苏联经济建设模式的先进性

9 . 阅读材料，回答问题

材料一   从1921年4月他写的《论粮食税》到逝世前口授的《论合作制》等一系列文章中，可以清楚地看到，列宁正是通过新经济政策探索一条适合俄国国情的特殊的社会主义建设道路。他在1922年初写道；“新经济政策并不改变工人国家的实质，然而却根本改变了社会主义建设的方法和形式。……新经济政策实施后不久，就取得许多令人注目的成就，列宁满怀信心地认为，只要沿着这条道路走下去，“新经济政策的俄国将会变成社会主义的俄国”。

——摘自周尚文等《苏联兴亡史》

材料二   1980年，邓小平在《目前的形势和任务》中说：“苏联搞社会主义，从1917年十月革命算起，已经63年了，但是怎么搞社会主义，它也吹不起牛皮。"1986年，邓小平会见波兰领导人时说：“看来这个模式在苏联也不是很成功的。”历史是邓小平上述判断的最好见证。

——摘编自陆南泉等《苏联兴亡史论》

（1）根据材料一，结合所学，指出俄国新经济政策取代战时共产主义政策，在社会主义建设方法和形式上作出的“根本改变”。新经济政策既是探索更是寻路，用一句话指出该政策对俄国探索社会主义建设道路的价值。
（2）“历史是邓小平上述判断的最好见证”。根据材料二，结合所学，指出“苏联搞社会主义”对中国发展道路的启示。从经济角度分析“这个模式在苏联也不是很成功的”主要表现。

10 . 20世纪20年代中后期，苏联大力发展中等技术教育，到1927年俄罗斯联邦就有672所中等技术学校。此外还成立工农速成班，招收未受过中等教育的工人和青年农民。这种做法的主要目的是

A．适应工业化建设的需要	B．促进中等技术教育普及
C．完善新经济政策	D．冲破西方技术封锁