1 . 苏联历史上,曾有法令规定:“当人民在挨饿,当失业现象日益严重的时候,凡是隐藏一普特余粮的人,凡是使国家损失一普特燃料的人,都是最大的罪犯。……”这一法令出现的历史背景是( )
A.政府的战争政策造成粮荒 | B.新生的苏维埃政权面临困境 |
C.农业集体化运动出现失误 | D.德国法西斯大举入侵苏联 |
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2016-11-27更新
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203次组卷
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5卷引用:2015届河南三门峡陕州中学高三高考考前仿真01文综历史试卷
真题
名校
2 . 有学者就“战时共产主义”政策指出,布尔什维克党当时是把国内战争的需要和坚决消除私人所有制、实现社会主义制度和直接向共产主义过渡联系在一起的,这一观点( )
A.认为布尔什维克党当时的做法并不符合实际 |
B.否认“战时共产主义”政策是战时应急措施 |
C.不利于客观认识“新经济政策”推行的历史背景 |
D.有助于解释战争结束后继续执行这种政策的原因 |
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2022-06-08更新
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6861次组卷
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52卷引用:2022年新高考湖南历史高考真题
2022年新高考湖南历史高考真题2022年湖南高考历史真题变式练习2022年高考历史真题模拟题汇编—专题12两次世界大战之间的世界(20世纪初-1945年)专题11社会主义社会的实践与发展—三年(2021-2023)高考历史真题分项汇编五年(2019-2023年)高考真题分项汇编——专题11社会主义社会的实践与发展福建省普通高中2022-2023学高一上学期入学统一考试历史试题专题11马克思主义与苏联的社会主义建设-十年(2013-2022)高考历史真题分项汇编(全国通用)专题11马克思主义与苏联的社会主义建设-五年(2018-2022)高考历史真题分项汇编(全国通用)(已下线)专题17两次世界大战,十月革命与国际秩序的演变-2023年高考历史一轮复习专题检测卷(新教材新高考)专题11社会主义社会的实践与发展 - 三年(2020-2022)高考历史真题分项汇编(全国通用)(已下线)专题11马克思主义与苏联的社会主义建设 - 三年(2020-2022)高考历史真题分项汇编(新高考专用)第七单元两次世界大战、十月革命与国际秩序的演变(第14-17课)-五年(2018-2022)高考历史真题分课精练(统编版)2022年湖南高考历史真题变式练习--世界史(已下线)专题12两次世界大战之间的世界(20世纪初-1945年)-2022年高考真题和模拟题历史分项汇编(已下线)专题13一战、十月革命及苏联的社会主义建设-备战2023年高考历史母题题源解密(全国通用)(已下线)专题01因果类选择题-2023年高考历史选择题解题模板(已下线)第12练两次世界大战期间的世界:工业文明的转型与探索-2023年高考历史一轮复习小题多维练(全国通用)福建省龙岩市上杭县第一中学2022-2023学年高二上学期期初考试历史试题(已下线)专题14两种文明模式的竞争与并进-备战2023年高考历史一轮复习考点微专题(全国通用)考点13十月革命的胜利与苏联的社会主义实践-【精华备考】2023年高考一轮基础学案(纲要下)浙江省宁波市余姚中学2022-2023学年新高一上学期素养竞赛历史试题(已下线)第22讲俄国十月革命的胜利与苏联社会主义的实践(练)-2023年高考历史一轮复习讲练测(全国通用)(已下线)专题16两次世界大战与十月革命-2023年高考历史二轮复习高频考点追踪分析与预测(全国通用)浙江省2023届1月高三选考模拟历史试题江苏省苏州市江苏省外国语学校2023届高三上学期期末复习(二)历史试题天津市河北区2023届高三上学期期末考试历史试题(已下线)第七单元两次世界大战、十月革命与国际秩序的演变-【总结提升】高一历史单元识记清单+综合演练(中外历史纲要下册)(已下线)黄金卷07(15+4模式)-【赢在高考·黄金8卷】备战2023年高考历史模拟卷(湖南专用)(已下线)专题十七20世纪世界现代化进程-高2023届二轮自创专题(已下线)考前必会历史题模块一高考历史热点专题四世界史热点宁夏中卫市2023届高三一模文综历史试题回归教材重难点09世界现代史(第一次世界大战至今)-【查漏补缺】2023年高考历史三轮冲刺过关(全国通用)山西省运城市景胜中学2022-2023学年高一4月月考历史试题(A卷)山西省运城市景胜中学2022-2023学年高一5月月考历史试题(B卷)江苏省无锡市锡东高级中学2022-2023学年高一5月月考历史试题安徽省亳州市蒙城第一中学东校区2022-2023学年高一下学期期末考试历史试题四川省成都市石室中学2024届高三零诊模拟考历史试题安徽省滁州市定远县民族中学2022-2023学年高一下学期期末考试历史试题(已下线)纲要下第15课-实战高考2024年一轮复习全考点突破山东省烟台市牟平第一中学2022-2023学年高一6月月考历史试题2024届统编版一轮通史版课时夯基专题练-世界史4-2十月革命与苏联的社会主义实践(已下线)第39讲十月革命的胜利与苏联的社会主义实践(练习)-2024年高考历史一轮复习讲练测(新教材新高考)贵州省六盘水市六枝特区2022-2023学年高二上学期期中考试历史试题河南省伊川县第一高中2024届高三12月份阶段检测历史试题河南省焦作市第十一中学2022-2023学年高二下学期开学考试历史试题宁夏石嘴山市第三中学2024届高三上学期开学检测历史试题专题12 20世纪以来现代化模式的探索练习(新教材新高考)(已下线)周年热点13 列宁逝世100周年-2024年高考历史二轮复习周年热点追踪分析与预测(已下线)冲刺2024年高考历史真题重组卷05(四川、陕西、内蒙古、青海、宁夏专用)(已下线)冲刺2024年高考历史真题重组卷02(新高考七省专用)(已下线)黄金卷08-【赢在高考·黄金8卷】备战2024年高考历史模拟卷(山东专用)押新高考第15题 苏联的社会主义建设 - 备战2024年高考历史临考题号押题(新高考通用)
名校
3 . 阅读材料,回答问题。
(1)根据材料一和所学知识指出苏俄“强攻”、“围攻”所分别对应的政策,分别指出这两种经济政策在农业方面的举措并对此作简要评价。
(2)根据材料二并结合所学知识,概括指出苏联模式的主要特点。
(3)根据材料三并结合所学,分析赫鲁晓夫和勃列日涅夫改革最终陷入困境的共同原因。从苏联改革的失败中国中你能得到什么启示?
材料一 到1921年春天已经很清楚了:我们用“强攻”办法即用最简单、迅速、直接的办法来实行社会主义的生产和分配原则的尝试已告失败……政治形势向我们表明,在许多经济问题上,必须退到国家资本主义上去,从“强攻”转为“围攻”。
——《列宁全集》
材料二 苏联模式的新型现代化途径则是,在一个经济落后的农业大国,以苏维埃政权为杠杆,采用非常手段从本国农业积累工业化资金,用行政办法对资源、劳动力进行重新配置,采用优先发展重工业的方式快速地推进现代化。
材料三 赫鲁晓夫顶住了压力,勇敢地站出来揭露斯大林,破除个人迷信,成为苏联第一个改革者,在苏联历史上留下了不能抹杀的深深印痕。勃列日涅夫执政初期,对改革持积极态度,力图通过改革扭转经济下滑趋势。但从20世纪70年代上半期开始,保守、僵化与停止改革的趋势日益明显。
——摘编自陆南泉《对苏联改革历史的回顾与再思考》
(1)根据材料一和所学知识指出苏俄“强攻”、“围攻”所分别对应的政策,分别指出这两种经济政策在农业方面的举措并对此作简要评价。
(2)根据材料二并结合所学知识,概括指出苏联模式的主要特点。
(3)根据材料三并结合所学,分析赫鲁晓夫和勃列日涅夫改革最终陷入困境的共同原因。从苏联改革的失败中国中你能得到什么启示?
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4 . 英国工党秘书布克斯顿曾于1920年6月访问俄国,他在关于俄国农民态度的报告中写道:“他们在土地问题上很感激苏维埃政府,但是他们十分抱怨生活必需品的缺乏,抱怨强制性捐献。他们抱怨它,咒骂它,但是,当有机会推翻它时,他们又说‘不’。”布克斯顿的描写( )
A.贬低了苏维埃政府在农民心目中的地位 | B.没有客观反映俄国当时的状况 |
C.夸大了苏维埃取得国内战争胜利的原因 | D.比较符合当时俄国农民的实际 |
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5 . 在经济发展过程中,常常会出现经济“调整(或退却)”的现象。阅读下列材料:
材料一 内战的结束意味着不再需要……这种权宜政策,于是它被立即摒弃了。农民们拿起武器,反对无偿的征收。……注重实际的列宁认识到让步是不可避免的,因而于1921年采取了……,这一政策允许部分地恢复资本主义。……对列宁来说,这种新的经济政策并不意味着社会主义在俄国的结束,而是暂时的退却,“后退一步为的是前进两步”。
——(美)斯塔夫里阿诺斯 《全球通史》
材料二 ……我们必须退却,而要诚实地面对我们国家今天所遇到的形势。这个伟大的国家将坚持下去,并将获得新生和繁荣……这个国家需要行动,而且现在就行动起来。
——罗斯福就职演说(1933年3月4日)
材料三 在那些边远山区和贫困落后的地区,长期吃粮靠返销,生产靠贷款,生活靠救济的生产队,群众对集体丧失信心,因而要求包产到户的,应当支持群众的要求,可以包产到户,也可以包干到户,并在一个较长的时间内保持稳定。……就全国而论,在社会主义工业、社会主义商业和集体农业占绝对优势的情况下,在生产队领导下实行包产到户是依存于社会主义经济,而不是脱离社会主义轨道的,没有复辟资本主义的危险,因而并不可怕。
——《中共中央关于进一步加强和完善农业生产责任制几个问题的通知》(1980年)
请回答:
(1)材料一中的“权宜政策” 是指什么?“让步是不可避免的”原因是什么?为“后退一步”苏俄采取了什么措施?
(2)材料二中罗斯福认为“必须退却”的原因是什么?他所采取的行动对西方资本主义发展产生的深远影响是什么?
(3)据材料三并结合所学,我国农村生产关系做了怎样的调整? 这种调整有何作用?
(4)综合上述材料,从三国经济模式的“调整(或退却)”中你能得到什么启示?
材料一 内战的结束意味着不再需要……这种权宜政策,于是它被立即摒弃了。农民们拿起武器,反对无偿的征收。……注重实际的列宁认识到让步是不可避免的,因而于1921年采取了……,这一政策允许部分地恢复资本主义。……对列宁来说,这种新的经济政策并不意味着社会主义在俄国的结束,而是暂时的退却,“后退一步为的是前进两步”。
——(美)斯塔夫里阿诺斯 《全球通史》
材料二 ……我们必须退却,而要诚实地面对我们国家今天所遇到的形势。这个伟大的国家将坚持下去,并将获得新生和繁荣……这个国家需要行动,而且现在就行动起来。
——罗斯福就职演说(1933年3月4日)
材料三 在那些边远山区和贫困落后的地区,长期吃粮靠返销,生产靠贷款,生活靠救济的生产队,群众对集体丧失信心,因而要求包产到户的,应当支持群众的要求,可以包产到户,也可以包干到户,并在一个较长的时间内保持稳定。……就全国而论,在社会主义工业、社会主义商业和集体农业占绝对优势的情况下,在生产队领导下实行包产到户是依存于社会主义经济,而不是脱离社会主义轨道的,没有复辟资本主义的危险,因而并不可怕。
——《中共中央关于进一步加强和完善农业生产责任制几个问题的通知》(1980年)
请回答:
(1)材料一中的“权宜政策” 是指什么?“让步是不可避免的”原因是什么?为“后退一步”苏俄采取了什么措施?
(2)材料二中罗斯福认为“必须退却”的原因是什么?他所采取的行动对西方资本主义发展产生的深远影响是什么?
(3)据材料三并结合所学,我国农村生产关系做了怎样的调整? 这种调整有何作用?
(4)综合上述材料,从三国经济模式的“调整(或退却)”中你能得到什么启示?
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