1 . 阅读材料，完成下列要求。
历史上的全球化与“逆全球化”
| 发展阶段 | 标志事件 |
| 第一轮全球化 | 最早有记录的全球化始于中国汉朝的“丝绸之路”。但国外主流文献把1492年哥伦布发现“新大陆”作为第一轮全球化的开端。 |
| 第二轮全球化 | 发轫于1 8世纪60年代的第一次工业或技术革命把全球化推向高潮，并被看作为第二轮全球化的起点。1914年第一次世界大战的爆发终结了第二轮全球化。 |
| 第三轮全球化 | 由美国主导延续至今的第三轮全球化，萌发于20世纪中期、第二次世界大战结束之后。 |
| “逆全球化” | 2008年全球金融危机后，“逆全球化”浪潮开始涌现。 |
——整理自万广华，朱美华《“逆全球化”：特征、起因与前瞻》
根据表格内容和所学知识，以全球化为话题展开论述，题目自拟，要求论证详实，线索清晰，条理清楚。
您最近一年使用：0次
2023-02-24更新
|
384次组卷
|
6卷引用：辽宁省沈阳市2023届高三一模历史试题
辽宁省沈阳市2023届高三一模历史试题云南省文山州砚山县第三高级中学2022-2023学年高二2月月考历史试题（已下线）高中历史大单元作业（纲要下）第十一单元当今世界发展的特点与主要趋势辽宁省2023届高三高考考前冲刺历史试题福建省厦门外国语学校石狮分校2023-2024学年高二8月月考历史试题（已下线）黄金卷06-【赢在高考·黄金8卷】备战2024年高考历史模拟卷（福建专用）
名校
2 . 阅读材料，回答问题
材料 “中心”与“外缘”
由于第三世界是一个世界经济范畴，因此它的最主要的特征是欠发展（或欠发达），按依附论的观点，欠发展是指外缘地区国家经济的一种畸形发展状况。
根据依附论和世界体系的理论，近代资本主义兴起所构筑的由“中心”与“外缘”地区组成的资本主义世界体系的结构，大致如图所示。
——摘编自【美】斯塔夫里亚诺斯著《全球分裂——第三世界的历史进程》
依据材料并结合所学知识，以“依附与畸形”为题写一则历史短文。（要求：立论正确，史论结合；逻辑严密，条理清晰；表述成文，叙述完整。）
您最近一年使用：0次
2022-02-23更新
|
769次组卷
|
14卷引用：山东省临沂市2022届高三下学期一模历史试题
山东省临沂市2022届高三下学期一模历史试题（已下线）二轮拔高卷2-【赢在高考·黄金20卷】备战2022年高考历史模拟卷（广东专用）（已下线）二轮拔高卷05-【赢在高考·黄金20卷】备战2022年高考历史模拟卷（山东专用）江苏省常熟中学2021-2022学年高一3月线上阳光质量调研历史试题（已下线）必刷卷02-2022年高考历史考前信息必刷卷（山东专用）北京市海淀区2022届高三高考查漏补缺历史试题（已下线）专题21当代世界发展的特点与主要趋势-备战2023年山东历史新高考【3年真题+1年模考】精练【学科网名师堂】第12课资本主义世界殖民体系的形成（名题荟萃）-2023届高三统编版历史一轮复习第25讲世界殖民体系与亚非拉民族独立运动-【备课备考通】2023年高考历史一轮复习必选课件（附精选试题）湖北省襄阳市第五中学2021-2022学年高一5月月考历史试题辽宁省大连两洋高级中学2023届高三最后一卷历史试题（已下线）阶段性检测卷07世界史（一）-2024年高考历史一轮复习考点通关卷（新高考通用）山东省潍坊市昌乐二中2024届高三上学期12月月考历史试题四川省成都列五中学2023-2024学年高一下学期期中历史试题
3 . 阅读材料,完成下列要求
从材料中提取一则信息,指出它所反映的历史现象,并结合世界近现代史知识加以论述,（要求:简要写出所提取的信息及历史现象,论述需史论结合、逻辑清晰。）
材料 20世把50年代,日立、东芝、索尼等分从美国引进晶体管技术。与美国半导体企业主要为军品相比,日本企业利用晶体管制造大众化消费品。20世纪50年代末,美国为了军事需要研制成功集成电路（IC,常称为“芯片”）,日本半导体企业又对美国的IC技术展开了新一轮穷追猛赶。1976年至1980年,由通产省电子技术综合研究所牵头,组织日本最大的五家计算机公司结成了“超大规模集成电路技本研究组合”,于1980年研制成功256K存储器DRAM,比美国早了两年。到1987年,日本在全球DRAM市场的占比高达80%,全球前十名芯片制造商中有六家是日本企业。1985年美国就日本电子产品发起30条款起诉,在美国强力施压之下,日美两国于1986年签订了《日美半导体保证协定》,该协定导致日本DRAM厂商被完全置于美日政府的监视之下,此后,日本在世界芯片市场上的占有率一路下滑。
一一据冯昭奎《日本芯片业发展之路带来的启示》整理
从材料中提取一则信息,指出它所反映的历史现象,并结合世界近现代史知识加以论述,（要求:简要写出所提取的信息及历史现象,论述需史论结合、逻辑清晰。）
您最近一年使用：0次
2021-07-20更新
|
131次组卷
|
3卷引用：四川省成都市龙泉驿区2020-2021学年高一下学期期末考试历史试题
4 . 阅读材料，完成下列要求。
从表中提取一个信息，拟定与之相关论题，并予以阐述。（要求：所提取信息有效，论题明确，史论结合，论证充分，逻辑严谨，表达清晰。）
材料 G7与G20的对比
| G7（七国集团） | G20（二十国集团） | |
| 成立时间 | 1975年 | 1999年 |
| 成员 | 由美国、英国、法国、德国、意大利、日本和加拿大组成 | 中国、阿根廷、澳大利亚、巴西、加拿大、法国、德国、印度、印度尼西亚、意大利、日本、韩国、墨西哥、俄罗斯、沙特阿拉伯、南非、土耳其、英国、美国以及欧盟等二十方 |
| 代表性 | 由欧美发达国家和日本组成的“富国俱乐部" | G20成员涵盖面广，代表性强，人口占全球的2/3，成员总国土面积占全球的60%，国内生产总值占全球的90%，贸易额占全球的75%（2019年数据） |
| 影响力 | 2008年金融危机后遭遇治理乏力的围境，影响力显著下滑 | 已成为国际公认的全球治理主要平台，其政策共识和倡议举措发挥着重要引领作用 |
——摘编自人民论坛测评中心《G20国家全球治理参与能力测评报告》
从表中提取一个信息，拟定与之相关论题，并予以阐述。（要求：所提取信息有效，论题明确，史论结合，论证充分，逻辑严谨，表达清晰。）
您最近一年使用：0次
2021-05-09更新
|
218次组卷
|
3卷引用：福建省龙岩市2021届高三三模历史试题
福建省龙岩市2021届高三三模历史试题（已下线）二轮拔高卷03-【赢在高考·黄金20卷】备战2022年高考历史模拟卷（山东专用）考点19世界多极化与经济全球化-【精华备考】2023年高考一轮基础学案（纲要下）
