1 . 苏格拉底反对智者学派

A．否定绝对权威	B．追求功利的主张
C．强调人类理性	D．重视道德的主张

2 . 文艺复兴时期人文主义思潮强调人的价值，追求个性解放，反对神学迷信，主要是因为

A．新航路的开辟打破了“天圆地方”说	B．资本主义萌芽的产生与发展
C．宗教改革运动动摇了天主教会的地位	D．哥白尼“太阳中心说”创立

3 . 启蒙运动时期人文主义的主要表现是（        ）

A．“人是万物的尺度”	B．重视人的本性
C．提倡天赋人权和自由、平等、博爱	D．提升人性的高尚与尊严

4 . 欧洲的这场运动是在资本主义刚刚兴起,封建制度开始解体的社会条件下发生的一次思想革新。这里的“运动”是

A．智者运动

B．文艺复兴

C．宗教改革

D．启蒙运动

5 . 他反对封建专制，提出“人民主权”的口号，他是

A．伏尔泰

B．孟德斯鸠

C．卢梭

D．康德

6 . 意大利佛罗伦萨剧作家利昂·巴蒂斯塔·阿尔贝蒂写道：“人们只要想做，没有什么做不到。”这一观点反映的核心思想是

A．人文主义

B．科学主义

C．理性主义

D．民族主义

7 . 思想解放运动贯穿人类社会进步的过程。阅读材料，回答问题。

材料一   人是万物的尺度，是存在的事物存在的尺度，也是不存在的事物不存在的尺度。

——普罗塔戈拉

材料二   他的作品（与但丁的《神曲》齐名，享有“人曲”的美称）具有更强烈的现实性和战斗性。……通过讲故事，描绘了意大利广阔的社会生活画面……塑造了商人、手工业者、农民、诗人、艺术家、高利贷者、国王、贵族、僧侣、后妃、闺秀和贩夫走卒等不同身份、阶级和职业的人。

——摘编自吴泽义等编著的《文艺复兴时代的巨人》

材料三   当立法权和行政权集中在同一个人或同一个机关之手，自由便不复存在了。……如果司法权不同立法权和行政权分立，自由也就不存在了。

——摘自孟德斯鸠《论法的精神》

（1）材料一中普罗塔戈拉关注的对象是什么?
（2）根据材料二，指出“作品”的名称及作者。
（3）根据材料三，归纳孟德斯鸠的主张。
（4）上述三则材料分别反映了西方人文精神发展过程中的哪三次思想解放运动?

8 . 文学三杰中，被称为“人文主义之父”的是(　　)

A．但丁

B．彼特拉克

C．薄伽丘

D．莎士比亚

9 . 文艺复兴、宗教改革和启蒙运动的相同点是（     ）

A．崇尚理性和科学的结合	B．批判罗马天主教的愚昧统治
C．坚持国家权力高于教会	D．设计了未来理想的社会制度

10 . 大型壁画《雅典学院》的作者是

A．苏格拉底

B．拉斐尔

C．阿基米得

D．彼特拉克