1 . 卢梭认为：当人民被迫服从而服从时，他们做的对；但是，一旦人民可以打破自己身上的桎梏而打破它时，他们就做得更对。这体现的思想主张是

A．三权分立

B．人民主权

C．直接民主

D．君主立宪

3 . “关心人，就是关心人的生活；尊重人，就是尊重人作为精神存在的价值”。这反映的核心思想是

A．教会特权

B．人文主义

C．实验主义

D．理性主义

4 . 与文艺复兴运动相比，启蒙运动在许多方面都有明显超越。其“超越”主要表现在

A．批判教会的亲教专制

B．宣扬人文主义精神

C．提出基本的政治主张

D．追求现世幸福生活

5 . “行政权的受托人不是人民的主人，而是人民的办事员；他（人民）能如心所愿地使他们掌权和把他们拉下台；对受托人来说，不存在契约的问题，只有服从”。这体现了哪位思想家的主张

A．卢梭

B．孟德斯鸠

C．伏尔泰

D．康德

6 . “人是一个伟大的奇迹，他可以利用自然力，可以丈量大地与天空……没有任何东西可以限制他的活动……他奋力要成为和上帝同样的永恒者。”材料体现的思想解放运动

A．主张廉俭教会	B．追求民主法治
C．彰显人性价值	D．提倡主权在民

7 . 马克垚主编的《世界文明史》认为：“在欧洲历史刚刚进入近代的黎明期，在佛罗伦萨和威尼斯诸城升起的一片灿烂星云，成了中世纪和近代的分水岭。”这里“灿烂星云”是指

A．新航路开辟

B．文艺复兴

C．宗教改革

D．启蒙运动

8 . “因为人民既是根据别人剥夺他的自由所根据的那种同样的权利来恢复自己的自由，所以人民是有理由重新获得自由的，否则别人当初夺去他的自由就是毫无根据的了。”上述材料有利于论证

A．天赋人权

B．自由至上

C．分权制衡

D．社会平等

9 . 法国的《人权宣言》明确提出“人权、自由、平等、法治、人民主权等原则”。这些原则直接源于

A．文艺复兴

B．科学革命

C．启蒙运动

D．法国大革命

10 . “他们将自己视为大无畏的文化先锋，并且有义务引导世界走出充满着传统教义、非理性、盲目信念以及专制为目的的‘黑暗时期’，他们应用理性之光驱散现实的黑暗，把人们引向光明。”“他们”发起的运动是

A．文艺复兴

B．宗教改革

C．启蒙运动

D．工业革命