1 . 16世纪初开始宗教改革是一场政治、社会和思想文化运动，它在社会发展方面的影响表现为

A．确立西欧的封君封臣制度	B．成为文艺复兴开始的条件
C．巩固基督教会的统治地位	D．推动欧洲民族国家的形成

2 . 16世纪发生的宗教改革，打击了教会的统治，发展了人文主义思想，对此理解正确的是

A．宗教改革动摇了上帝在人们心中的地位

B．宗教改革使人们有了信仰的自主权

C．宗教改革使理性主义思想不断深入发展

D．因信称义成为了天主教会的新教义

4 . “发现世界”和“发现人”最早的事件分别是（     ）

A．新航路开辟     文艺复兴	B．早期殖民扩张   文艺复兴
C．工业革命        启蒙运动	D．新航路开辟       宗教改革

5 . 17—18 世纪，启蒙思想成为人们追求解放的精神武器，给人们带来了新的思维方式，传播到全世界，结果全世界都改变了思想方法。这一"新的思维方式"指的是

A．因信称义

B．君权神授

C．理性主义

D．"日心说"

6 . 卢梭说：“社会秩序乃是为其他一切权利提供了基础的一项神圣权利，然而这项权利绝不是出诸自然的，而是建立在约定之上的。”上述材料反映的主张是

A．天赋人权说

B．社会契约论

C．主权在民说

D．三权分立说

7 . 阅读材料，完成下列要求。

材料一   首先是文艺复兴，马克思、恩格斯对文艺复兴的评价极高，说它是人类历史上第一次思想解放运动。文艺复兴之前只能画神不能画人，文艺复兴之后的作品千姿百态。文艺复兴把人从神权的束缚下解放出来，人的创造性就像火山一样爆发。

材料二   他的《神曲》能够把教皇打到地狱，把他的情人送到天堂，在当时是人文主义思想的一面辉煌旗帜。

——康天意《文明的狂飙疾进时代》

（1）根据材料一及所学知识，指出文艺复兴运动首先发生在哪个国家？为什么首先发生在这个国家？
（2）材料二提到的“他”是谁？与他并称为文艺复兴“文学三杰”的另外两个人是谁？
（3）据所学知识，指出文艺复兴的精神内核是什么？该运动后，欧洲出现的另外两次思想解放运动是？

8 . “我不想变成上帝，或者居在永恒中……属于人的那种光荣对我就够了。这是我祈求的一切……”这段话反映了（　　）

A．维护教会的神学权威	B．重视人的价值，崇尚人性
C．反对人们对现世生活的追求	D．反对个人私欲的膨胀、泛滥

9 . 但丁的《神曲》、达·芬奇的《最后的晚餐》和莎士比亚的《罗密欧与朱丽叶》，这些经典作品体现的共同思潮是

A．理性主义

B．人文主义

C．福利思想

D．神权至上

10 . 有学者说：“文艺复兴包含着一种从本质上全新的世界观，这种世界观强调现世生活、美和满足……而不是强调来世的天堂和地狱。”由此可知，当时“全新的世界观”

A．利于激发人们进取精神	B．提升了人们的社会道德
C．是自然科学发展的产物	D．使人们丧失了宗教信仰