名校
1 . 读下表,对此解读正确的是
时期 | 代表人物 | 主要观点 | 解读 |
世纪 | 意大利哲学家皮科 | 意志自由论 | 人可以决定自己的命运 |
世纪 | 法国思想家蒙泰涅 | 认识自由论 | 迷信和宗教狂热是科学的敌人 |
17—18世纪 | 荷兰思想家斯宾诺莎 | 思想自由论 | 想方设法控制人心的政府是暴虐的政府 |
——摘编自刘亚敏《学术自由概念的诞生和初步发展》
A.人文主义内涵不断丰富 | B.工业化时代呼唤民主政治 |
C.自由主义逐渐成为主流 | D.政府的言论控制日趋解体 |
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2020-07-21更新
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56次组卷
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3卷引用:河南省南阳市2020届高三上学期期末考试文综历史试题
名校
2 . “正如伏尔泰所说的,‘整个自然界、所有行星竟会服以永恒的法则,而有一种身高5呎的小动物(注:指人类)竟能不顾这些法则、完全按照自己的怪想,随心所欲地行动,这是非常奇异的。’因此,寻找决定人类事务的这些永恒法则,是法国革命之前的所谓启蒙运动的实质。”对材料解读正确的是
A.伏尔泰肯定人是世界万物的中心 | B.近代科学的兴起促成启蒙运动的发生 |
C.启蒙思想家指出人类理性的局限性 | D.启蒙思想家强调人的情感和个性 |
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2019-01-30更新
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224次组卷
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26卷引用:2014届河南省郑州市第四中学高三上学期第三次调考历史试卷
2014届河南省郑州市第四中学高三上学期第三次调考历史试卷2013届山东省青岛二中高三上学期10月阶段性测试历史试卷2012-2013学年河南周口市中英文学校高二上学期第三次月考历史试卷2014届山西省曲沃中学高三上学期第一次月考历史试卷2016届内蒙古赤峰宁城县高三第一次统一考试历史试卷河南省郑州市中牟县二中2017-2018学年高二第一次月考历史试卷人民版高中历史必修三6.3专制下的启蒙随堂测试辽宁省大连市金州高级中学2024届高三上学期期中考试历史试题2012-2013学年福建省三明一中高二下学期第一次月考历史试卷2014-2015学年江西余江县一中高二文科零班上期期中历史试卷2014-2015学年安徽合肥市第168中学高二上期期末历史试卷2014-2015学年山西大同市第一中学高二上期期末历史试卷2015-2016学年江西高安中学高二上期中历史试卷2015-2016学年湖南浏阳一中攸县一中高二上期中联考历史试卷2015-2016学年江西宜春奉新县一中高二上第三次月考历史卷2015-2016学年福建三明A片区联盟校高二上期末考试历史卷甘肃省兰州市第四中学2017-2018学年高二上学期期中考试历史试题辽宁省营口市开发区第一高级中学2017-2018学年高二上学期第一次月考历史试卷【全国校级联考】山西省汾阳市第二高级中学、文水县第二高级中学2017-2018学年高二上学期第一次联考历史试题山西省运城市河津二中2018-2019学年高二上学期9月月考历史试题【全国百强校】江西省玉山县第一中学2018-2019学年高二上学期期中考试历史试题【全国百强校】内蒙古赤峰二中高中历史必修三第二单元课堂检测题河北省承德市滦平县第一中学2019-2020学年高二10月月考历史试题湖北省恩施州高级中学2013-2014学年高二上学期第三次月考历史试题山西省太原市第五中学2020-2021学年高二12月阶段性检测历史试题(文)山西省吕梁市汾阳中学2020-2021学年高二上学期第二次月考历史试题
名校
3 . 苏格拉底认为:天上和地上各种事物的生存、发展和毁灭都是神安排的;他反对研究自然界,认为那是褒读神灵的;他提倡人们认识做人的道理,过有道德的生活。对此解读有误的是
A.主张探讨人类社会 |
B.维护雅典的直接民主 |
C.追求道德和正义 |
D.体现神秘主义色彩 |
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2019-04-23更新
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120次组卷
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12卷引用:2016届河南三门峡陕州中学高三下期尖子生专训(二)文综历史卷
2016届河南三门峡陕州中学高三下期尖子生专训(二)文综历史卷2014届福建厦门市高三适应考文综历史试卷辽宁省大连渤海高级中学2018届高三上学期期末考试历史试题福建省永春县第一中学2016-2017学年高二3月月考历史试题湖北省沙市中学2017-2018学年高二下学期期中考试历史试题湖南省长郡中学2018-2019学年高二上学期第二次模块检测文科综合历史试题【全国百强校】山东省青岛第二中学2017-2018学年高二下学期期中考试历史(文)试题江苏省盐城市阜宁中学2019-2020学年高二上学期第二次月考历史试题陕西省西安市长安区第一中学2020-2021学年高二上学期第二次月考历史试题第4课 欧洲文化的形成 同步课时训练-2020-2021学年【新教材】统编版(2019)高中历史选择性必修3山东省烟台海阳市第一中学2020-2022学年高二3月月考历史试题广东省茂名高州市长坡中学2021-2022学年高二下学期月考(一)历史试题
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4 . 在传统观念看来,智慧是属于神的东西……柏拉图认为不是所有人都能够获得知识拥有智慧,似乎只有那些被神灵加入黄金所创造出来的人(统治者),才有这种天赋,而智者们却将所谓智慧出卖给需要它的人。以下对上述言论解读正确的是
A.智者对传统价值的反叛更加彻底 |
B.在传统观念下有神论受到挑战 |
C.柏拉图认为神创造的人最有智慧 |
D.智者和柏拉图观点具有相对性 |
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2017-09-10更新
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243次组卷
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4卷引用:2019年河南省南阳市第一中学高三上学期第一次月考历史试题
名校
5 . 学者张鸣说:“为什么没有人利用天主教来叛乱呢?因为天主教是本教,普通信徒对教义是不能随便解释的,《圣经》的解释权掌握在教皇手中。但是新教就无所谓……每人都能按自己的理解读《圣经》,这样必然会产生对教义的不同解释。”下列符合材料对新教描述的是
①《圣经》具有最高权威
②因信称义
③人们可以支配自己的命运
④新教具有很强的可塑性
①《圣经》具有最高权威
②因信称义
③人们可以支配自己的命运
④新教具有很强的可塑性
A.①②③ |
B.①②④ |
C.①③④ |
D.①②③④ |
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2015-06-03更新
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168次组卷
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2卷引用:2015届河南普通高中毕业班高考适应模拟文综历史试卷
名校
6 . “人是万物的尺度”这句古老的希腊哲学话语,完整的含义至少包括三个层面的解读。第一,人身方面,人必须有人身自由,人不能成为他人的奴隶,就是要把人从奴隶制度下解放出来。第二,精神方面,人必须有精神自由,人不能成为神及其代言人的奴隶,就是要把人从蒙昧、蒙骗中解脱出来。第三,物质方面,人必须有物质自由,人应当追求理性,追求科学,用发展生产力来克服物质世界的限制,让自然为人类服务。这三个方面构成了人文精神的完整含义,成为西方人文精神的渊源。近代欧洲科学的发展和思想解放运动从根源上说无不滥殇于这一思想,并不断地丰富发展着人文精神的内涵,共同推进了人类在精神层面的自立、自主、自觉和自信。
——摘编自张晖明等:《人文精神的回归与马克思主义经济学的理论创新》
概括材料中的观点,并结合近代欧洲文明发展的相关知识,任选一角度对材料中的观点加以论述。(要求:观点明确,史实准确,史论结合。)
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2019-10-05更新
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317次组卷
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22卷引用:河南省洛阳市2018届高三上学期第一次统一考试(12月)历史试题
河南省洛阳市2018届高三上学期第一次统一考试(12月)历史试题黑龙江省哈尔滨市第六中学2018届高三上学期期末考试文科综合历史试题江西省南昌一中2018届高三1月内部特供卷 历史(一)云南省临沧市第一中学2018届高三上学期期末考试历史试题黑龙江省大庆铁人中学2018届高三下学期开学考试(3月)文综-历史试题吉林省实验中学2018届高三第八次月考(第四次模拟)文科综合历史试题西藏自治区拉萨中学2018届高三第七次月考历史试题山东省乐陵市第一中学2019届高三历史一轮复习练习:资本主义政治制度在欧洲的拓展【全国百强校】湖北省华中师范大学第一附属中学2019届高三上学期期中考试文综历史试题【全国百强校】青海省西宁市第四高级中学2019届高三上学期第三次模拟(期中)考试文综-历史试题山东省夏津县第一中学2019届高三上学期12月月考历史试卷2019年人教版高三复习专题训练 西方人文精神的起源2020届高考(通用版)历史一轮复习同步练习卷:近代西方人文精神的起源及其发展河南省开封市五县2021-2022学年高二上学期期末历史试题四川省成都外国语学校2018-2019学年高二下学期期中考试历史试题江西省南昌市第二中学2018-2019学年高二下学期期末历史试题湖北省浠水县实验高级中学2018-2019学年高二6月历史练习(6.12)山西省运城市景胜中学2019-2020学年高二9月月考历史试题四川省成都市彭州市濛阳中学2019-2020学年高二下学期开学考试历史试题四川省遂宁市第二中学2020-2021学年高二上学期期中考试历史试题四川省宜宾市叙州区第二中学校2021-2022学年高二下学期期中历史试题山西省运城市景胜中学2023-2024学年高二3月月考历史试题