A.古代希腊的人文主义思想 |
B.启蒙思想 |
C.中国明清之际的进步思想 |
D.儒家思想 |
A.印刷本总数、神学典籍、古典暨复古作品 |
B.手抄本总数、神学典籍、科学著作 |
C.手抄本总数、科学著作、古典暨复古作品 |
D.印刷本总数、神学典籍、科学著作 |
据示意图可知,亚里士多德
A.认为理念是万物的本原 | B.强调人是城邦的动物 |
C.认为人与神都具有理性 | D.提出众生平等的理念 |
A.古典文化的传承与发展 | B.人文精神的发展和丰富 |
C.资产阶级革命思想传播 | D.宗教神学思想逐步消失 |
5 . 阅读下列材料回答问题.
材料一 儒家思想在古代中国发展示意图
(1)据材料一结合所学知识简述儒家思想的发展历程,并分析图中a点至b点变化的原因。
材料二 公元前5世纪前后,在中国、古希腊都曾有过思想文化的繁荣,当时的思想家们流传下了许多著名的观点或名言:
国别 | 人物 | 观点或名言 |
古代希腊 | 普罗塔哥拉 | 人是万物的尺度 |
苏格拉底 | 认识你自己 | |
古代中国 | 孔子 | “己所不欲,勿施于人”“克己复礼” |
孟子 | 民为贵,社稷次之,君为轻 |
材料三 启蒙思想是个长期的国际性的发展过程,18世纪末在欧洲产生了重大影响……使人民以新的观念看待国家、政权机构、宗教生活。
——《大国崛起》
(2)根据材料二,概括古希腊和古代中国思想家的核心主张。结合所学知识,说明材料三启蒙思想使人民产生了哪些“新的观念”来看待国家、政权机构的?
(3)根据材料二回答古代东西方思想家对人的属性的关注点有什么不同?
A.文艺复兴 | B.宗教改革 | C.启蒙运动 | D.工业革命 |
7 . 阅读下列材料回答问题
材料一 儒家思想在古代中国发展示意图
材料二 公元前5世纪前后,在中国、古希腊都曾有过思想文化的繁荣,当时的思想家们流传下了许多著名的观点或名言:
国别 | 人物 | 观点或名言 |
古代希腊 | 普罗泰格拉 | 人是万物的尺度 |
苏格拉底 | 认识你自己 | |
古代中国 | 孔子 | “己所不欲,勿施于人”“克己复礼” |
孟子 | 民为贵,社稷次之,君为轻 |
材料三 启蒙思想是个长期的国际性的发展过程,18世纪末在欧洲产生了重大影响……使人民以新的观念看待国家、政权机构、宗教生活
——《大国崛起》
(1)据材料一结合所学知识简述儒家思想在秦汉、宋明、清三个时期的发展历程和其地位的变化,并分析图中A点至b点变化的原因。
(2)根据材料二,概括古希腊和古代中国思想家的核心主张。结合所学知识,说明材料三启蒙思想使人民产生了哪些“新的观念”来看待国家、政权机构的?
(3)根据材料二回答古代东西方思想家对人的属性的关注点有什么不同?
8 . 近代史上很多新的现象对历史发展产生了深远的影响。阅读材料,回答问题。
材料一 15-18世纪大西洋沿岸洲际人口移动主要路线示意图
人口移动理论认为,从移民移动动机看,人口流动可以分为自愿性移民和被迫性移民。自愿性移民大致为不同程度地基于主观愿望而奔赴海外者:或为躲避专制迫害;或为改善自身的物质境况,谋求致富和发展的机遇。被迫性移民则是违背移民主观愿望在外力胁迫下的人口移动。 |
(1)指出材料中“人口移动理论”中所列的两种移民方式。选择其中一种方式,结合15-18世纪的世界历史,分析大西洋沿岸洲际人口移动情况及影响。
材料二 商人地位的新变化
中世纪,世人眼中商人是只知道推销商品和交换货币的奸诈之徒,“教会咒骂他们,因为他们的生活专注于物质利益”。在18世纪,商人成为英国社会生活中的理想楷模。约瑟夫·艾迪逊说:“没有比商人更有用的人。他们能以互相交流的形式把人们编织在一起,分配自然的恩赐,为穷人找工作,把财物加给富人,把华丽给予伟大者。”
——摘自萧国亮等《世界经济史》
英格兰和威尔士议会统计
1660-1690年 | 1690-1715年 | |
议员总数 | 2040名 | 1874名 |
商人议员 | 75名 | 148名 |
(2)依据材料二,指出英国商人地位的新变化,并分析其社会原因。
A.世俗王权的演变 |
B.资产阶级力量的变化 |
C.教会势力的演变 |
D.市民阶层力量的变化 |
【材料一】 18世纪时,牛顿创立了经典力学理论后,运动三定律和万有引力定律为科学发展奠定了基础,标志着人类科学时代的开始。
【材料二】 图一造纸术传播示意图 图二工业革命成果及其扩展示意图
【材料三】 第三次科学技术革命的标志性科技
请回答:
(1)分析材料一中“经典力学理论“形成的历史背景。并指出它与工业革命的关系。
(2)材料二所反映的科技及传播对人类文明产生了哪些重大影响?
(3)新中国成立后,党和政府始终重视科技的发展。请任举一例,说明新中国的科技发明对人类社会产生的重大影响。
(4)根据材料二和材料三分析世界科技中心发生了怎样的转移?结合所学知识指出,这种转移说明了什么?