组卷网 > 知识点选题 > 西方人文精神的起源及其发展
更多: | 只看新题 精选材料新、考法新、题型新的试题
解析
| 共计 57 道试题
单选题-单题 | 适中(0.65) |
名校
1 . 孟德斯鸠认为“要防止滥用权力,就必须以权力制约权力”。因此,他提出
A.天赋人权B.自由平等C.社会契约D.三权分立
2 . 彼特拉克的《歌集》歌颂对恋人劳拉的爱情,猛烈抨击罗马教廷,比之为“野蛮凶狠的庙堂”、“邪教徒的寺院”。其意在(     
A.否定上帝的存在B.打破教会的神学禁锢
C.强调信仰的自由D.建立独立的民族教会
3 . “封建的中世纪的终结和现代资本主义纪元的开端,是以一位大人物为标志的。”引文中这位“大人物”为代表的思想解放运动是
A.文艺复兴B.宗教改革C.科学革命D.启蒙运动
4 . 中世纪的道德哲学家说,最光荣的职业是修士和修女,因为他们远离世界,献身于祈祷和冥想。而文艺复兴时期的人文学者认为,结婚、建立商务关系和处理公共事务都是十分荣耀的。据此可知,材料中的
A.道德哲学家反对禁欲主义B.人文学者重视现世世界
C.道德哲学家主张理性思考D.人文学者反对信仰上帝
5 . 欧洲资产阶级在经济发展和自然科学进步的基础上,为摆脱专制王权和教会的思想束缚,用理性解放自己,批判现存的一切而发起的运动是
A.文艺复兴B.新航路开辟C.宗教改革D.启蒙运动
2022-06-07更新 | 169次组卷 | 1卷引用:北京市丰台区2022年普通高中合格性考试调研练习历史试题
6 . 文艺复兴与宗教改革是宣称追求同一目的的两场不同的运动,他们所追求的目的一样,而追求的手段却截然相反,以致人文主义者和新教徒之间互怀敌意。对二者“追求的手段却截然相反”的理解正确的是
A.文艺复兴自由地追求美,而宗教改革自由地追求真理B.文艺复兴追求人的至高的权利,宗教改革研究上帝的旨意C.文艺复兴投身世俗的怀抱,宗教改革用自己的信念对抗旧的世界D.二者对待神的态度不同
2022-06-07更新 | 126次组卷 | 3卷引用:广西钦州市第四中学2021-2022学年高一下学期学考模拟考试(三)历史试题
单选题-单题 | 适中(0.65) |
名校
7 . 某位思想家认为:“人非工具”,提倡“自律即自由”,主张主权属于人民,人应该独立思考,理性判断,进而最终确立了人的主体地位。下列属于这一思想家的著作或思想结果的是
A.《社会契约论》B.“因信称义,信仰得救”
C.《哈姆莱特》D.“民主、自由、平等”
8 . 佛罗伦萨诗人彼特拉克在《歌集》中直言不讳地抨击教会“是黑暗的监狱,是充满欺编的场所”。该作品体现的核心思想是
A.禁欲主义B.人文主义C.理性主义D.自由主义
9 . 17-18世纪的启蒙运动,以理性和科学的光芒,驱散蒙昧、迷信、宗教狂热和专制统治带来的黑暗。启蒙运动思想家的主张有()
①提倡三权分立②宣扬主权在民③赞同君主专制④倡导天赋人仅
A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④
2022-03-09更新 | 616次组卷 | 19卷引用:北京市2022年高二第一次普通高中学业水平合格性考试历史试题
共计 平均难度:一般