1 . 下表是有关社会契约论思想的主张。最接近卢梭的社会契约论主张的是
A.① | B.② | C.③ | D.④ |
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2 . 下表为明朝和意大利市民阶层生活习俗状况,这反映了
A.东西方服饰文化相互影响 | B.新的经济形态迅速发展 |
C.封建等级观念受到了冲击 | D.新兴市民阶层崇尚奢侈 |
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2020-10-28更新
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490次组卷
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5卷引用:《单元测试定心卷》-高二人教版必修3-第二单元西方人文精神的起源及其发展(能力提升)
名校
3 . 下表为欧洲哲学发展线路与欧洲科技中心变化简表。据此可知
欧洲哲学发展线路 | 欧洲科技中心变化 |
意大利文艺复兴人文主义思想(约1350—1630年) | 意大利(1540—1610年) |
英国经验论哲学(约1610—1710年) | 英国(1660—1730年) |
法国的唯物主义哲学(约1700—1800年) | 法国(1770—1830年) |
德国的古典哲学(约1770—1850年) | 德国(1810—1920年) |
A.哲学发展引领科技中心的转移 | B.思想解放推动科技的均衡发展 |
C.哲学与科技的发展具有同步性 | D.国力强弱决定科技的发展程度 |
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2020-11-17更新
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348次组卷
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5卷引用:2020-2021学年高二历史同步单元AB卷-人教必修3-第四单元(B卷提升篇)
2020-2021学年高二历史同步单元AB卷-人教必修3-第四单元(B卷提升篇)福建省福州第一中学2021届高三上学期期中考试历史试题福建省三明市永安市第三中学2021届高三上学期期中考试历史试题(已下线)2021年高考历史【热点·重点·难点】专练(新高考地区专用)-话题02科技创新高频考点51近代科学的兴起-【高频考点专练】2023年高考历史一轮复习模拟题汇编(第三辑)(全国通用)
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4 . 英雄。阅读材料,回答问题。
解读卡莱尔的“英雄观”。(要求:观点正确,史实充分,史论结合,逻辑清晰)
在西方,“英雄”一词最早见于古希腊文学作品,意为“保护者”或“防卫者”,指介于神和人之间的“半神”,拥有神的血统或被赋予一定的神性。他们大多是战争中英勇无畏的战士,例如《荷马史诗》歌颂的英雄赫克托尔和阿喀琉斯,既拥有凡人之躯,又具备某些超自然的神性。
到了中世纪,英雄变成了提倡宗教道德和禁欲主义的基督教圣徒、殉教者。此外,欧洲四大英雄史诗《罗兰之歌》《熙德之歌》《伊戈尔远征记》《尼伯龙根之歌》皆大力赞颂封建贵族英雄,弘扬其忠诚、勇敢等品质。
1840年,英国史学家兼文学家托马斯·卡莱尔在伦敦做了轰动一时的“英雄崇拜”演讲。他宣称,人类既往的历史,归根到底是伟人的历史。他们是人类的领袖,是传奇人物,广义而言是开创者。他列出了六类英雄及代表人物(见下表),认为他们具有共同的品质,如英雄气概、独创精神、高尚品德等。卡莱尔以此控诉当时社会的空虚和庸碌无为,批判制度的腐败,希望再次出现巨人般的英雄。
英雄分类 | 代表人物 |
神灵、先知英雄 | 奥丁(北欧神话中的众神之首) |
诗人英雄 | 但丁、莎士比亚 |
教士英雄 | 马丁·路德约翰·诺克斯(16世纪苏格兰宗教改革领袖) |
文人英雄(产生于印刷普及之后) | 卢梭塞缪尔·约翰逊(18世纪英国文豪) 罗伯特·彭斯(18世纪苏格兰著名诗人) |
帝王英雄(产生于政治革命之后,非世袭君王) | 克伦威尔拿破仑 |
解读卡莱尔的“英雄观”。(要求:观点正确,史实充分,史论结合,逻辑清晰)
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2020-04-05更新
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378次组卷
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8卷引用:一遍过·高中历史(选必3)反馈区第二单元综合检测
5 . 下表是教皇本尼狄克十二世时(1334—1342年)制定的一个公开的赎罪价目表,对不同的罪行,规定了不同的价格。对此,后来马丁·路德的回答是
罪名 | 杀人罪 | 谋杀双亲或兄弟姊妹 | 伪造文书 |
赦免价 | 8个金币 | 6个金币 | 7个金币 |
A.因行称义 |
B.等价交换 |
C.信仰得救 |
D.教随国定 |
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6 . 下表反映出的西方社会思想文化发展趋势是( )
事件 | 意义 |
地理大发现 | 视野开阔 |
文艺复兴 | 人文主义思想 |
宗教改革 | 否定教会权威 |
启蒙运动 | 理性精神质疑宗教 |
达尔文进化论 | 神学受到严厉考验 |
现代科学及教育发展 | 教会影响力减低 |
A.由理性主义到人文主义 |
B.社会思想呈现世俗化趋势 |
C.社会思想呈现宗教化趋势 |
D.由人本主义到神本主义 |
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2019-01-30更新
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158次组卷
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14卷引用:人教版必修三第二单元《西方人文精神的起源及其发展》同步练习
人教版必修三第二单元《西方人文精神的起源及其发展》同步练习2014-2015学年四川绵阳南山中学高二上期期中历史试卷2014-2015学年湖南岳阳市部分重点高中高二上期联考历史试卷2015-2016学年吉林吉林一中高二上期中历史试卷2015-2016学年广西武鸣县高中高二上段考历史试卷2015-2016学年黑龙江海林林业局第一中学高二上期末历史试卷山东省泰安市肥城市2018-2019学年高二上学期期中考试历史试题陕西省宝鸡市渭滨区2016-2017学年高二上学期期末考试历史试题吉林省长春市长春外国语学校2020-2021学年高二上学期期末考试历史试题2014届广东省汕头市高三质评文综历史试卷2015届山东济宁市育才中学高三上期期中历史试卷2015届江西南昌十所省重点中学高三二模冲刺文综历史08试卷山东省临沂市临沂商城外国语学校2020-2021学年高一下学期第一次月考历史试题(纲要下)第8课欧洲的思想解放运动(课后案)
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7 . 下表反映了文艺复兴时期一些代表性艺术家作品的特点。据表可知当时
作者 | 赋予恋人的角色 |
但丁 | 将贝特丽丝描绘成集真善美于一身,引导他进入天堂的女神 |
彼特拉克 | 将劳拉描绘成不肯揭开面纱的“忍心的美人”、圣母 |
薄伽丘 | 直接描写玛丽娅的外貌:她那鹅蛋脸儿才真像百合花般洁白 |
A.文学日益远离教会 |
B.社会的道德水准变化 |
C.人文思想逐渐发展 |
D.思想不再受宗教影响 |
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2017-11-03更新
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355次组卷
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22卷引用:人教版高二历史必修3单元检测试卷:第二单元 西方人文精神的起源及其发展
人教版高二历史必修3单元检测试卷:第二单元 西方人文精神的起源及其发展山东省德州市夏津第一中学2019-2020学年高二上学期第一次月考历史试题安徽省滁州市定远县育才学校2019-2020学年高二(实验班)上学期第一次月考历史试题黑龙江省大庆中学2019-2020学年高二上学期期中考历史试题部编版高中历史必修中外历史纲要下【新教材精创】-第四单元综合测试(1)黑龙江省绥化市肇东市第四中学2020-2021学年高二上学期期中考试历史试题安徽省蚌埠田家炳中学、蚌埠五中2020-2021学年高二上学期期中考试历史试题江苏省阜宁县实验高级中学2021-2022学年高二上学期学业水平合格性考试仿真模拟(十)历史试题福建省泉州市石狮市永宁中学2022-2023学年高二上学期第一次阶段考历史试题河北省邢台市2018届高三上学期第二次月考历史试题吉林省梅河口市第五中学2018届高三上学期第三次月考历史试题山东省烟台第一中学2018届高三12月月考历史试题山东省宁阳第四中学2018届高三上学期期末历史模拟试题专题2-综合训练2020高考(人民版)历史一轮复习课后达标检测:神权下的自我2020年高考(北师大版)历史一轮复习同步练习卷:西方人文精神的起源与文艺复兴运动2019年高考历史一轮复习同步练习:西方人文精神的起源与文艺复兴浙江省嘉兴市第五高级中学2020-2021学年高一下学期期中考试历史试题江苏省2021-2022学年普通高中学业水平合格性考试模拟试卷(一)历史试题江苏省沛县湖西中学2021-2022学年高一下学期第一次学情调研模拟历史试题3山西省运城市芮城中学2021-2022学年高一下学期第一次月考历史试题纲要下-每周一练(五)