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解析
| 共计 18 道试题
1 . 轴心时代思想家

德国哲学家雅斯贝尔斯在他的著作《历史的起源与目标》中认为,公元前800至公元前200年之间,尤其是公元前600至前300年间,是人类文明的“轴心时代”.在轴心时代里,古希腊、以色列、中国和印度的古代文化都发生了“终极关怀的觉醒”,都出现了伟大的精神导师。如中国的孔子、老子、韩非,古希腊的苏格拉底、柏拉图、亚里士多德,以色列的犹太教先知,古印度的悉达多等。他们的思想,成为了两千多年来,历史之轮围绕着旋转的轴心。他们提出的思想原则塑造了不同的文化传统,也一直影响着人类的生活。

主张人物
夫圣人之治国,不恃人之为吾善也,而用其不得为非也。
为人臣者畏诛罚而利庆赏,故人主自用其刑、德,则群臣畏其威而归其利矣。
别人为食而生存,我为生存而食。
唯有理智最为可贵。
苏格拉底
人生最终的价值在于觉醒和思考的能力,而不只在于生存。
我爱我师,我更爱真理。
亚里士多德
曲则全,枉则直,洼则盈,弊则新,少则得,多则惑。
民之难治,以其知多。故以智治国,国之贼;不以智治国,国之福。
当仁,不让于师。
不义而富且贵,于我如浮云为政以德,譬如北辰,居其所而众星共之。
诸行无常,诸法无我,诸受是苦,一切法空,涅盘寂静


(1)请在下面空格处填上与其思想主张相对应的人名(前言所提及者)。
                                
(2)比较①②③三位思想家表格内的主张,再联系所学知识分析这些学说出现的背景。
2 . 下表内容是欧洲文艺复兴时期各人文主义群体的主要构成情况。该现象根源(     
城邦贵族一些宫廷贵族、公国大公,如意大利佛罗伦萨美第奇家族的洛伦佐等人
新兴资产阶级薄伽丘、达·芬奇、马洛、莎士比亚等
宗教僧侣包括一些教皇、高级教士和神学家等,如教皇庇护二世、朱利鸟斯二世
A.人文主义与神学思想相平调和B.文艺复兴具有复杂性矛盾性
C.资本主义发展尚处于萌芽时期D.人文主义思潮已经走向衰落
3 . 下表是中国近代资产阶级维新派代表人物对马丁·路德宗教改革的评述。其意在
论述出处
欧洲近世文明兴起,路得新教之起,全欧精神为之一变梁启超《饮冰室合集》
迄路德之党盛,而教皇始蹶,人始睹耶教之真矣。故耶教之亡,教皇亡之也;其复之也,路德之力也谭嗣同《谭嗣同全集》
日耳曼人路惕(路德)与友菲立·麦兰极力宣斥教皇倚势作威……译拉丁经文为日耳曼语,以开民愚蔽,百折不回,身死无悔,而教皇之权始渐衰宋恕《宋恕集》
A.营造维新变法的氛围B.接纳欧洲新教的观点
C.抵制革命思想的传播D.为变法寻求理论依据
4 . 下表所示是近代西方学者的一些观点。以下观点的共同之处是
人物观点
文德尔班因为人文主义哲学运动内在的推动力也就是对崭新的世界知识的迫切需求,此种需求最后在自然科学建立和自然科学按原则而扩展的过程中获得了实现
丹皮尔.人文主义毕竟为科学的未来的振兴铺平了道路,并且在开阔人们的心胸方面起了主要作用。只有心胸开阔了,才有可能建立科学
罗素文艺复兴思想家们再一次强调了以人为中心,在这样的思潮中,人的活动应当以其自身价值而受到重视,科学的探索因此也开始以新的惊人步伐向前迈进
A.文艺复兴重视人现实生活的价值B.人文主义促进了近代科学的诞生
C.自然科学发展是文艺复兴的基础D.科学主义促进了人们思想的解放
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5 . 下表为17、18世纪欧洲社会文化水平的情况表。对此的正确理解应是
时间有阅读能力的人占法国
总人口的比例(%)
法国妇女的
识宇率(%)
欧洲年均出版新书
(单位;部)
普通人藏书量
(单位:本)
17世纪中叶2914约10001~20
18世纪中叶4727约400020~100
A.启蒙运动对思想界产生巨大影响B.工业化增加了女性就业机会
C.启蒙运动有助于国民素质的提升D.妇女在家庭中地位得到提高
6 . 下表是近代以来世界科技中心相关统计表。据此可知
国家时段地点原因或说明
意大利1540—1610佛歹伦萨文艺复兴
英国1660—1730伦敦社会革命
法国1770~1830巴黎兴于法国大革命,止于科学家年龄老化
德意志1810—1920柏林止于希特勒上台
A.统一是成为科技中心的必要前提B.科技创新和经济发展相互促进、互为因果
C.科技创新导致世界市场最终形成D.科技中心得益于资本主义民主制度的确立
单选题-单题 | 适中(0.65) |
名校
7 . 观察下表,①到②的变化反映的本质问题是
项目婚礼方式内容
①中世纪《婚姻法》用宗教仪式,需教会主持没有证人,无需家长或封建主同意,甚至不公开举行婚礼即可形成婚姻。
②新教的《婚姻法》可用世俗仪式需要家长同意并到政府去登记,必须举行公开的家长参加的婚礼,并且一定要有证婚人。
A.人文主义发展使宗教仪式简化B.婚姻习俗逐渐摆脱宗教影响
C.社会进步使结婚程序更加规范D.世俗权力日益高于教会权力
2021-01-22更新 | 250次组卷 | 29卷引用:山东省济南大学城实验高级中学2021届高三1月阶段性考试历史试题
8 . 下表列举了兴起于意大利的一场思想解放运动的代表人物及作品

这些作品出现在
A.古希腊时期B.文艺复兴时期C.启蒙运动时期D.宗教改革时期
2020-04-05更新 | 155次组卷 | 1卷引用:山东省聊城市高唐县第二中学2019-2020学年高一3月月考历史试题
9 . 英雄。阅读材料,回答问题。

在西方,“英雄”一词最早见于古希腊文学作品,意为“保护者”或“防卫者”,指介于神和人之间的“半神”,拥有神的血统或被赋予一定的神性。他们大多是战争中英勇无畏的战士,例如《荷马史诗》歌颂的英雄赫克托尔和阿喀琉斯,既拥有凡人之躯,又具备某些超自然的神性。

到了中世纪,英雄变成了提倡宗教道德和禁欲主义的基督教圣徒、殉教者。此外,欧洲四大英雄史诗《罗兰之歌》《熙德之歌》《伊戈尔远征记》《尼伯龙根之歌》皆大力赞颂封建贵族英雄,弘扬其忠诚、勇敢等品质。

1840年,英国史学家兼文学家托马斯·卡莱尔在伦敦做了轰动一时的“英雄崇拜”演讲。他宣称,人类既往的历史,归根到底是伟人的历史。他们是人类的领袖,是传奇人物,广义而言是开创者。他列出了六类英雄及代表人物(见下表),认为他们具有共同的品质,如英雄气概、独创精神、高尚品德等。卡莱尔以此控诉当时社会的空虚和庸碌无为,批判制度的腐败,希望再次出现巨人般的英雄。

英雄分类代表人物
神灵、先知英雄奥丁(北欧神话中的众神之首)
诗人英雄但丁、莎士比亚
教士英雄马丁·路德约翰·诺克斯(16世纪苏格兰宗教改革领袖)
文人英雄(产生于印刷普及之后)卢梭塞缪尔·约翰逊(18世纪英国文豪)
罗伯特·彭斯(18世纪苏格兰著名诗人)
帝王英雄(产生于政治革命之后,非世袭君王)克伦威尔拿破仑


解读卡莱尔的“英雄观”。(要求:观点正确,史实充分,史论结合,逻辑清晰)
10 . 下表是两位启蒙思想家对英国政治制度的看法,其共同点是
伏尔泰:英国是世界上抵抗君主达到节制君主权力的唯一的国家……在这个政府里,君主……倘使想做坏事,那就双手被缚了。
孟德斯鸠:这就是英格兰的基本政体:立法机构由两部分组成,二者用否决权彼此约束,并与行政机构相互制约。

A.主张行政权高于立法权B.倡导实行民主共和制度
C.猛烈抨击了教会的特权D.强调要对权力进行制约
共计 平均难度:一般