名校
1 . 马克斯·韦伯说：“新教信仰促成了一种新的社会伦理——现实苦行主义——的形成，提倡勤奋、节俭、劳作、克制享乐，这种新的伦理改变了人们获得财富与支配财富的态度和动机。”新的社会伦理的本质是（ ）
| A．古希腊人文精神的再生 | B．中世纪城市自治和市民阶层兴起的反映 |
| C．从政教合一到政教分离 | D．原始积累时期资产阶级的经济政治诉求 |
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2023-10-21更新
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548次组卷
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10卷引用：云南省红河哈尼族彝族自治州蒙自市第一高级中学2023-2024学年高一4月月考历史试题
云南省红河哈尼族彝族自治州蒙自市第一高级中学2023-2024学年高一4月月考历史试题陕西省西安市西咸新区泾河新城第一中学2022-2023学年高一下学期综合评价考（一）历史试题江西省抚州市金溪县第一中学2023-2024年高一下学期第一次月考历史试题浙江省浙里卷天下2023届高三12月联考历史试题福建省福州第四十中学2022-2023学年高一下学期期末考试历史试题广东省东莞外国语学校2023-2024学年高二上学期第一次段考历史试题纲要下第四单元测试卷B卷（已下线）专题十六近代西方人文精神小题狂练-二轮自创专题江苏省前黄高级中学2024届高三上学期期中历史试题江苏省盐城第一中学2023-2024学年高二上学期期中历史试题（选修）
名校
2 . 有学者认为，说得硬性一点，文艺复兴是一个西方精神变化的关键时刻，一个起步时刻。一个把人当作人来认识的时刻。这说明文艺复兴的核心是（ ）
| A．以民为本 | B．人文主义 | C．拜金主义 | D．个人主义 |
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2023-06-15更新
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155次组卷
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3卷引用：云南省大理州民族中学2022-2023学年高一6月月考历史试题
3 . 当中国出现第一个奴隶制国家的时候，那里也透射出欧洲第一缕文明的曙光；当东方诞生孔子、老子等一批文化圣人的时候，那里的天空也折射出苏格拉底、柏拉图等哲人的思想光芒。“那里”是（ ）
| A．古埃及 | B．古希腊 | C．古罗马 | D．古印度 |
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名校
4 . 有学者描绘某个时代，“不仅是文学艺术的繁荣，也不仅是古典学识的再现，更表现在意大利人在地中海明媚阳光照耀下对新生活的憧憬：新兴中产阶级的出现促使人们享受现世；大学、知识和哲学的发展启迪了人的心智；广泛地认识世界开阔了人的心灵”。这个时代（ ）
| A．人文主义深入人心 | B．自由主义正在兴起 |
| C．专制主义已经衰落 | D．理性主义日益盛行 |
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2023-05-24更新
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629次组卷
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14卷引用：云南省曲靖市宣威市第三中学2022-2023学年高一下学期第三次月考历史试题
云南省曲靖市宣威市第三中学2022-2023学年高一下学期第三次月考历史试题辽宁省朝阳市建平县实验中学2022-2023学年高一下学期第三次月考历史试题湖南省桃源县第一中学2023-2024学年高一下学期第一次月考历史试题云南省大理白族自治州民族中学2023-2024学年高一下学期期中历史试题新疆哈密市第八中学2022-2023学年高一下学期期末考试历史试题湖南省益阳市第一中学2022-2023学年高一下学期期末考试历史试题山东省泰安市肥城市2024高三9月阶段测试历史试题山东省泰安市新泰市第一中学2024届高三上学期第一次月考历史试题山东省泰安市新泰市第一中学（弘文部）2024届高三上学期第一次月考历史试题陕西省宝鸡市宝鸡中学2023-2024学年高一下学期期中历史试题湖北省武汉市华中师范大学第一附属中学2023届高三5月压轴卷（一）历史试题2023年辽宁省高考历史押题卷（一）（已下线）专题12 近代早期的世界（手工工场时期）-备战2024年高考历史真题题源解密宁夏回族自治区石嘴山市第三中学2022-2023学年高二下学期期末历史试题
名校
5 . 中世纪的美学家认为，美的根源在上帝那里。文艺复兴时期的学者则大多认为美与绘画和谐、比例等事物的属性有关，如达·芬奇利用光学、解剖学等知识，对线条、比例等问题进行了反复的研究和实践。这一变化表明（ ）
| A．人们科学理性精神的增强 | B．近代自然科学开始兴起 |
| C．人文精神遭到了严重挑战 | D．天主教会的统治被摧毁 |
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2023-05-06更新
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488次组卷
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7卷引用：云南省曲靖市宣威市第三中学2022-2023学年高一下学期第三次月考历史试题
名校
6 . 文艺复兴时期的思想大师们把人文主义当作自己的旗帜，他们颂扬“人”，蔑视“神”，提倡“人权”，否定“神权”。造成这种现象的经济根源是（ ）
| A．反对教会宣扬的神权封建思想 | B．资产阶级个人主义的反映 |
| C．资本主义生产关系萌芽的出现 | D．天主教教会厉行专制统治 |
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2023-05-02更新
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301次组卷
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16卷引用：云南省曲靖市宣威市第三中学2022-2023学年高一下学期第三次月考历史试题
云南省曲靖市宣威市第三中学2022-2023学年高一下学期第三次月考历史试题广东省广州市北大附中为明广州实验学校2020-2021学年高一3月月考历史试题甘肃省甘谷县第四中学2021-2022学年高一下学期第二阶段考试历史试题天津市滨海新区田家炳中学2023-2024学年高一下学期第一次月考历史试题福建省永安市第三中学高中校2023-2024学年高一下学期第一次月考历史试题（物理班）辽宁省东北育才学校等多校联盟2019-2020学年高一下学期期末联考历史试题江苏省泰州市泰州中学2020-2021学年高一下学期期中考试历史试题黑龙江省绥化市肇东市第四中学2020-2021学年高一下学期期中考试历史试题湖南省湘潭市第一中学2020-2021学年高一下学期期中考试（合格考方向）历史试题吉林省延边州敦化市实验中学2020-2021学年高一下学期期末考试历史试题2022年浙江省学考历史总复习模拟卷(六)江苏省泰州市泰州中学2022-2023学年高一下学期期中考试历史试题甘肃省张掖市临泽县第一中学2022-2023学年高一下学期期中考试历史试题新疆乌鲁木齐市第四中学2022-2023学年高一下学期期末考试历史试题欧洲的思想解放运动-纲要下-素养测评湖南省益阳市安化县第二中学2020-2021学年高二上学期期中考试历史试题
7 . 文艺复兴以来，不协和音开始得到作曲家的重视，作曲家们一致认为不协和音可以产生愉快的听觉效果，只有配合不协和音的协和音才会更加悦耳，才更加容易被人们接受，这使人们的听觉得到进一步的满足。作曲家对不协和音的重视（ ）
| A．反映了艺术观念的多元 | B．激发了音乐创作的积极性 |
| C．说明思想解放的彻底性 | D．体现了审美倾向的世俗化 |
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2023-04-20更新
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720次组卷
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8卷引用：云南省红河哈尼族彝族自治州蒙自市第一高级中学2023-2024学年高一4月月考历史试题
名校
8 . 谚语在一定程度上反映了社会情绪。“神父的口袋最深”、“离罗马越近，基督徒越坏”是16世纪德国社会中流行的谚语。这些谚语（ ）
| A．反映人们对天主教会的不满 | B．深受古希腊罗马人文主义影响 |
| C．改变人们对上帝的虔诚信仰 | D．导致基督教世界的又一次分裂 |
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2023-04-20更新
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292次组卷
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6卷引用：云南省曲靖市宣威市第三中学2022-2023学年高一下学期第三次月考历史试题
名校
9 . 17世纪的欧洲发生了巨大的历史变化，如文艺复兴运动的发展、宗教改革的兴起以及启蒙运动的进行。这从本质上反映了（ ）
| A．科学革命的重大影响 | B．西欧社会的近代转型 |
| C．全球国际格局的巨变 | D．世界逐渐走向了整体 |
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2023-04-04更新
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433次组卷
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9卷引用：云南省曲靖市宣威市第三中学2022-2023学年高一下学期第三次月考历史试题
云南省曲靖市宣威市第三中学2022-2023学年高一下学期第三次月考历史试题广东省部分名校2022-2023学年高一3月大联考历史试题广东省广州市真光中学2022-2023学年高一5月月考历史试题黑龙江省哈尔滨市宾县第二中学2022-2023学年高一下学期第三次月考历史试题河北省石家庄市元氏县音体美学校2022-2023学年高一下学期第二次月考历史试题辽宁省鞍山市普通高中2022-2023学年高一下学期期中考试历史（A卷）试题江苏省常州市武进区、金坛区2022-2023学年高一下学期期末考试历史试题江苏省常州市武进区、金坛区2022-2023学年高一下学期期末考试历史试题陕西省宝鸡市金台区2022-2023学年高一下学期期末考试历史试题
10 . 阅读下列材料，回答问题。
(2)结合所学知识，指出材料二所反映的路德的思想主张。
(3)根据材料三并结合所学知识，概括启蒙运动的历史意义。
材料一 薄伽丘在《十日谈》中指出尘世生活是大自然赋予的，歌颂了人的爱和重要性。达•芬奇的《蒙娜丽莎》描绘了一个世俗女性高贵、优雅以及沉浸在现世美好生活中的形象。
——摘编自张淑钏《论文艺复兴时期人文主义者的矛盾特性》
材料二 路德的思想和教会成了自由的旗帜，因为路德的原则是每个人都是自己的牧师，他将直接与上帝沟通。这种开放的、可以按照自己心愿与神对话的信仰方式，使基督教徒获得了自由，特别容易在德国和欧洲流行开来。更为重要的是，新教置宗教和教会于政府行政和国家法律的掌管之下，从而消除了教会对 于世俗权威的威胁，社会又恢复了它的秩序。
——摘编自马克垚主编《世界文明史》
材料三 欧洲的启蒙时代是伟大人物辈出的时代。他们是封建制度的批判者，是新的资本主义制度的设计者，他们的著作的确影响了世界许多地区的热爱思考和正义的人们。
——摘编自《马克思选集》
(1)根据材料一并结合所学知识，概括文艺复兴运动的实质及精神内核。(2)结合所学知识，指出材料二所反映的路德的思想主张。
(3)根据材料三并结合所学知识，概括启蒙运动的历史意义。
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