名校
1 . 请你根据表格提供的信息，完成“姓名”一栏的填写（ ）
| 姓名 | 国籍 | 称谓 | 名言 |
| 法国 | 启蒙思想家 | 教皇是“两只脚的禽兽”；教士是“文明的恶棍” |
| A．但丁 | B．达•芬奇 | C．伏尔泰 | D．达尔文 |
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2021-03-27更新
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92次组卷
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4卷引用：重庆市江津第五中学2020-2021学年高一下学期期中考试历史试题
2 . 下表所示是近代西方学者的一些观点。以下观点的共同之处是
| 人物 | 观点 |
| 文德尔班 | 因为人文主义哲学运动内在的推动力也就是对崭新的世界知识的迫切需求，此种需求最后在自然科学建立和自然科学按原则而扩展的过程中获得了实现 |
| 丹皮尔. | 人文主义毕竟为科学的未来的振兴铺平了道路，并且在开阔人们的心胸方面起了主要作用。只有心胸开阔了，才有可能建立科学 |
| 罗素 | 文艺复兴思想家们再一次强调了以人为中心，在这样的思潮中，人的活动应当以其自身价值而受到重视，科学的探索因此也开始以新的惊人步伐向前迈进 |
| A．文艺复兴重视人现实生活的价值 | B．人文主义促进了近代科学的诞生 |
| C．自然科学发展是文艺复兴的基础 | D．科学主义促进了人们思想的解放 |
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2022-01-01更新
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169次组卷
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3卷引用：重庆市缙云教育联盟2021-2022学年高二上学期期末考试历史试题
名校
3 . 下表为不同学者对启蒙运动的评价。据此可知，关于启蒙运动的认识
| 康德 | 《纯粹理性批判》（1784年） | 启蒙运动就是人类脱离自己所加之于自己的不成熟状态 |
| 霍克海默 | 《启蒙辩证法》（1944年） | 启蒙运动把理性尊为人类唯一的善行，最终导致了法西斯主义的灾难 |
| 盖伊 | 《启蒙运动》（1969年） | 把启蒙运动与当时热议“现代性”联系起来，认为启蒙运动对现代性的核心价值观及现代自由民主政治的形成具有重要影响 |
| 格雷 | 《启蒙运动之苏醒》（1995年） | 启蒙运动抹杀了文化差异，本质上属于西方文化帝国主义，导致了文化贫困 |
| A．彰显了浪漫主义色彩 | B．否定论调逐渐成为共识 |
| C．受到特定时代的影响 | D．具有历史虚无主义色彩 |
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2021-04-12更新
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149次组卷
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2卷引用：重庆市第二十九中学2020-2021学年高一下学期期中考试历史试题
名校
4 . 下表为法国大革命爆发前欧洲出版商印制《百科全书》的情况
注：卢卡、里窝那为意大利城市名，纳沙泰尔、洛桑、伯尔尼为瑞士城市名
由此可知当时
| 总数 | 法国国内 | 法国之外 | 加放 | |
| 巴黎本 | 4225 | 2000(?) | 2050 | 175 |
| 日内瓦本 | 2150 | 1000(?) | 1000 | 150 |
| 卢卡本 | 1500(+100) | 250(?) | 1250 | (150) |
| 里窝那本 | 1500(+100) | 0(?) | 1500 | (100) |
| 日内瓦—纳沙泰尔本 | 8525 | 7257 | 754 | 514 |
| 洛桑—伯尔尼本 | 5500(+300) | 1000(?) | 4500 | (300) |
| 合计 | 23400(+500) | 11507 | 12054 | 839(+500) |
注：卢卡、里窝那为意大利城市名，纳沙泰尔、洛桑、伯尔尼为瑞士城市名
由此可知当时
| A．印刷领域出现技术革新 | B．商业出版推动启蒙思想传播 |
| C．近代出版行业空前繁荣 | D．欧洲各国经济文化交流频繁 |
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名校
5 . 观察下表,①到②的变化反映的本质问题是
| 项目 | 婚礼方式 | 内容 |
| ①中世纪《婚姻法》 | 用宗教仪式，需教会主持 | 没有证人，无需家长或封建主同意，甚至不公开举行婚礼即可形成婚姻。 |
| ②新教的《婚姻法》 | 可用世俗仪式 | 需要家长同意并到政府去登记，必须举行公开的家长参加的婚礼，并且一定要有证婚人。 |
| A．人文主义发展使宗教仪式简化 | B．婚姻习俗逐渐摆脱宗教影响 |
| C．社会进步使结婚程序更加规范 | D．世俗权力日益高于教会权力 |
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2021-01-22更新
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250次组卷
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29卷引用：重庆市万州第二高级中学2020-2021学年高二下学期第一次月考历史试题
重庆市万州第二高级中学2020-2021学年高二下学期第一次月考历史试题山东省威海市文登区2019-2020学年高二上学期期末考试历史试题2020届高三历史4-5月模拟试题汇编-专题18西方人文精神的起源与发展安徽省亳州市涡阳县育萃高级中学2020-2021学年高二上学期第一次月考历史试题2021年高考一轮复习讲练测第十三单元西方人文精神的起源及其发展江苏省南通市海安高级中学2020-2021学年高二上学期期中考试历史试题（选修）山东省济南大学城实验高级中学2021届高三1月阶段性考试历史试题山东省烟台市2020-2021学年高二上学期期末模块检测历史试题山东省济南市莱芜凤城高级中学2021届高三1月月考历史试题江苏省南通市海安市实验中学2021-2022高二10月月考历史试题福建省三明第一中学2021-2022学年高二上学期第一次月考历史试题 山东省潍坊第四中学2021-2022学年高二10月过程检测历史试题浙江省浙北G2（湖州中学、嘉兴一中）2021-2022学年高二上学期期中联考历史试题江苏省南通市海安高级中学2021-2022学年高二上学期阶段检测（一）历史试题湖北省仙桃中学、天门中学2021-2022学年高二11月联考历史试题浙江省绿谷高中联盟2021-2022学年高二上学期期中联考历史试题福建省南平市浦城县2021-2022学年高二上学期期中考试历史试题广东省佛山市第一中学2021-2022学年高二上学期期中考试历史（选考）试题广东省佛山市顺德区文德学校2021-2022学年高二上学期第二次阶段性测试历史试题福建省莆田第七中学2021-2022学年高二下学期期中历史试题黑龙江省哈尔滨市第六中学2021-2022学年高二下学期期末考试历史试题第9课近代西方的法律与教化-【创新课堂】2022-2023学年高二历史优质备课学案（选择性必修一）江苏省淮安市钦工中学2022-2023学年高二上学期第一次月考历史试题江苏省苏州市吴江汾湖高级中学2022-2023学年高二9月月考历史试题第9课近代西方的法律与教化-2022-2023学年高二历史期中期末复习背记练（选择性必修一：国家制度与社会治理）辽宁省沈阳市康平县第一中学2022-2023学年高二11月月考历史试题广东省广州市广东番禺中学2022-2023学年高二下学期期中考试历史试题山东省德州市禹城市综合高中2023-2024学年高二9月月考历史试题江苏省常州市第一中学2023-2024学年高二上学期期中考试历史试题
名校
6 . 下表反映了
| 国别 | 代表 | 主张 |
| 古希腊 | 亚里士多德 | 提出交换正义的概念。交换正义是人们进行交易的行为准则。 |
| 古罗马 | 盖尤斯 | 把债划分为契约与私权两大类。 |
| 荷兰 | 格劳秀斯 | 传播了经院学者的契约理论：恪守契约是至上性的原则。 |
| 英国 | 霍布斯 | 国家起源于契约。 |
| 德国 | 康德 | 通过国家契约建立欧洲的统一与和平及全世界的统一与和平。 |
| A．契约精神是古今市场经济的本质特征 |
| B．契约内涵随着时代发展不断拓展丰富 |
| C．契约精神自古以来就是西方的主流思想 |
| D．契约是关于国家和国家权力起源的学说 |
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2019-05-29更新
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1059次组卷
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17卷引用：重庆西南大学附中2018-2019学年度高二下期期末考试历史试题
重庆西南大学附中2018-2019学年度高二下期期末考试历史试题【市级联考】山东省青岛市2019届高三三模文综历史试题河北省石家庄市大名县一中2018—2019学年度高二下学期6月份周测历史试题2019年黑龙江省牡丹江一中高三上学期开学检测历史试题福建省福州市长乐高级中学2019年高三上学期第一次月考历史试题山东省淄博市实验中学2019年高三上学期第一次学习检测历史试题山东省青岛市胶州市第一中学2019年高三10月月考历史试题陕西省西安市西安中学2019年高三上学期第一次月考历史试题2019年11月17日 《每日一题》一轮复习-每周一测山东省济南市历城第二中学2019-2020学年高二上学期期中考历史试题江西省赣州市会昌中学2019-2020学年高二上学期第二次月考历史试题江西省赣州市寻乌中学2019-2020学年高二上学期第二次段考历史试题河南省实验中学2020届高三上学期期中考试历史试题甘肃省天水市第一中学2019-2020学年高二上学期期末考试历史试题广东省广州市华南师大附中2021届高三上学期综合测试（二）历史试题（已下线）2021年高考历史【热点·重点·难点】专练-技巧01选择题材料分析江西省新余市第七中学2019-2020学年高二上学期第一次月考历史试题
7 . 下表归纳了古希腊著名思想家的出生地及其思想贡献。从中可得出的正确结论是
| 思想家 | 出生地 | 思想贡献 |
| 普罗泰格拉 | 古希腊阿布德拉城 | 人是万物的尺度 |
| 苏格拉底 | 古希腊雅典城邦 | 认识你自己，美德即知识 |
| 芝诺 | 古希腊埃利亚城邦 | 人生而平等 |
| A．地理环境决定人的思维方式 |
| B．古希腊城邦公民兴趣广泛 |
| C．政治体制左右人的思想观念 |
| D．西方的人文精神逐渐形成 |
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2017-12-24更新
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121次组卷
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9卷引用：重庆市璧山来凤中学校2023-2024学年高二12月月考历史试题
8 . 下表关于甲乙两人对智者学派和苏格拉底进行的比较，表述正确的是
| 论点 | 论据 | |
| 甲 | 智者学派和苏格拉底的思想实质上是一致的 | 他们都对人和人类社会进行研究，都提出了人的重要性 |
| 乙 | 智者学派和苏格拉底有相似的价值取向 | 他们同为教育家，都注重对公民的美德教育 |
| A．二者的论点、论据都正确 |
| B．二者的论点、论据都不正确 |
| C．甲的论点错误 |
| D．乙的论点错误 |
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2018-02-15更新
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312次组卷
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9卷引用：2019年重庆市璧山区大路中学高考历史模拟试卷（二）
2019年重庆市璧山区大路中学高考历史模拟试卷（二）2018年高三历史三轮冲刺：西方人文精神的起源复习试题山西省汾阳市第二高级中学2018-2019学年高二上学期第二次半月考历史试题吉林省扶余市第一中学2018-2019学年高二上学期第一次月考历史试题江西省奉新县第一中学2018-2019学年高二上学期第三次月考历史试题新疆维吾尔自治区阿克苏地区沙雅县2018-2019学年高二下学期期末历史试题江西省南昌市新建区第二中学2019-2020学年度高二12月月考历史试题陕西省商洛市洛南中学2020-2021学年高二上学期第一次月考历史试题2020-2021学年人教统编版高中历史必修中外历史纲要下第1课文明的产生与早期发展同步测试
