1 . 启蒙时代的哲学家伏尔泰说:“天狼星的光始终如一,对我们来说,道德哲学亦始终如一。”“一切关于显灵或奇迹的说法,一切认为上帝干预自然秩序的信仰,都是假的,……人类要了解上帝,只需要有理性就够了。”对以上两段文字解读正确的是
A.伏尔泰是无神论者,主张以科学取代宗教 |
B.伏尔泰认为如果上帝无法显灵,无法干预自然秩序,上帝的存在就很可疑 |
C.伏尔泰相信自然神论,认为宗教的精粹在于尊敬宇宙的合理性和完美性 |
D.伏尔泰认为研究天文学有助于了解上帝的存在 |
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2017-09-27更新
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256次组卷
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11卷引用:2018届人教版高三历史一轮复习单元测试题:第二单元 西方人文精神的起源和发展
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2 . 伯克哈特概括意大利文艺复兴是“发现世界和发现人”——前者探索的是外部世界,是客观的;后者探索的是人的个性,是主观的。下列说法不属于后者的是
A.达·芬奇称画家是“一切看得见的自然景物的模仿者” |
B.艺术史学家肯尼斯克拉克在《人文主义的艺术》中写道:“他们的题材是人,严肃而热情、全心全意和具有头脑的人。” |
C.莎士比亚说:“品行是一个人的内在,名誉是一个人的外貌。” |
D.莎士比亚在《哈姆雷特》中说:“人类是一件多么了不起的杰作!多么高贵的理性!多么伟大的力量!” |
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2016-12-13更新
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100次组卷
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5卷引用:2018届人教版高三历史一轮复习单元测试题:第二单元 西方人文精神的起源和发展
名校
3 . “思维着的悟性成了衡量一切的唯一尺度……从今以后,迷信、偏私、特权和压迫,必将为永恒的真理,为永恒的正义,为基于自然的平等和不可剥夺的人权所排挤。”下列选项与恩格斯这一观点相符的是( )
A.“人是万物的尺度” | B.“人是宇宙的精华,万物的灵长” |
C.“信仰得救” | D.“要有勇气运用你自己的理智” |
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2016-11-27更新
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242次组卷
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16卷引用:2018届人教版高三历史一轮复习单元测试题:第二单元 西方人文精神的起源和发展
2018届人教版高三历史一轮复习单元测试题:第二单元 西方人文精神的起源和发展江西湾里区2016届高三历史总复习必修三第二单元西方人文精神的起源及其发展单元检测试题2020-2021学年人教统编版高中历史必修中外历史纲要下第四单元《资本主义制度的确立》检测题12015届江苏泰州市高三第一次模拟历史试卷2014-2015学年广东湛江一中高二下期中文综历史试卷2016届湖北松滋一中高三上期期中历史试卷2016届湖北省松滋一中高三上期中考试历史试卷江苏省赣榆县海头高级中学2017届高三历史二轮复习习题:14.蒸汽时代甘肃省天水市一中2017-2018学年高二上学期第一阶段考试历史(文)试题吉林省辽源市田家炳高级中学2017-2018学年高二上学期9月月考历史试题2019届人教版高中历史必修三复习题:第6课 文艺复兴和宗教改革江苏省泰州市姜堰区第二中学2018-2019学年高二上学期期中考试历史试卷江苏省盐城市盐城市一中、大丰高级中学等四校2020-2021学年高二上学期期末考试历史试题江苏省扬州市扬州中学2020-2021学年高二下学期开学考试历史试题广东省广州市华侨中学2020-2021学年高二上学期期中考试历史试题甘肃省兰州市第二十八中学2020-2021学年高二下学期期中考试历史试题