组卷网 > 知识点选题 > 西方人文精神的起源及其发展
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解析
| 共计 637 道试题
单选题-单题 | 容易(0.94) |
名校
1 . “人是万物的尺度”这一主张的主要意义在于(  )
A.代表了人类社会自我意识的第一次觉醒B.使哲学真正成为一门研究“人”的学问
C.鼓励理性思考,为理性主义发展奠定基础D.强调人作为认识客观事物的主体的作用
单选题-单题 | 适中(0.65) |
名校
2 . 在伦理观上孟子主张“性本善”,苏格拉底也认为“善是人的内在灵魂”。为了扩充人的善性,他们认为最重要的方式分别是
A.仁政和道德教育B.王道和民主政治
C.加强专制和自我节制D.实行人治和法制
2020-11-20更新 | 328次组卷 | 100卷引用:2010年广东省执信中学高二上学期期中考试历史卷
3 . 文艺复兴、宗教改革、启蒙运动是西欧向近代社会迈进时期发生的三次重大思想解放潮流,它们在历史作用上的一致性主要表现在(     
①发展了人文主义②冲击了天主教会的束缚       
③抨击了封建君主专制④促进了资本主义生产关系的发展
A.①②④B.①②③C.①②③④D.①②
2020-11-20更新 | 431次组卷 | 123卷引用:2011-2012学年度广东省梅县东山中学高二上学期期中考历史试卷
单选题-单题 | 适中(0.65) |
名校
4 . 19世纪的法国思想家托克维尔说“世界上没有哪一个国家比美国更多地运用18世纪哲学家在政治问题上的种种最大胆的学说。”托克维尔此处所说的“最大胆的学说”的提出者是
A.洛克B.狄德罗C.孟德斯鸠D.伏尔泰
2020-11-19更新 | 316次组卷 | 53卷引用:2011-2012学年广东省广州市六中高二上学期期中考试(文)历史试卷
5 . 有人说,文艺复兴和宗教改革只是刚刚撕开了套在人类身上的“笼子”;启蒙运动在进一步撕裂套在人类身上“笼子”的同时,把统治者关进了“笼子”。据此可知,启蒙运动的进一步发展主要体现在
A.反对封建专制制度B.批判宗教神学
C.提出民主制度的构想D.促进思想解放
2020-11-05更新 | 433次组卷 | 109卷引用:广东省湛江市某校2023-2024学年高二上学期期中历史试题
6 . 文艺复兴、宗教改革和启蒙运动的相同点是(     
A.崇尚理性和科学的结合B.批判罗马天主教的愚昧统治
C.坚持国家权力高于教会D.设计了未来理想的社会制度
7 . 房龙《人类的故事》一书中写道:“此时人们仍是教会母亲的儿子……但是,人们的人生观已经改变,他们开始穿与以前不同的服装,不再把全部思想与精力集中于在天堂、等待幸福的永生,他们试图在今生、在地球上建立他们的天堂。”这样的改变始于(     
A.中古黑暗时代B.文艺复兴
C.宗教改革D.启蒙运动
8 . “我是凡人,我只求凡人的幸福”、“柔弱啊,你的名字是女人”等语出现在什么时期(       )
A.文艺复兴B.古希腊C.启蒙运动D.新文化运动
单选题-单题 | 适中(0.65) |
名校
9 . “万物的存在与否,事物的形态性质,全在于人的感觉,一阵风吹过,有人觉得冷,有人觉得凉爽,难受与惬意,全在于人的感觉。”上述材料说明了
A.人是万物的尺度B.知识即美德
C.认识你自己D.人人生而平等
2020-11-01更新 | 181次组卷 | 43卷引用:2012-2013学年广东省东莞市第七高级中学高二下学期期中考试历史试卷
10 . 下列图片所反映的都是中外历史上的著名作品,它们共同的主要特点是

A.反映新经济因素的产生或发展B.在社会上起了思想解放的作用
C.促进了艺术的改革与创新D.推动近代自然科学的产生
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