1 . 著名学者周国平在《尊重生命》中有这么一句经典的名言“热爱生命是幸福之本;同情生命是道德之本;敬畏生命是信仰之本。”人文精神强调人的价值要受到尊重即敬畏生命、尊重生命。下列观点与此相符的是( )
A.“人是会说话的工具” | B.“存天理,灭人欲” |
C.“信奉圣经,献身上帝” | D.“人是万物的尺度” |
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2 . 文艺复兴时期,人文主义者阿尔贝蒂认为,财富的日益增长是家庭幸福生活的重要组成部分,一个家庭应当修建和装饰自己的房子,拥有珍贵的书籍和健壮的马匹。这表明阿尔贝蒂
A.肯定人的价值尊严 | B.抨击基督教的腐败 |
C.主张追求现世幸福 | D.呼吁提升人的地位 |
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2022-04-15更新
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186次组卷
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4卷引用:浙江省金华市江南中学2021-2022学年高一下学期期末考试历史试题
3 . 智者运动、文艺复兴、启蒙运动被称为西方思想史三大思想解放运动。三者的共同点有
①提倡科学,反对迷信 ②肯定人的价值和尊严
③反对封建宗教 ④促进人性的解放
①提倡科学,反对迷信 ②肯定人的价值和尊严
③反对封建宗教 ④促进人性的解放
A.②④ | B.①④ | C.①③ | D.①② |
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2022-01-21更新
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89次组卷
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4卷引用:陕西省铜川市王益中学2021-2022学年高二上学期期末考试历史试题
4 . 随着雅典民主政治的发展,普罗泰格拉提出人是衡量一切的标准;苏格拉底认为人需要学习广博且实用的知识,透过知识才会有智慧、正义等美德,成为有思想力的人,才能作为衡量一切的标准。材料强调( )
A.人的价值和人文精神的觉醒 | B.重建道德价值观的重要性 |
C.哲学成为研究“人”的学问 | D.冲破封建神学的思想束缚 |
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2022-03-19更新
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105次组卷
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2卷引用:贵州省贵阳市普通中学2021-2022学年高二上学期期末历史试题
名校
5 . 英国哲学家罗素在谈到启蒙时,简单明了地说:“启蒙运动本质上是对有独立见解的知识活动的价值重估,其目的完全是为了在一直黑暗的地方散布光明。”其意在强调
A.探索自然界的奥秘 | B.复兴西方古典文化 |
C.高扬人的理性精神 | D.重视经济自由竞争 |
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2022-01-08更新
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246次组卷
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5卷引用:天津市南开区2022届高三上学期期末考试历史试题
6 . 下表所示是近代西方学者的一些观点。以下观点的共同之处是
人物 | 观点 |
文德尔班 | 因为人文主义哲学运动内在的推动力也就是对崭新的世界知识的迫切需求,此种需求最后在自然科学建立和自然科学按原则而扩展的过程中获得了实现 |
丹皮尔. | 人文主义毕竟为科学的未来的振兴铺平了道路,并且在开阔人们的心胸方面起了主要作用。只有心胸开阔了,才有可能建立科学 |
罗素 | 文艺复兴思想家们再一次强调了以人为中心,在这样的思潮中,人的活动应当以其自身价值而受到重视,科学的探索因此也开始以新的惊人步伐向前迈进 |
A.文艺复兴重视人现实生活的价值 | B.人文主义促进了近代科学的诞生 |
C.自然科学发展是文艺复兴的基础 | D.科学主义促进了人们思想的解放 |
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2022-01-01更新
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172次组卷
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3卷引用:重庆市缙云教育联盟2021-2022学年高二上学期期末考试历史试题
名校
7 . 文艺复兴时期,文化艺术与商业金融有着无法分割的联系。莎士比亚在他的十四行诗中运用了许多存款、利息、高利贷等经济词语来说明结婚的好处,它可以使美如同财产延续保值,美和幸福与实际物质利益息息相关;也借用了一系列司法义务和金钱债务用语描述情人、朋友和自己的三角关系。这说明文艺复兴
A.营造了物质利益至上的风气 | B.是资本主义发展的结果 |
C.肯定了当时人的价值与尊严 | D.促进了西欧经济的发展 |
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2022-03-21更新
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106次组卷
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4卷引用:山西省六校联考2021-2022学年高二下学期期末考试历史试题
8 . 文艺复兴时期,人文主义者在不放弃宗教的前提下纯洁宗教,想为人性和世俗生活的价值找到生存的空间,他们通过宗教批评来纯洁宗教,在宗教方面否认的东西恰恰又是他们在设定世俗生活时所大力提倡的。这反映了人文主义者
A.推动欧洲宗教改革的发展 | B.思想具有很大的保守性 |
C.宗教观的矛盾性和复杂性 | D.竭力维护基督教的权威 |
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9 . 下表所示为古希腊两位思想家的主张。可见,两人都
思想家 | 主张 |
高尔吉亚 | (除个人的自觉外)无物存在;利益是行动的动机 |
希庇亚斯 | 法律的强制性违背了人的自然天性 |
A.主张人人生而平等 | B.强调人的价值和尊严 |
C.认为法律高于一切 | D.认为个人服从于集体 |
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2021-12-15更新
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137次组卷
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4卷引用:江西省南昌市八一中学、洪都中学、南师附中、十七中四校2021-2022学年高二上学期期末联考历史试题
10 . 启蒙运动所依据的理性包含“工具理性”和“价值理性”两种。“工具理性”是人类固有的以客观物质条件为基础趋利避害并追求物质利益最大化的推理能力,“价值理性”在更大程度上关注人的心灵感受、道德价值和人格完整。这说明启蒙运动
A.以理性作为唯一价值标准 | B.深度诠释了人文精神 |
C.将矛头指向封建专制制度 | D.孕育了浪漫主义思潮 |
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