组卷网 > 知识点选题 > 西方人文精神的起源及其发展
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解析
| 共计 421 道试题
单选题-单题 | 适中(0.65) |
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1 . 苏格拉底主张:凡是为一个人的理智所宣判为错误的东西就不应该去想,不应该去做,哪怕受到当权者或任何法庭的强迫,也要不惜任何代价予以抵制。这一主张
A.对理性的尊崇和对思想自由的追求B.说明苏格拉底与智者学派观点完全一致
C.服从城邦与珍视自由有机结合D.以个人感受作为价值标准
2 . 如表为法国启蒙思想家的政治主张,这反映启蒙思想家
人物政治主张
孟德斯鸠强调立法、司法、行政三权分立,相互监督、制约
伏尔泰寄希望于“开明”君主进行改革,建立君主立宪制
卢梭主张主权在民和直接民主制
A.肯定人的价值和尊严B.主张自由竞争
C.批判天主教会的权威D.反对君主专制
单选题-单题 | 较难(0.4) |
名校
3 . 在希腊神话中,宙斯掌管着整个天空,很多神和人都惧怕他。但他不是万能的,若离开天空到大海里,他得听波塞冬的指挥;离开阳界到阴间,他得听冥王哈得斯的指挥;即使在奥林匹斯山,他也得受到其他大神的牵制。这反映了
A.民主思想植根于文化传统B.神话是其人文精神的起源
C.宙斯受到其他大神的牵制D.传说对历史研究缺乏价值
4 . 被称为“人文主义之父”的彼得拉克强调,宇宙是以人为中心的,是上帝为了人类的世俗生活而造就的东西,因此,人应当是世界的主宰。对他的主张理解正确的是
A.奠定了近代物理学的基础B.褒扬了人的地位和价值
C.宣扬了资产阶级民主政治D.传播了人人平等的观念
5 . 佛罗伦萨诗人彼特拉克在《诗集》中,抨击教会“是黑暗的监狱,是充满欺骗的场所”,歌颂爱情,描写人的喜怒哀乐。对其作品中体现的思想倾向说法正确的是
A.文学开始朝着世俗化的方向发展B.批判宗教信仰的弊端
C.宣扬人的解放鼓励建立民主社会D.强调人的地位和价值
单选题-单题 | 适中(0.65) |
6 . 苏格拉底在与学生谈话的过程中,并不直截了当地把学生所想知道的知识告诉他,而是通过讨论问答甚至辩论方式来揭露对方认识中的矛盾,引发人的主动思考,使人逐步寻求正确答案。苏格拉底旨在
A.用理性去认识和解释世界B.从人自身上寻找意义和价值
C.破除了人们对神学的迷信D.追求知识与巧言善辩的能力
7 . 18世纪有西方学者认为,政府必须以人民的利益为伟大目标。根据自然的法则,根据理智,行政长官被赋予实现这个目标的权力。人民最大的利益是自由,它之于国家如同健康之于个人一样重要。这反映出该学者已经理性的思考
A.人的权利来源B.人民与政府的契约关系
C.罗马法的价值D.资产阶级革命的必要性
单选题-单题 | 适中(0.65) |
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8 . 有学者指出:“希腊民族是最早探索人类、人的思想和灵魂的民族,他们不但追根溯源,寻求宇宙万物的源头与规律……而且探究社会的正义与公理,诘问人生的目的与价值。”该学者认为古希腊文化
A.缺乏人文主义B.个人主义泛滥
C.忽视现实幸福D.重视理性精神
9 . 《歌集》主要歌咏诗人对女友劳拉的爱情,也包括少量政治抒情诗,诗中赞颂祖国,号召和平与统一,揭露教会的腐化。《歌集》反映出诗人内心的矛盾:热爱生活和自然,渴望人间的幸福,追求爱情和荣誉,但不能和宗教传统及禁欲主义思想决裂;有爱国热情和民族意识,而又脱离人民,轻视群众。这部作品反映出的思想是
A.提倡生而平等,主张民主政治B.肯定人的价值,追求现世幸福
C.强调科学精神,主张分权制衡D.反对宗教信仰,倡导天赋人权
2022-05-11更新 | 84次组卷 | 1卷引用:黑龙江省齐齐哈尔市恒昌中学校2021-2022学年高一下学期期中历史试题
10 . 孟德斯鸠在《论法的精神》中列举了政府的主要类型,他反对君主的暴政,对共和制虽有偏好但承认其已成为过眼云烟。君主制被认为是现代世界可行的一种形式,其使各个阶层明确社会地位,而且赋予每个社会成员一种与其社会地位相符的“荣誉意识”。这表明孟德斯鸠
A.挑战人文主义的价值追求B.对传统体制进行批判继承
C.代表封建贵族阶层的利益D.反对契约国家的社会构想
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