1 . 对以下三幅漫画的共同点，评述正确的是

漫画	标题	备注
	福音书的灿烂光辉	原图配有诗句：无论教皇怎样抵抗，上帝的旨意不可抵挡。福音书是记述耶稣生平与复活事迹为主的文件与书籍，通常意指《新约》圣经中的内容。
	巴黎美人	原图配有文字：我们不需要王后！巴黎必须自由！断头台万岁！法王路易十六的王后玛丽·安托瓦内特被送上断头台。
	这是德意志祖国吗—毋庸置疑的大众流行语	原图配有文字：你们这些不听话的、哭闹不停的孩子，已经干扰了邻居的安静，必须受到惩罚！最下面两人为俾斯麦（打人者）和拿破仑三世（被打者）。

①表现了欧洲人对和平的渴望
②漫画展现了同一时期欧洲地区政治生活的风云变幻
③表达了作者强烈的讽刺意味
④漫画涉及的历史事件，体现了欧洲旧秩序遭到冲击

A．①②

B．①③

C．②④

D．③④

2 . 下图是16世纪漫画《灵魂的运输车》，画中恶魔抡着木槌，将人的灵魂塞人大桶中，装在牛车上向地狱驶去。车身是教皇的身体，车轮辐条分别由主教、枢机主教和修士构成。对此理解正确的是

A．人们要求摆脱宗教束缚

B．依靠神职人员帮助，灵魂才能得救

C．主张通过苦行升入天堂

D．反映了当时人们对天主教会的不满

3 . 宗教改革时期的漫画是宗教改革家宣传其主张的主要工具，当时一次可以印数万张，每张的价格低至几芬尼（相当于一对香肠或者几瓶脱麦芽酒的价格），这些漫画引发民众（对天主教会）广泛的议论。这说明

A．宗教宣传局限于大众聚集地

B．宗教改革主要面向社会的基层

C．价格革命提升民众生活水平

D．印刷术的发展推进了宗教改革

4 . 如图是反映雅典两位思想家主张的漫画，它能够说明

A．在雅典言论和信仰自由

B．两人都尊重人的主体地位

C．雅典人文主义从此诞生

D．两人对人的认识截然不同

5 . 如图是一幅有关欧洲宗教改革的漫画，画中教皇和基督（代表上帝）分坐在天平两侧的托盘中，天平发生倾斜，下方分别为牲畜和信徒。作者意在宣扬

A．教皇地位至高无上	B．信仰上帝方可得救
C．宗教信仰必须放弃	D．信徒应该公平交易

6 . 如图是关于古希腊科学成就的漫画。该漫画

A．再现了阿基米德原理的运用

B．描绘了地心引力的发现过程

C．说明了智者学派的科学贡献

D．彰显了人文精神的本质内涵

7 . 观点与下图漫画的主旨接近的思想家是

A．孔子

B．卢梭

C．潘恩

D．洛克

8 . 与下面漫画表达的观点一致的是

A．无知即罪恶

B．美德即知识

C．认识你自己

D．人是万物的尺度

9 . 如图是反映16世纪欧洲社会状况的漫画，画中下边是新教徒，左边是天主教徒，天平下面托盘中为圣经，左侧为教皇（左轻右重）。该漫画意在

A．宣扬教皇的崇高地位

B．强调信仰上帝的重要

C．倡导新旧教会的和谐

D．主张社会的公平交易

10 . 下图是天主教反击新教的漫画作品。表现的是路德和加尔文在反对天主教会活动中相互扭打的情景，一脸仁慈的教皇则力图劝解双方。这则漫画主要反映出

A．教皇和宗教改革家之间的矛盾

B．不同国家的宗教改革之间的冲突

C．宗教改革缺乏广泛的群众基础

D．路德教和加尔文教存在本质区别