西方人文精神的起源及其发展单选题练习题及答案-2023年广西高中历史高一-组卷网

单选题-单题 | 适中(0.65) |

1 . 中古时期，西欧学校的课程主要教授神学理论；到了14世纪，逻辑学、哲学、数学、医学以及民法等课程的比重日益增加。这种变化源于（）

A．人文主义思想传播	B．宗教改革成效显著
C．启蒙思想深入人心	D．生产方式根本转变

2023-06-30更新 | 84次组卷 | 2卷引用：广西来宾市2022-2023学年高一下学期期末考试历史试题

2023·山西·一模

单选题-单题 | 适中(0.65) |

名校

2 . 英国启蒙思想家洛克认为，像北美原住民那样的群体，并没有运用理性来劳动的能力，因此他们生存的地方，就理应让当时具有充分劳动能力的英国资产阶级那样的群体去占有。洛克的认识可以说明（）

A．启蒙程度决定历史判断	B．地域因素制约历史研究
C．个人立场影响历史认知	D．文明水平左右历史结论

2023-03-23更新 | 482次组卷 | 12卷引用：广西钦州市第一中学2022-2023学年高一下学期期中考试历史（高考班）试题

2023·江苏·一模

单选题-单题 | 较难(0.4) |

名校

3 . 在中世纪的天主教看来，灵魂获得拯救的最好方法就是躲到修道院中，做一名修士或修女，潜心修道。宗教改革以后，新教主张信徒不须去修道院，只要在日常生活中多做善事，刻苦耐劳，同样能获得灵魂上的拯救。这种宗教精神的变化（）

A．传播和发展了人文主义	B．成为资产阶级革命的思想武器
C．破除了禁欲主义的束缚	D．促进西欧摆脱专制王权的统治

2023-03-22更新 | 1606次组卷 | 18卷引用：广西柳州市民族高中2022-2023学年高一下学期期中考试历史试题

单选题-单题 | 适中(0.65) |

名校

4 . 15世纪，意大利人为了使服装符合人体结构和方便运动，通常在关节处留出缝隙并用绳带连接，使里面的白色内衣露出来，形成独特的装饰效果。同时，在此基础上逐步形成了可以摘卸、独立剪裁、独立制作的袖子。意大利人的这一服饰风格（）

A．成为挑战神学世界观的关键	B．借鉴了科学革命的研究成果
C．反映出新教倡导节俭的观念	D．渗透着浓厚的人文主义色彩

2023-03-10更新 | 481次组卷 | 13卷引用：广西钦州市灵山县那隆中学2022-2023学年高一下学期期中考试历史试题

单选题-单题 | 适中(0.65) |

名校

5 . 马丁·路德所反对的天主教会是封建统治的强大支柱，而且新教容许个人在教义解释上有更大的自由，因而蕴藏着自由主义及个人主义因素。但是，新教仍然坚持基督教的教义、制度和仪式，并排斥其他教派，这引起多次宗教冲突，造成了重大的人员伤亡和财产损失。这体现了宗教改革（）

A．适应了资产阶级的经济诉求	B．从根本上推翻了神学统治的权威
C．宣扬了先进的启蒙运动理念	D．具有一定的时代进步性和局限性

2023-02-23更新 | 613次组卷 | 10卷引用：广西钦州市第一中学2022-2023学年高一下学期期中考试历史（高考班）试题

单选题-单题 | 适中(0.65) |

名校

6 . 18世纪的法国出现了所谓的“牛顿主义”，牛顿主义者把牛顿在近代物理学革命中运用的“科学理性”推广为一般的人类理性，从而把牛顿的自然科学研究方法照搬到人文社会领域。这可用于说明（）

A．科学发展冲击了宗教神学	B．人类社会发展遵循理性原则
C．科学革命推动了思想解放	D．牛顿对近代物理学贡献巨大