1 . 启蒙运动：背景
（1）文艺复兴、宗教改革和____ 的发展，人们的思想得到进一步解放。
（2）新兴资产阶级要求摆脱____ 和教会的思想束缚。
（1）文艺复兴、宗教改革和
（2）新兴资产阶级要求摆脱
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2 . 文艺复兴：背景
（1）根本原因：西欧中世纪晚期____ 生产关系的萌芽。
（2）文化基础：西欧文化自身的传承与发展，丰厚的____ 文化积淀，又从____ 汲取了大量文化养料。
（3）人才优势：聚集了一批具有新思想的学者文人。
（1）根本原因：西欧中世纪晚期
（2）文化基础：西欧文化自身的传承与发展，丰厚的
（3）人才优势：聚集了一批具有新思想的学者文人。
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3 . 宗教改革：背景：文艺复兴使____ 的权威受到质疑，人们对____ 日益不满。
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4 . 启蒙运动：政治主张
①孟德斯鸠：强调____ 、____ 、____ 三权分立，相互监督、制衡。
②伏尔泰：寄希望于“开明”君主进行改革，建立____ 制。
③卢梭：主张____ 和____ 制。
④亚当·斯密：英国的亚当·斯密被尊为“____ ”，他认为劳动是财富的源泉和衡量价值的尺度，主张____ 。
⑤康德：德国哲学家康德是启蒙运动的____ 者，认为人应该独立思考，____ 判断，主张民主、____ 、平等。
①孟德斯鸠：强调
②伏尔泰：寄希望于“开明”君主进行改革，建立
③卢梭：主张
④亚当·斯密：英国的亚当·斯密被尊为“
⑤康德：德国哲学家康德是启蒙运动的
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5 . 宗教改革进一步解放了人们的思想，传播和发展了____ ；有利于欧洲____ 的成长；沉重打击了教会势力，强化了各国的世俗权力，国家和民族认同观念日益显现；推动了欧洲____ 的形成和____ 的发展。
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6 . 核心：____ ，强调独立____ 与____ 精神。启蒙思想家认为判断是非的标准是人的____ 。
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7 . 文艺复兴
背景：
（1）根本原因：西欧中世纪晚期________ 。
（2）文化基础：意大利拥有丰厚________ 积淀，又从东方汲取大量文化养料。
（3）人才优势：聚集了一批具有新思想的学者文人。
实质：创立符合________ 需要的新文化。
特点：资产阶级借用古典文化为现实政治服务
内容：
（1）核心：精神内核是________ 。以人为中心而不是以神为中心，提升人的地位，肯定人的价值和尊严。
（2）主张：反对________ ，抨击教会腐败和守旧思想，崇尚________ ；重视发挥人的才智和创造力，追求现世社会的幸福生活，提倡探索人与自然的奥秘。
发展历程
影响：在一定程度上冲击了________ ，解放了长期被宗教戒律压抑和禁锢的人性，使人们开始更多地关注人本身与现世世界。
背景：
（1）根本原因：西欧中世纪晚期
（2）文化基础：意大利拥有丰厚
（3）人才优势：聚集了一批具有新思想的学者文人。
实质：创立符合
特点：资产阶级借用古典文化为现实政治服务
内容：
（1）核心：精神内核是
（2）主张：反对
发展历程
| 特征 | 时间 | 代表人物 | 思想特色 |
| 兴起 | 14世纪 | 但丁、彼特拉克、薄伽丘（“文学三杰”） | 讽刺教会的封建腐朽，宣扬人性的自由 |
| 发展 | 15世纪 | 达·芬奇、米开朗琪罗和拉斐尔（“美术三杰”） | 突破了中世纪呆板僵硬的风格，描绘现世生活，展现人物的内心世界 |
| 扩展 | 15世纪后期 | 莎士比亚等 | 体现了人文主义的政治理想和道德观念 |
影响：在一定程度上冲击了
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8 . 宗教伦理与教化：宗教改革后，西欧的基督教分裂为那两大教派？新教提出了哪些新内容？有何影响？
（1）分裂：宗教改革后，西欧的基督教分裂为________ 教和________ 教。
（2）内容：反对________ 权威，主张信徒自己阅读《________ 》；提倡________ 和积极________ 的态度。
（3）影响：促进了________ 的普及，激发了人们追求________ 的热情；但对宗教的________ 束缚人们的行为，麻醉人们的思想。新教还排斥其他教派，引起多次宗教冲突；一些对教义持有不同意见的人被斥为“________ ”，遭到迫害。如，1533年，________ 科学家塞尔维特在日内瓦被________ 派判处火刑。
（1）分裂：宗教改革后，西欧的基督教分裂为
（2）内容：反对
（3）影响：促进了
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9 . 实质：宗教外衣掩饰下的资产阶级________ 的社会运动
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10 . 意义文艺复兴为古典文化注入了时代精神，在一定程度上冲击了________ ，解放了长期被宗教戒律压抑和禁锢的________ ，使人们开始更多地关注人本身与现世世界
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