1 . 宗教改革：背景：文艺复兴使____的权威受到质疑，人们对____日益不满。

2 . 宗教改革：内容
①路德认为人的灵魂获救靠自己的____，不靠烦琐的____，上帝面前人人平等。
②主张建立独立的____和____，力主用____进行宗教活动。

3 . 启蒙运动：政治主张
①孟德斯鸠：强调____、____、____三权分立，相互监督、制衡。
②伏尔泰：寄希望于“开明”君主进行改革，建立____制。
③卢梭：主张____和____制。
④亚当·斯密：英国的亚当·斯密被尊为“____”，他认为劳动是财富的源泉和衡量价值的尺度，主张____。
⑤康德：德国哲学家康德是启蒙运动的____者，认为人应该独立思考，____判断，主张民主、____、平等。

5 . 文艺复兴：成就
（1）意大利
①文学方面：14世纪，产生了____、____、____三位著名的开拓者，他们被称为“文学三杰”。他们创作的诗篇和小说，讽刺教会的封建腐朽，宣扬人性的自由。
②艺术方面：15世纪，出现了____、____和____，他们被称为“美术三杰”。他们的作品运用高超的艺术表现手法，描绘现世生活，展现人物的内心世界。
（2）英国：____的作品《哈姆雷特》《李尔王》等，充分体现了人文主义的政治理想和道德观念。

6 . 宗教改革：结果：德意志宗教改革形成了新教中的____。

7 . 文艺复兴：实质：新兴____的思想文化运动（____的思想解放运动）。

8 . 启蒙运动：精神内核：____，强调____思考与____精神。理性是人判断是非的标准

9 . 宗教改革：序幕：1517年，____撰写《九十五条论纲》。

10 . 文艺复兴：精神内核：____是文艺复兴的精神内核。以____为中心而不是以神为中心，提升人的地位，肯定人的____；反对____，抨击____腐败和守旧思想，崇尚____；重视发挥人的才智和创造力，追求____的幸福生活，提倡探索人与自然的奥秘。