组卷网 > 知识点选题 > 西方人文精神的起源及其发展
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解析
| 共计 4 道试题
22-23高一下·全国·课前预习
材料分析题 | 较易(0.85) |
1 . 启蒙运动史料探究

史料   启蒙就是人类脱离自己所加之于自己的不成熟状态。不成熟状态就是不经别人的引导,就对运用自己的理智无能为力。……要有勇气运用你自己的理智!这就是启蒙运动的口号。

——康德

(启蒙思想家们)不承认任何外界的权威,不管这种权威是什么样的。宗教、自然观、社会、国家制度,一切都受到了最无情的批判……从今以后,迷信、偏私、特权和压迫,必将为永恒的真理,为永恒的正义,为基于自然的平等和不可剥夺的人权所排挤。

——恩格斯


思考:根据史料,概括启蒙运动时期人文精神的含义。
2023-04-17更新 | 47次组卷 | 2卷引用:第8课欧洲的思想解放运动-高一下学期历史统编版(2019)必修中外历史纲要下导学案
2 . 思想
(1)核心思想“________”是启蒙运动的精神内核。启蒙思想家认为判断是非的标准是人的理性。他们相信进步,相信在科学和教育的作用下,社会将趋于完美。他们对未来社会提出了一些基本的政治思想,如天赋人权、平等、自由、法制、权力制衡等。
(2)主要思想主张
领域人物国籍主张
政治
孟德斯鸠
法国
强调立法、司法、行政________,相互监督、制衡
伏尔泰寄希望于“开明”君主进行改革,建立君主立宪制
卢梭主张主权________和直接民主制,社会契约论
经济
亚当·斯密英国________之父”
劳动是财富的源泉和衡量价值的尺度
主张________竞争
哲学
康德德国启蒙思想的集大成者
人应该独立思考,理性判断
主张民主、自由、平等


2022-04-06更新 | 188次组卷 | 1卷引用:(纲要下)第8课欧洲的思想解放运动(课前案)
3 . 发展
(1)17世纪,________出现早期启蒙思想。
(2)18世纪,________成为启蒙运动的中心。
(3)18世纪后期,启蒙运动达到高潮,并扩展到欧洲其他国家及北美地区。
2022-04-05更新 | 302次组卷 | 5卷引用:(纲要下)第8课欧洲的思想解放运动(课前案)

4 . 阅读下列材料:

材料一孔子与宪法,渺不相涉者也。吾今以此标题,宁非怪诞之尤?然于怪诞标题之前,久已有怪诞之事实发现。……怪诞之事实者何在?则宪法草案中规定“国民教育以孔子之道为修身大本”之事是也

——李大钊《孔子与宪法》

材料二西洋人因为拥护德赛两先生,闹了多少年,流了多少血,德赛两先生才渐渐从黑暗中把他们救出,引到光明世界。我们现在认定只有这两位先生,可以救治中国政治上、道德上、学术上、思想上一切的黑暗

——陈独秀《本志罪案之答辩书》

请完成:

(1)材料一中“久已有怪诞之事实发现”主要指什么事件?

(2)材料二中“闹了多少年,流了多少血”主要是在哪些领域进行的?请以典型史实加以说明。

(3)材料二中“光明世界”的本质含义是什么?

(4)“德赛两先生”具体指什么?请分析这两位先生来中国有何意义?

2018-01-07更新 | 43次组卷 | 1卷引用:2014-2015学案导学设计高中历史(必修三,岳麓版新)配套课时作业:第21课 新文化运动
共计 平均难度:一般