1 . 卢梭指出,法律是“公意”,任何人都不能凌驾于法律之上,人民不但有决定政府形式和执政者的权利,而且有通过起义推翻违反契约和法律、实行暴虐统治的君主的权利。这表明卢梭主张( )
A.三权分立 | B.社会契约 | C.主权在民 | D.人非工具 |
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2023-02-24更新
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166次组卷
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3卷引用:贵州省普通高中2021年12月学业水平考试历史试题
2 . 16世纪二三十年代的欧洲人可能看到的现象有
A.印刷工人排版印刷《马可·波罗行纪》 |
B.在宴会上使用来自中国的精美的瓷器 |
C.在意大利教堂上看到达·芬奇的画 |
D.英国伦敦泰晤士河水严重污染 |
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3 . 文艺复兴以来,西欧人对罗马教廷的长期盘剥日益不满。16世纪初期,德国拉开了宗教改革的序幕,使得西欧在天主教外形成了基督教的三大新教派,分别是
A.路德派 | B.加尔文派 | C.东正教 | D.英国国教 |
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4 . 思想解放是社会变革的先导。14—18世纪,西欧相继发生的思想解放运动有
A.文艺复兴 | B.新文化运动 | C.启蒙运动 | D.宗教改革 |
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2020-07-20更新
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159次组卷
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2卷引用:辽宁省大连市大连海湾高级中学2019-2020学年高一下学期一次质量检测历史试题
名校
5 . 人文精神是一种人类的自我关怀,表现为对人的生命、尊严和价值的高度重视,对人类各种精神文化遗产的无比珍惜,对人格与道德的不懈追求。下列能够体现人文精神的有
A.苏格拉底——“有思想力的人是万物的尺度” |
B.莎士比亚——“人是一件多么了不起的杰作” |
C.路易十四——“朕即国家” |
D.康德——“人非工具” |
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2020-09-13更新
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186次组卷
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2卷引用:贵州省2019年12月普通高中学业水平考试历史试题
6 . 马克思称苏格拉底是“哲学的创造者”“智慧的化身”。下列与苏格拉底有关的是
A.知识即美德 | B.“人是万物的尺度” |
C.认识人自己 | D.使哲学真正成为一门研究“人”的学问 |
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7 . “用一问一答的方式考察一切已有见解,直至确立普遍公认的真理。他坚持认为,用这种方法可以发现有关绝对真理、绝对善或绝对美的观念,而这些观念与成为个人放纵不羁、公共道德败坏之借口的智者派的相对主义大不相同,将为个人行为提供永久性的指导。”对此正确理解的是
A.它反映了普罗泰格拉(普罗塔哥拉)的思想 | B.它反映了苏格拉底的思想 |
C.社会中的人应该具备美德 | D.每个人都有自己的道德评判标准 |
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8 . 马丁·路德认为:“信徒得救一不靠教皇,二不靠圣礼,只有靠终生‘悔改’,才是基督的正道。”该话的思想从本质上看
A.指出了基督教徒的信仰途径 | B.主张信仰自由 |
C.体现了新兴资产阶级的要求 | D.升华了欧洲启蒙运动的精神 |
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2020-02-21更新
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159次组卷
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2卷引用:辽宁省朝阳市2019-2020学年高二上学期第三次联考历史试题
名校
9 . 关于启蒙运动时期的说法,正确的有
A.所有人虽然反对天主教的压迫,但不敢公开反对 |
B.一部分人直接质疑宗教存在的必要性 |
C.主张三权分立、互相制衡 |
D.主张法律面前人人平等 |
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名校
10 . 古希腊时期的思想文化非常活跃,人文主义气息较为浓厚,下列不属于此时期的西方文化有
A.感觉是一切的准绳 |
B.因信称义 |
C.以人为中心,反对天主教的权威 |
D.强调理性是核心 |
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