真题
名校
1 . 17-18世纪,中国和西方都出现了新的社会思潮,黄宗羲和孟德斯鸠分别是其重要的代表人物,清末,孙中山曾刊印黄宗羲的《明夷待访录》宣传革命,他对孟德斯鸠机器思想也推崇备至,阅读材料,回答问题
材料一 史料
故我之出而仕也,为天下,非为君也;为万民,非为一姓也。
缘夫天下之大,非一人之所能治,而分工之以群工。
夫治天下犹曳大木然,---------君与臣,共曳木之人也。
臣之与君,各异而实同耶。
——摘自黄宗羲《明夷待访录》
材料二 史观
黄氏之说,根本上不脱儒家思想理路,却将儒家政治、社会观推演为一更具民本精神之制度化蓝图---------若以为其所论仍与“现代”不谋而定其为无新见,则失于以“现代”事物为绝对尺度。
——赵绎峰《十七世纪中国政治、社会思想诉求的纬度》
材料三 史观
我们专注于两个主题——“传统”和“交流”——的研究,以此来理顺世界历史。这两个主题集中反映了人类发展得最重要的特征,概言之,他们可以对人类社会发展得原因做出解释。
——【美】杰里·本特刊《新全球史:文明的传承与交流》
(1) 据材料一、材料二,概括说明黄宗羲的思想中哪些“不脱儒家思想理路”,哪些又体现了“新见”。
(2) 材料二主张用什么犯非法去评价黄宗羲的思想?运用这一方法,评价孟德斯鸠的“三权分立”思想。
(3)结合黄宗羲与孟德斯鸠的思想在中国近代民主革命进程中的影响,谈谈你对材料三的认识。
材料一 史料
故我之出而仕也,为天下,非为君也;为万民,非为一姓也。
缘夫天下之大,非一人之所能治,而分工之以群工。
夫治天下犹曳大木然,---------君与臣,共曳木之人也。
臣之与君,各异而实同耶。
——摘自黄宗羲《明夷待访录》
材料二 史观
黄氏之说,根本上不脱儒家思想理路,却将儒家政治、社会观推演为一更具民本精神之制度化蓝图---------若以为其所论仍与“现代”不谋而定其为无新见,则失于以“现代”事物为绝对尺度。
——赵绎峰《十七世纪中国政治、社会思想诉求的纬度》
材料三 史观
我们专注于两个主题——“传统”和“交流”——的研究,以此来理顺世界历史。这两个主题集中反映了人类发展得最重要的特征,概言之,他们可以对人类社会发展得原因做出解释。
——【美】杰里·本特刊《新全球史:文明的传承与交流》
(1) 据材料一、材料二,概括说明黄宗羲的思想中哪些“不脱儒家思想理路”,哪些又体现了“新见”。
(2) 材料二主张用什么犯非法去评价黄宗羲的思想?运用这一方法,评价孟德斯鸠的“三权分立”思想。
(3)结合黄宗羲与孟德斯鸠的思想在中国近代民主革命进程中的影响,谈谈你对材料三的认识。
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2019-01-30更新
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1540次组卷
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19卷引用:安徽省六安市毛坦厂中学2021届高三11月月考历史试题(应届)
安徽省六安市毛坦厂中学2021届高三11月月考历史试题(应届)2011年山东省高考真题文综历史卷2014届广东省汕头市金山中学高三上学期期中文综历史试卷河北省邯郸市春光中学、鸡泽县第一中学、馆陶县第一中学2016届高三上学期期中考试历史试题河南省洛阳市伊川县实验高中2016届高三上学期第三次月考历史试题2011-2012学年黑龙江省牡丹江一中高二上学期期末考试历史试卷2011-2012学年江苏省盐城中学高二上学期期末考试选修历史试卷2012-2013学年福建省莆田一中高二上学期期末考试历史试卷2012-2013学年河南淇县一中高二下期第一次月考历史卷2013-2014年浙江富阳二中高二下期第三次质检历史试卷2015-2016学年湖南浏阳一中攸县一中高二上期中联考历史试卷2015-2016学年陕西西安长安区一中高二下期中考试历史卷2015-2016学年吉林毓文中学高二上期末历史试卷内蒙古赤峰二中2017-2018学年高二上学期第二次月考历史试题【全国百强校】山东省日照第一中学高二历史期末复习必修三一、二单元练习湖南省永州市双牌县第二中学2018-2019学年高二上学期期中考试历史(文)试题黑龙江省齐齐哈尔市龙江二中2019-2020学年高二12月月考历史试题江苏省宿迁市沭阳县修远中学2020-2021学年高二9月月考历史(选修)试题河南省三门峡市渑池高级中学2021-2022学年高二9月月考历史试题
名校
2 . 有学者认为:“启蒙并不是告诉你如何思考,而是启发人说,你原来就已经有充分的理智,只是精神上被管制的习惯使你既懒惰又没有勇气使用你的理智。”基于这种分析,他认为“启蒙”主要是
A.知道应该怎样思考 | B.彰显人性的尊贵价值 |
C.自主开拓精神家园 | D.追求自由平等的理想 |
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2022-04-22更新
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196次组卷
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39卷引用:安徽省安庆市白泽湖中学2021届高三上学期入学考试历史试题
安徽省安庆市白泽湖中学2021届高三上学期入学考试历史试题2016届东北三省四市教研联合体高三第二次模拟文综历史卷内蒙古阿盟一中2018届高三第一学第一次月考历史试卷广东省佛山市佛山第二中学2019届高三第二次月考历史试卷安徽省白泽湖中学2018-2019学年高二上学期第三次月考历史试卷【校级联考】云南省曲靖市陆良县2018届高三第二次模拟文科综合历史试题【县级联考】云南省曲靖市陆良县2019届高考历史二模试卷2019年人民版高三复习专题训练 必修三 理性之光与浪漫之声黑龙江省鹤岗市第一中学2019年高三11月月考历史试题辽宁省六校协作体2019年高三上学期期中考历史试题辽宁省锦州市联合校2020届高三上学期期末考试历史试题2020届高三历史3-4月模拟试题汇编-专题18西方人文精神的起源及其发展2016-2017学年辽宁省大石桥市第二高级中学高二上学期期中考试历史试卷山东省宁阳第四中学2017-2018学年高二岳麓版历史必修三第三单元检测题河南省南阳市第一中学2017-2018学年高二上学期第二次月考历史试题福建省泉州市泉港区第一中学2017-2018学年高二上学期期中考试历史试题【校级联考】河南省豫西名校2018-2019学年高二上学期第二次联考历史试题【校级联考】湖北省宜昌市协作体2018-2019学年高二上学期期末考试历史试题河南范县第一中学2019年高二升级考试历史模拟卷江西省南昌市第十中学2017-2018学年高二上学期期中历史试题辽宁省葫芦岛市第一中学2017-2018学年高二上学期历史拓展试题广西桂林市第十八中学2019-2020学年高二上学期期中考历史(文)试题江西省宜春市万载中学2019-2020学年高二12月月考历史试题吉林省实验中学2019-2020学年高二上学期期末考试历史试题人教版必修2019必修中外历史纲要(下)练习第8课西欧的思想解放运动陕西省西安市长安区第一中学2020-2021学年高二上学期期中考试历史(文)试题河南省鹤壁市高中2020-2021学年高二上学期尖子生联赛调研二历史试题湖北省荆州市石首市第一中学2018-2019学年高二3月月考历史试题2020-2021学年高二历史同步单元AB卷-人教必修3-第二单元(A卷基础篇)2022届高三历史一轮复习尖子生培优题典(新教材新高考)-考点14资本主义制度的确立(已下线)专题08 工场手工业时期的西方文明-2022届高三历史二轮复习专题进阶学案黑龙江省大兴安岭呼玛县高级中学2022届高三上学期期末历史试题福建省龙岩市某校2022届高三毕业班模拟训练(三)历史试题黑龙江省绥化市明水县第一中学2020-2021学年高一下学期期末考试历史试题四川省成都市树德中学2021-2022学年高二上学期期中考试历史试题黑龙江省大庆铁人中学2021-2022学年高一下学期期末考试历史试题四川省内江市第六中学2022-2023学年高二下学期开学考试历史试题福建省福州外国语学校2022-2023学年高一下学期期末考试历史试题广西壮族自治区钦州市浦北中学2023-2024学年高一3月月考历史试题
名校
3 . 文艺复兴前欧洲人“为了信仰而生活”,文艺复兴后欧洲人“为了生活而信仰”。这表明文艺复兴后
A.人终于拥有了现世生活 | B.人的价值开始得到肯定 |
C.人处于社会的主导地位 | D.人摆脱了基督教的束缚 |
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2021-05-08更新
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453次组卷
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24卷引用:2019年安徽省六安市第一中学高三上学期第一次月考历史试题
2019年安徽省六安市第一中学高三上学期第一次月考历史试题2019年人民版高三复习专题训练 必修三 第六单元综合训练江西省赣州市第四中学2016-2017学年高二上学期第二次月考历史试题四川省眉山市彭山区2017-2018年12月高二历史月考试题【全国百强校】内蒙古赤峰二中高中历史必修三第二单元课堂检测题(已下线)2019年9月12日 《每日一题》必修3——文艺复兴河北省张家口市第一中学2019-2020学年高二上学期期中考历史试题湖北省宜昌市葛洲坝中学2019-2020学年高二上学期期中考历史试题高一历史人教(2049)版必修《中外历史纲要下》一课一练第8课欧洲的思想解放运动山东省青岛市胶州市2017-2018学年高二上学期期中考试历史试题江西省南昌市八一中学2020-2021学年高二12月考试历史试题吉林省长春市榆树高级中学2020-2021学年高一下学期期中考试历史试题湖北省新高考联考协作体2020-2021学年高二下学期期末考试历史试题西藏山南市第二高级中学2020-2021学年高二下学期期末考试历史试题湖南省邵阳市邵东县第三中学2020-2021学年高一下学期期中考试历史试题江苏省盐城市盐城中学2021-2022学年高二11月月考历史试题(合格考)陕西省延安市黄龙县中学2021-2022学年高二上学期期中考试历史试题湖北省黄冈市麻城市第二中学2021-2022学年高一下学期期中历史试题2023年1月江苏省普通高中学业水平合格性考试历史仿真模拟试卷A2023年江苏省普通高中学业水平合格性考试仿真模拟历史试卷 (六)江苏省苏州市常熟中学2022-2023学年高二上学期期末考试历史(必修)试题湖南省长沙市长郡中学2022-2023学年高一下学期期中考试历史试题江苏省普通高中2022-2023年高二学业水平合格考模拟(五)历史试题江苏省苏州市南京航空航天大学苏州附属中学2023-2024学年高二上学期学业水平合格性模拟预测历史试题
4 . 中外历史人物评说,根据材料,回答问题。
材料:利奥十世教皇(1513—1521年在位)是文艺复兴时期最后一位教皇,他的父亲——洛伦佐·德·梅第奇是意大利政治家,外交家、艺术家,同时也是文艺复兴时期佛罗伦萨的实际统治者。利奥十世曾三次参加过教皇选举,三十八岁时被选为教皇。他是一位“生活的艺术家”,知道如何享受生活,却不知道如何去应付他所活着的年代。他以就职演说中的惊人之语“既然上帝授予我们教皇的职位,那么让我们享受它好了”而闻名,他代表了文艺复兴教皇的态度。利奥关注艺术美感和感官享受。开始他把路德的反叛当作“一个修士的争吵”,到他写了一封信谴责路德时,德意志北部的大部分地区已经站到那个真诚的圣奥古斯丁团教士一边了。据史料所述,拉斐尔对这位教皇一度怀有期望,因而对他表示异常的谦恭。1519年,拉斐尔在致利奥十世教皇的一封长信中曾这样说:“很多教皇有您老人家的这种称号,但是从来不象您那样具备如此伟大的学识、勇气和精神……有许多教皇只知肆意破坏,歪曲古代教堂、雕像、凯旋门等建筑……而您首先要考虑的应是关怀那些不多的建筑如何得以保全,它们是古代祖国和伟大的意大利的光荣。”
(1)据材料及所学知识,概括利奥十世教皇所处时代的特征。
(2)据材料及所学知识,分析拉斐尔、路德对利奥十世教皇的不同评价及原因。
材料:利奥十世教皇(1513—1521年在位)是文艺复兴时期最后一位教皇,他的父亲——洛伦佐·德·梅第奇是意大利政治家,外交家、艺术家,同时也是文艺复兴时期佛罗伦萨的实际统治者。利奥十世曾三次参加过教皇选举,三十八岁时被选为教皇。他是一位“生活的艺术家”,知道如何享受生活,却不知道如何去应付他所活着的年代。他以就职演说中的惊人之语“既然上帝授予我们教皇的职位,那么让我们享受它好了”而闻名,他代表了文艺复兴教皇的态度。利奥关注艺术美感和感官享受。开始他把路德的反叛当作“一个修士的争吵”,到他写了一封信谴责路德时,德意志北部的大部分地区已经站到那个真诚的圣奥古斯丁团教士一边了。据史料所述,拉斐尔对这位教皇一度怀有期望,因而对他表示异常的谦恭。1519年,拉斐尔在致利奥十世教皇的一封长信中曾这样说:“很多教皇有您老人家的这种称号,但是从来不象您那样具备如此伟大的学识、勇气和精神……有许多教皇只知肆意破坏,歪曲古代教堂、雕像、凯旋门等建筑……而您首先要考虑的应是关怀那些不多的建筑如何得以保全,它们是古代祖国和伟大的意大利的光荣。”
(1)据材料及所学知识,概括利奥十世教皇所处时代的特征。
(2)据材料及所学知识,分析拉斐尔、路德对利奥十世教皇的不同评价及原因。
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2016-12-13更新
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91次组卷
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4卷引用:2016届安徽安庆高三三模历史试卷
2016届安徽安庆高三三模历史试卷2016届安徽安庆市重点中学高三下期模拟文综历史试卷2016届广东佛山高三教学质量检测(一)文综历史试卷(已下线)2022届高考历史通史复习限时限量标准模拟卷-第20章欧洲由封建社会向资本主义社会过渡时期
名校
5 . 近代西方人本主义思潮,随着文艺复兴而诞生。近代人本主义者高举人文旗帜,人本主义就是以人为本,强调个体的人格、自由,重视的是个体的人权、平等。人本主义强调个人的作用和价值,因此弱化了家庭的作用,通常在社会活动中表现得自私自利,只考虑自己而不顾及别人。材料认为人本主义思潮
A.背离了资产阶级思想潮流 | B.否定家庭和群体的作用 |
C.实质上是一种个人主义价值观 | D.以大多数人的利益和发展为价值取向 |
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2020-11-24更新
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111次组卷
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3卷引用:安徽省六安第一中学2021届高三上学期第五次月考历史试题
名校
6 . 甲、乙、丙、丁四位同学打算各写一篇关于古希腊罗马的论文,他们采用了不同的研究方法,其中步骤比较合理,论证比较严谨的是
第一步 | 第二步 | |
甲 | 提出雅典民主是多数人民主的观点 | 寻找到伯利克里的同样言论作证据 |
乙 | 提出雅典民主是直接民主的观点 | 寻找到当时用于投票的陶片作证据 |
丙 | 查阅到“人是万物的尺度”等一手史料 | 得出当时已产生人文精神的结论 |
丁 | 查阅到《十二铜表法》的具体内容 | 得出这是世界最早的成文法的结论 |
A.甲 | B.乙 | C.丙 | D.丁 |
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2016-09-27更新
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74次组卷
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11卷引用:安徽省安庆市望江二中2014届高三上学期第一次月考历史试题(复习班)
安徽省安庆市望江二中2014届高三上学期第一次月考历史试题(复习班)2011—2012学年福建省厦门第一中学高三第一学期期中考试文科历史试卷2013届辽宁省实验中学分校高三12月月考历史试卷2014届北京市北大附中河南分校高三8月月考历史试卷2014届河南省驻马店高中高三第一次月考历史试卷2014届浙江建人高复校高三上学期第一次月考历史试卷2017届四川省彭州中学高三8月月考历史试卷2014-2015学年山东潍坊市第一中学高一10月月考历史试卷2015-2016学年福建莆田六中高二下期中历史试卷人教版必修三第二单元《第5课 西方人文主义思想的起源》同步练习四川省眉山市东坡区多悦高级中学2020-2021学年高一12月月考历史试题
名校
7 . “产婆术”是苏格拉底创立的一种寻求普遍知识的方法,他通过交谈,在问答中不断揭示对方自相矛盾之处,引发人的主动思考,使人逐步寻求正确答案。这体现了他
A.用理性去认识和解释世界 | B.从人自身上寻找意义和价值 |
C.破除了人们对神学的迷信 | D.追求知识与巧言善辩的能力 |
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2020-04-24更新
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263次组卷
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10卷引用:安徽省六安市毛坦厂中学2021届高三11月月考历史试题(应届)
安徽省六安市毛坦厂中学2021届高三11月月考历史试题(应届)2020届山东省潍坊市高三一模历史试题2020届山东省潍坊市高三下学期模拟考试(一模)历史试题湖北省荆门市龙泉中学2021届高三8月月考历史试题江苏省苏州市第一中学2019-2020学年高一下学期期中考试历史试题四川省绵阳市三台中学实验学校2019-2020学年高二5月月考文综历史试题江苏省南通市海安高级中学2020-2021学年高二上学期阶段检测(一)历史试题2020-2021学年高二历史同步单元AB卷-人教必修3-第二单元(B卷提升篇)江苏省盐城市伍佑中学2021-2022学年高二下学期期中历史试题(选修)山东省枣庄市第三中学2022-2023学年高二3月月考历史试题
8 . 科技的发展,改变着世界,阅读材料,回答问题。
围绕中国古代是否属于专制政体,西方学者曾进行了长期的论战,阅读下列材料,结合所学知识回答问题。
材料一 虽然我们已经说过中国的政府形式是君主制,……它还在一定程度上是贵族体。……我已做过彻底的调查研究,可以肯定下述情况是确凿无疑的,那就是:皇帝无权封任何人的官或增加对任何人的赐钱,或增大其权力,除非根据某个大臣提出的要求这样做。
——摘编自利玛窦《利玛窦中国札记》
材料二 我们的传教士们告诉我们,那个幅员辽阔的中华帝国的政体是可称赞的,它的政体的原则是畏惧、荣誉和品德兼而有之。……是不是我们的传教士们被秩序的外表所迷惑了呢?是不是因为在那里,不断地行使单一的个人意志,使他们受到了感动呢?
——孟德斯鸠(1689-1755年)《论法的精神》
请回答:
(1)利玛窦与孟德斯鸠各自的观点是什么?
(2)就上述材料而言,你认为谁的观点更可信?请结合作者的史料依据及所处的时代背景,阐明你的理由。
(3)据清华大学侯旭东教授研究,“中国专制说”在欧洲萌生,代表的是西方人的中国观,这种观点在近代传入中国,短时间之内便被广泛传播。请结合时代背景,简析“中国专制说”在近代中国广泛传播的原因。
围绕中国古代是否属于专制政体,西方学者曾进行了长期的论战,阅读下列材料,结合所学知识回答问题。
材料一 虽然我们已经说过中国的政府形式是君主制,……它还在一定程度上是贵族体。……我已做过彻底的调查研究,可以肯定下述情况是确凿无疑的,那就是:皇帝无权封任何人的官或增加对任何人的赐钱,或增大其权力,除非根据某个大臣提出的要求这样做。
——摘编自利玛窦《利玛窦中国札记》
材料二 我们的传教士们告诉我们,那个幅员辽阔的中华帝国的政体是可称赞的,它的政体的原则是畏惧、荣誉和品德兼而有之。……是不是我们的传教士们被秩序的外表所迷惑了呢?是不是因为在那里,不断地行使单一的个人意志,使他们受到了感动呢?
——孟德斯鸠(1689-1755年)《论法的精神》
请回答:
(1)利玛窦与孟德斯鸠各自的观点是什么?
(2)就上述材料而言,你认为谁的观点更可信?请结合作者的史料依据及所处的时代背景,阐明你的理由。
(3)据清华大学侯旭东教授研究,“中国专制说”在欧洲萌生,代表的是西方人的中国观,这种观点在近代传入中国,短时间之内便被广泛传播。请结合时代背景,简析“中国专制说”在近代中国广泛传播的原因。
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2016-11-27更新
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522次组卷
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3卷引用:2012届安徽省泗县高三上学期质量检测历史卷
名校
9 . 孟德斯鸠在《论法的精神》中说:“勃艮第王贡德鲍规定,盗窃者的妻或子,如果不揭发这个盗窃罪行,即降为奴隶……为了要对一种罪恶的行为进行报复,法律竟规定出一种更为事恶的行为。”这表明孟德斯鸠认为
A.法律不应违背基本人性 | B.伦理关系高于一切法律 |
C.财产私有神圣不可侵犯 | D.道德是法律的核心价值 |
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2020-06-09更新
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108次组卷
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4卷引用:2020届安徽省蚌埠市高三下学期第四次教学质量检查文科综合历史试题
10 . 德国哲学家施杜里希认为“智者学派能用一种非常理性的态度审视道德的价值标准,并从而为人们用科学的态度处理伦理问题并把它纳入到一个合乎逻辑的哲学体系中提供了可能性”。其强调( )
A.智者学派倡导每个人都有自己的判断标准导致道德沦丧 |
B.智者学派关注人的道德标准为后来的哲学发展奠定基础 |
C.智者学派的主张顺应了当时雅典民主政治发展的需要 |
D.智者学派以个人利益为中心具有浓厚个人利己主义色彩 |
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2020-03-04更新
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147次组卷
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2卷引用:安徽省毫州市2020届高三上学期期末教学质量检测历史试题