1 . “倒计时，‘读秒到零，起爆！’刹那间，一团巨大的火球腾空而起，天空和大地燃烧起来，太阳都变成灰色了。随后就是一声巨响，向外扩展……火球在翻滚，在升高，在膨胀，橘红、靛蓝、绒白地变换着，终于，它定格成一朵直竖在空旷的天地之间的蘑菇云。令人恐怖的美丽！”材料记载的新中国科技成就是

A．第一颗原子弹爆炸

B．“东方红—1”号卫星发射

C．第一枚运载火箭发射

D．“神舟”五号载人飞船

2 . 据统计，1960年中国25万科学家和工程师中，有90％是1949年中华人民共和国成立后培养出来的，而在1960年，中国毕业的工科毕业生数量大约是美国工科毕业生的75％。这一现象

A．反映我国完整国民教育体系的形成

B．适应了国家经济发展战略需要

C．促进了我国高校学科建设均衡发展

D．有利于“科教兴国”战略的实施

3 . 1951年，发生了关于戏剧发展的争论。有人主张全部继承京剧，有人认为京剧是封建主义的，主张全部取消；还有人就京剧和地方戏谁为主的问题进行了争论。对此，毛泽东提出

A．“百花齐放，推陈出新”	B．“百家争鸣，自由发展”
C．“具体问题具体分析”	D．“文艺为人民服务”

4 . 2015年10月，屠呦呦获得诺贝尔奖，理由是她1972年发现了青蒿素。下列选项中属于我国科技工作者排除“文革”错误干扰，坚持科学探索而取得的科技成就是
①第一颗原子弹爆炸成功
②第一颗人造卫星发射成功
③袁隆平培育出杂交水稻
④载人航天取得突破性成就

A．②③

B．①③④

C．②③④

D．①②③

5 . 1957年，正当天津庆祝社会主义锣鼓喧天之际，何迟一气呵成写就了《统一病》，讽刺整个社会“穿一样的衣裳吃一样的饭，一样的思想说一样的话”。后来在“文革”中被折磨致残的何迟躺在床上对人苦笑说：“我是自投罗网。”这一现象实际上说明

A．人民公社化运动遇到了进步人士的抵制

B．党的社会主义建设得不到一些人的理解

C．文艺和科研领域呼唤“双百”方针的提出

D．“双百”方针的贯彻受到严重干扰和破坏

6 . 费正清在《美国与中国》中说：“1977年后的中国改变了方针。为了现代化，国家重视专甚于红，重新建立了为国选拔人才的传统制度”。 这种“制度”具体是指(　　)

A．实施《中华人民共和国义务教育法》	B．恢复高校考试招生制度
C．提出“科教兴国”战略	D．推进九年义务制教育

7 . 下图为1954年某画家创作的《婆媳上冬学》，这一作品

A．继承了传统文人画的特点

B．受同期西方流行画派影响

C．体现了现实主义绘画风格

D．注重表现作者的艺术想象

8 . 孙丽在《“两弹一星”人文精神哲学反思》一书中说，中国研发“两弹一星”旨在维护本国安全、地区及世界的和平与安宁，构建和谐的世界，这实际上已经超越了“两弹一星”科学技术本身的价值。这说明科学技术

A．保障了我国的国家安全

B．撑起了中国经济崛起的保护伞

C．承载了济世的价值诉求

D．维护了地区及世界的和平安宁

9 . “坚持百花齐放、百家争鸣的方针，是社会主义初级阶段的基本国情……提出的客观要求。”这里的客观要求是指（　　）

A．发展社会主义科学文化事业	B．确立社会主义制度
C．避免学术问题的政治化	D．实施科教兴国战略

10 . 阅读材料，完成下列要求。

材料有学者认为：“中华文化的创新精神贯穿了中国历史发展的全过程，最能体现中华文化的生命力。”下面图示从不同角度揭示了中华文化的创新精神。

根据材料并结合所学知识，对上述观点进行探讨。（说明：可以就图示中的一个或多个角度进行探讨，也可以对图示进行修改、补充、否定或提出新观点，并加以论述。要求观点明确、史论结合、史实准确。）