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A.短时期实现全民普及 |
B.由精英教育发展为大众教育 |
C.义务教育取得新突破 |
D.录取率与经济发展相悖改革 |
材料:第一届政协一次会议通过的《共同纲领》明确规定中华人民共和国的教育是新民主主义教育,提出人民政府应有计划有步骤地改革旧的教育制度、教育内容和教学法。首先是改革课程。1949年11月公布的《大学专科学校各系课程暂行规定》,明确宣布废除国民党政府颁布的"党义"、"公民"、"童子军"、"军事训练"等反动课程,增设了"政治经济学"、"新民主主义论"、"社会发展史"等马列主义新课。1950年8月,教育部发布并实施高等学校各院系课程草案,规定文、法、理、工各院都设有公共必修课程、本系必修课程组必修课程和选修课程。逐渐建立比较科学的学时制。此后,又根据实际需要……课程改革逐渐走向全面化和配套化。其次进行了学制改革,建立起幼儿、初等、中等、高等教育学制。再者是对高等院校院系调整,目的是促进高等教育的发展,使之适应新中国经济文化建设的需要。
(1)结合材料与所学知识,概括新中国初期教育改革的特点。
(2)结合材料与所学知识,简析新中国初期教育改革的意义。
A.社会主义制度基本确立 |
B.新意识形态的主导作用 |
C.高度集中计划体制形成 |
D.美苏两极格局完全形成 |
4 . 阅读材料,完成下列要求。
材料
表5恢复高考以来部分年份高考作文题目
年份 | 高考作文题目 |
1977年 | 《我在这战斗的一年里》(北京卷),《在抓纲治国的日子里——记先进人物二三 事》(上海卷);《谈实事求是》《在红旗下》(内蒙古卷) |
1978年 | 《速度问题是一个政治问题》 |
1981年 | 《毁树容易种树难》 |
1982年 | 《先天下之忧而忧后天下之乐而乐》 |
1985年 | 以“澄溪中学学生会”的名义,给《光明日报》编辑部写一封信,反映情况、申 诉理由、呼吁尽快解决(化工厂排放废水,有害气体、污染)问题。 |
1986年 | 《树木·森林·气候》 |
1987年 | 《育民小学办起了游泳训练班》 |
1991年 | 描写“圆”的想像物 |
1994年 | 《尝试》 |
1999年 | 《假如记忆可以移植》 |
2001年 | 《诚信》 |
2002年 | 《要不要救一个陌生人》 |
2004年 | 《相信自己与听取别人的意见》(山东、河南、河北、安徽等地区使用的全国卷) |
2017年 | “中国关键词”:一带一路、大熊猫、广场舞、中华美食、长城、共享单车、京 剧、空气污染、美丽乡村、食品安全、高铁、移动支付。 |
依据材料所提供的信息,提炼出个主题,并结合中国现代史的相关史实分阶段院就所提炼主题进行简要阐述。(要求:明确写出所提炼主题,阐述须有史实依据。)
5 . 阅读下列材料,回答问题:
材料一清代书院(有别于官学的另一种教育系统)的课程设置与地方官学、国子监的课程设置相近,以四书五经为主。19世纪60年代起,我国出现一批新式学堂,开设了外语翻译、轮船驾驶、天文、测算、军械、行军布阵等课程。南京临时政府成立后,蔡元培就任教育总长,实行男女同校等改革措施……,在蔡元培的领导下,北京大学在1920年秋季起即正式招收女生,开我国公立大学招收女生之先例。……北大还开办了不少平民学校和夜校等,努力服务于社会。
——张卫民《中国教育纪元的断代工程》
材料二院系调整的总方针是“以培养工业建设干部和师资为重点,发展专门学院和专科学校。整顿和加强综合性大学”。经过这次调整,到1957年,高等院校共有323种专业,其中工科183种,占56.7%。而文科、政法、财经各专业所占的比重急剧下降。1947年文、法、商科在校学生占大学生总数的47.6%,1952年降到22.5%,1957年又降到9.6%。
——《新中国成立初期高等教育的“苏化”及其利弊分析》
请回答:
(1)从材料一看,近代以来中国的教育发生了哪些变化?这对推动近代社会发展有何影响?
(2)材料二中我国调整高等教育的背景是什么?综合上述材料,谈谈其对我国当今教育的改革发展的启示?
A.是教育领域拨乱反正的重要措施 | B.确立了马克思主义在全党的指导地位 |
C.促进了“科教兴国”战略的实施 | D.有利于强化公民对新意识形态的认同 |
A.冒进的风气助推了科技发展 | B.科学大跃进在全国掀起高潮 |
C.新中国的科研力量主要是青年 | D.大跃进时政府加大了科研投入 |
A.在学术界提倡百家争鸣 |
B.在国际交往中的高度自信 |
C.在学术界提倡百花齐放 |
D.坚定地倒向社会上义阵营 |
A.标志着“双百方针”的确立 |
B.有利于学术领域的繁荣发展 |
C.划分的历史阶段影响至今 |
D.确立了革命史观的指导地位 |