1 . 1986年,钱学森回忆说：“中国过去没有搞过大规模科学技术研究，‘两弹’才是大规模的科学技术研究，那要几千人、上万人的协作，中国过去没有。组织是十分庞大的，形象地说，那时候我们每次搞试验，全国的通讯线路将近一半要由我们占用，可见规模之大。”材料反映新中国取得成就的根本原因是

A．科技工作者团结协作精神	B．“科教兴国”战略的推动
C．先进通讯方式的技术支持	D．社会主义制度优越性的保障

2 . 有学者认为中国科技发展战略经历了三次转移：第一次是以发展与重化工业和国防事业有关的尖端科学技术为重点的战略转移；第二次是以“经济建设必须依靠科学技术，科学技术工作必须面向经济建设”为基本内容的战略转移；第三次是以实现社会全面发展为目标而确立的“科学技术是第一生产力”和“科教兴国”的科技发展战略。这说明中国科技发展

A．违背历史发展规律	B．随着时代主题而转移
C．受苏联模式影响较大	D．攻坚重点始终不变

3 . 据统计，到1965年底，全日制高等学校达434所，在校生67.4万人，分别比新中国成立前最高的1947年增长了1.1倍和3.3倍。中学在校生1432万人，比新中国成立前最多的1946年增长了6.9倍。小学在校生11626.9万人，比1946年增长了3.9倍。与这一成就密切相关的是

A．国民教育体系逐渐形成	B．拨乱反正整顿教学秩序
C．义务教育得到全面普及	D．“三个面向”方针落实

4 . 20世纪50年代中期，在工农兵题材写作的主流之外，出现了一些边缘性作品，如王蒙的《组织部新来的青年人》、宗璞的《红豆》、茹志娟的《百合花》等，这些作品突破了概念化的写作，给文学大潮吹入了一股清新之风。边缘性作品的产生主要是因为

A．中国社会巨大的变革	B．社会主义建设的成就
C．百花齐放方针的推行	D．百家争鸣局面的形成

5 . 1977年8月，中央科学和教育工作座谈会作出决议，改变之前“自愿报考、群众推荐、领导批准、学校复审”的高校招生方针，采取新的“自愿报考、统一考试、择优录取”的方针。此举

A．适应了经济建设对人才的需要	B．促进了高等院校课程体制改革
C．结束了科教领域“左”倾错误	D．解决了社会对专业人才的需求

6 . 1963年，国家科学编制委员会制订了《1963年一1972年十年科学技术规划》，该文件由重点项目、农业、工业等六大部分组成，确定了三百七十四项重点研究实验项目和三千一百多个中心问题，并提出了十二条具体措施和管理办法。这一做法

A．反映出“左”倾冒进思想仍十分严重

B．有力地促进了科技事业的发展

C．严重地分散了我国的科技研究力量

D．推动国防科技向民用科技转变

7 . 如图是新中国成立后，高校学习文、法、商、教育等文科学生在总学生数中占比曲线图。比值出现变化的主要原因是（　　）

A．国家发展工业的迫切要求

B．教育体制照搬苏联模式

C．全面建设社会主义的需要

D．意识形态色彩日益淡化

8 . 国家主席习近平在文艺座谈会上强调社会主义文艺,从本质上讲，就是人民的文艺。文艺要反映好人民心声，就要坚持为人民服务，为社会主义服务这个根本方向。”其旨在

A．提高人民群众物质文化水平	B．大力发展面向大众的文艺
C．繁荣社会主义文化艺术事业	D．加强文学领域的统一领导

9 . 20世纪50年代中期，出现了如宋璞的《红豆》、邓友梅的《在悬崖上》、陆文夫的《小巷深处》、丰村的《美丽》等一批文学作品。他们涉及了以往不敢轻易描写的爱情生活题材，揭示了人物丰富的情感世界，折射时代的变迁。这一现象

A．反映了百家争鸣的繁荣景象	B．得益于正确的社会主义文化方针
C．根源于社会主义建设新时期	D．说明文学摆脱了意识形态的影响

10 . 1956年，毛泽东首次对我国的教育方针做出明确表述：“我们的教育方针，应该使受教育者在德育、智育、体育几方面都得到发展，使之成为有社会主义觉悟的有文化的劳动者。”这一方针

A．是基于当时社会转型的需要	B．强调了政治教育的重要性
C．明确了教育优先发展的地位	D．纠正了教育领域“左”的错误