1 . 20世纪50年代，我国翻译界围绕《红与黑》的翻译展开了一场大辩论，众多翻译家、批评家、理论家甚至一些读者和兴趣爱好者都加入其中。这场大辩论是我党针对艺术和学术领域提出的指导方针的具体体现。这一方针是指（     ）

A．向社会主义过渡的总路线	B．“百花齐放，百家争鸣”
C．全面建设社会主义总路线	D．“调整、巩固、充实、提高”

3 . 1958年，毛泽东在中央军委扩大会议上指出：“还有那个原子弹，听说就这么大一个东西，没有那个东西，人家就说你不算数。那么好，我们就搞一点。搞一点原子弹、氢弹、洲际导弹，我看有十年功夫是完全可能的。”这反映出当时（     ）

A．国防建设受到“左”倾错误影响

B．中苏关系恶化倒逼中国科技发展

C．发展核技术成为国家的重要战略

D．人民群众对科技进步的迫切愿望

4 . 如图为1959年某画家创作的《课本随身带，抓空学起来》，画中一个年轻姑娘正在细心的教着农村社员大妈学习。这一作品（     ）

A．展现了“上山下乡”运动	B．宣传了“半工半读”制度
C．提高了劳动女性社会地位	D．体现了现实主义绘画风格

6 . 下表是我国高考录取率 ( 指当年报考人数与录取人数之比)，这反映我国

时间	1977年	1979年	1984年	1988年	2008年	2011年
录取率%	4.8	6.1	28.7	24.6	57	72.3

A．建立起完整的国民教育体系	B．实现了普及的目标
C．高等教育逐渐走向大众化	D．践行了“科教兴国”战略

7 . 阅读材料，完成下列要求。

材料一   20世纪50年代，日本颁布“外资法”等一系列法规，加强对技术引进的管理，政府有关部门根据不同时期经济发展的需要，列出鼓励进口和限制进口的技术项目，对私人企业的技术引进加以指导，其后，日本政府逐渐放宽引进技术的管理和审查标准，企业决定引进方式和内容，并承担引进过程中的一切风险，所引进的技术主要来自欧美。1962年到1966年，在企业提出的技术引进申请中，有90.4%获得了批准。

——摘编自王永生《技术进步及其组织——日本的经验与中国的实践》等

材料二   新中国成立后即确立发展科技的方针。1956年，国家制定12年科技规划，明确提出在进行科学研究时，应该首先掌握世界现有的先进科学成就，在开展国际科学合作时应力求自力更生，在技术引进方面，50年代，由苏联援建、成套供应设备的项目共计304项；由东欧各国援建、成套供应设备的建设项目共116项、引进成套设备的同时，还重视引进科学技术、人才、资金和管理经验。1960年，苏联政府决定撤走全部在华专家，这以后，我国完全依靠自己的力量发展国防尖端科学技术。

——摘编自杨德才等《二十世纪中国科学技术史稿》等

材料三   20世纪五六十年代，中国面对着严峻的国际形势、党中央果断决定研制“两弹一星”重点突破国防尖端技术，中央确定我国国防尖端科技的发展，要坚持自力更生为主、力争外援和利用资本主义国家已有的科学成果的方针，强调把立足点放在自力更生的基础上，通过自己的科学研究和实践，培养人才，掌握技术。

——据中共中央党史研究室《中国共产党历史》

(1)根据材料一、二，概括20世纪五六十年代中日两国技术引进的特点。
(2)根据材料并结合所学知识，分析中日技术引进呈现不同特点的背景。
(3)根据材料并结合所学知识，简析20世纪五六十年代中国科技发展的历史经验。

9 . 1949年，全国高校学生总数11.65万人，其中工科生3.03万人，占总学生数的25.9%。1951年，国家提出工科类高等院校调整方案。1952年后，全国高校学生总数19.11万人，其中工科生的数量6.67万人，位列各科学生数第一，占比34.8%。材料反映的事件

A．有利于社会主义工业化建设	B．与“双百方针”的实行有关
C．标志着国民教育体系的形成	D．导致高校文理科发展不平衡

10 . 新中国成立后，中国传统绘画特别是文人画因其贵族性、封建性而受到几乎绝对意义的排斥；而在1956年后中国传统绘画包括文人画也因其民族性这一特色获得了更大意义的生存空间。这一变化表明

A．社会主义制度在中国基本确立	B．思想解放推动了文化的繁荣
C．国家政策影响传统文化的发展	D．文化领域“左”倾错误得以纠正