A.标志着人造卫星技术成熟 | B.增强中国的国防力量 |
C.使中国成功步入航天时代 | D.突破了载人航天技术 |
A.“左”倾错误对文艺的压制 | B.农民文学素养有待提高 |
C.“双百方针”推动文化繁荣 | D.革命浪漫主义文学特色 |
1625年法国传教士金尼格自称沿了利玛窦骈音体制,写成一部《西儒耳目资》。
这是一本用拉丁字母给汉字注音的字汇,也是一部最早用音素字母给汉字注音的字汇。该方案用5个元音字母、20个辅音字母和5个表声调的符号,可以拼讲出当时中国“官话”的全部音节。
自民国起,汉字改革遂成为社会主流思想,在提出必须废除书写复杂的汉字的学者中,刘半农、鲁迅等尤甚。1918年,中华民国教育部公布第一套法定的37个民族字母形式的注音字母方案。
1929年2月在苏联的中国共产党员瞿秋白、吴玉章等人本着“必须创造一种通俗而接近大众的、适应现代科学要求的、国际化的拼音文字”的宗旨,在苏联汉学家协助下拟订了第一个中文拉丁化方案。
1930年赵元任发表了一篇《石室诗士食狮史》,全文计94字,后扩充为103字,连同题目7字,共110字,假如全文实现了拼音化,那么就是这样的:“ShíshìshshìShshì,shìsh,shìshíshísh。Shshìshíshíshìshìshìsh……”。他发表的另一篇文章《季姬击鸡记》,在提请关注汉字拼音化要面临的问题时,与《石室诗士食狮史》异曲同工。
1952年起,新中国开始第一次大规模扫盲运动,与此同时,中华人民共和国公布法定的拉丁化《汉语拼音方案》,在1958年大规模实施。20世纪80年代汉语信息化工程进入日程,1986年国家教育委员会、国家语言文字工作委员会关于《全国语言文字工作会议纪要》指出:“在今后相当长的时期,汉字仍然是国家的法定文字”。今天,面对经济全球化和社会信息化,中国局面可称为“万码奔腾”。
依据材料和所学知识解读汉字改革演变的进程。要求:提取信息充分;总结和归纳准确、完整;解释和分析逻辑清晰。
A.教育领域拨乱反正 | B.落实十一届三中全会的精神 |
C.实施科教兴国战略 | D.贯彻“三个面向”教育方针 |
A.打破了美苏对核武器的垄断 |
B.标志中国开始进入航天时代 |
C.使中国掌握了载人航天技术 |
D.加速了国家信息化发展步伐 |
A.红卫兵大串联运动 | B.人民公社化运动 |
C.知识青年上山下乡运动 | D.恢复高考 |
7 . 阅读材料,完成下列要求。
记事 | |
公元前6世纪至公元前3世纪 | 《左传·昭公》:“天子失官,学在四夷。”《吕氏春秋》记载郑国邓析办私学;《列子·仲尼》记载郑国伯丰子开办私学。鲁国少正卯和孔子同时在鲁国办私学。孟子、荀子和墨子等都创办过学校,招生讲学 |
公元前2世纪 | 蜀郡太守文翁创建的文翁石室,是中国第一所地方官办学校;汉武帝创建太学、乡学,规定《诗》《书》《礼》《易》《春秋》为教科书,设立博士进行传授 |
19世纪中后期 | 1862年,奕䜣等人创立京师同文馆;1866年,左宗棠筹办福州船政学堂;1874年,上海江南制造局设立操炮学堂。1880年,李鸿章在天津设立北洋水师学堂。1870年清廷批准了向外派遣留学生的计划 |
20世纪初 | 1903年,清政府制订“癸卯学制”,规定新学制的宗旨“以忠孝为本,以中国经史文学为基,俾使学生心术壹归于纯正,而后以西学瀹(渗透)其知识,练其艺能,务期他日成才,各适实用”。1912年教育部颁布的教育方针是:“注重道德教育,以实利主义教育、军国民教育辅之,更以美感教育完成其道德”;1920年,北京大学首次招收女生,一些进步的中学也开始男女合校,甚至同班 |
20世纪四五十年代 | 1949年底召开第一次全国教育工作会议决定建立人民教育事业;1957年毛泽东提出:“我们的教育方针,应该使受教育者在德育、智育、体育几方面都得到发展,成为有社会主义觉悟的有文化的劳动者” |
20世纪七八十年代 | 1977年恢复了高考制度;1978年邓小平提出教育应优先发展的思想,1983年又提出“教育要面向现代化,面向世界,面向未来”的指导方针;1986年制定了《中华人民共和国义务教育法》 |
——摘编自《中国教育简史》等著作
上表反映了我国不同历史阶段教育的发展状况,请任选其中两个阶段,分别概括其特点,并结合所学知识说明影响。
A.作家杨沫创作长篇小说《青春之歌》与这幅漫画创作时代背景不同 |
B.现代京剧《红灯记》《沙家浜》等样板戏与这幅漫画创作背景相同 |
C.这是一幅反映文艺工作者投身于火热生活贯彻“双百”方针的漫画 |
D.“双百”方针鼓舞下漫画所体现的这种蓬勃发展势头得到长期延续 |