1 . 如表内容是春秋战国时期部分典籍对周公的记述,据表中内容可知,新兴的士阶层借助周公( )
典籍 | 记载 |
《墨子·贵义》 | 周公旦朝读书百篇,夕见漆(七)十士 |
《孟子·离娄下》 | 周公思兼三王,以施四事;其有不合者,仰而思之,夜以继日;幸而得之,坐以待旦 |
A.重建礼乐秩序 | B.构建理想政治 | C.倡导重儒风尚 | D.恢复贵族政治 |
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2 . 孟子认为“以力假仁者霸,霸必有大国;以德行仁者王,王不待大。以德服人者,中心悦而诚服也”。墨子认为国家的职责是“一同国之义”。《道德经》记载,“道常无为,而无不为”。这反映了
A.儒墨的思想具有趋同的特点 | B.道家思想具有消极避世色彩 |
C.诸子主张均适应了时代潮流 | D.诸子思想差异源于时代变革 |
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2022-03-09更新
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269次组卷
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6卷引用:四川省盐亭中学2021-2022学年高二4月月考历史试题
名校
3 . 《墨子》中有关于算学、光学、力学的论述,对杠杆、斜面、滑车等用于生产和生活实践的机械原理也有记载。墨家在军事方面的发明创造侧重于防御。墨子曾运用高超的防御术,成功化解了楚宋两国间的一场争端。这反映出,墨家
A.注重维护平民利益 | B.迎合了兼并战争需要 |
C.汇集诸子百家之长 | D.首倡以民为本的理念 |
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2022-04-21更新
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394次组卷
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4卷引用:四川省南充市南充高级中学2021-2022学年高二下学期期中考试历史试题
名校
4 . 《墨子》中有关于“圆”“直线”“正方形”“倍”的定义,对杠杆原理、声音传播、小孔成像等也有论述,还有机械制造方面的记载。这反映出,《墨子》
A.汇集了诸子百家的思想精华 | B.形成了一定的物理原理认识 |
C.直接反映农业生产的智慧结晶 | D.体现了贵族阶层的旨趣 |
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5 . 下表春秋战国时期部分典籍对周公的记述表,据表中内容可知,新兴的士阶层借助周公
春秋战国时期部分典籍对周公的记述表
春秋战国时期部分典籍对周公的记述表
典籍 | 记载 |
《尚书大传》 | (周公)一年救乱,二年克殷,三年践奄,四年建侯卫,五年营成周,六年制礼乐,七年致政成王 |
《墨子·贵义》 | 周公旦朝读书百篇.夕见漆(七)十士 |
《孟子.离娄下》 | 周公思兼三王,以施四事;其有不合者,仰而思之,夜以继日;幸而得之,坐以待旦 |
A.重建礼乐秩序 | B.构建理想政治 | C.倡导重儒风尚 | D.恢复贵族政治 |
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2022-02-15更新
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93次组卷
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6卷引用:四川省凉山州宁南中学2021-2022学年高二下学期开学考试历史试题
四川省凉山州宁南中学2021-2022学年高二下学期开学考试历史试题福建省平潭翰英中学2021-2022学年高三年级2月份历史试题(已下线)第01专题先秦时期(测)-2023年高考历史一轮复习讲练测(全国通用)陕西省榆林市府谷县府谷中学等四校2022-2023学年高二下学期第一次联考历史试题(已下线)新疆乌鲁木齐市第三十六中学2022-2023学年高二下学期期末考试历史试题内蒙古兴安盟乌兰浩特市第四中学2022-2023学年高二下学期期中考试历史试题
名校
6 . 《韩非子・显学》记载:“自墨子之死也,有相里氏之墨,有相夫氏之墨,有邓陵氏之墨,故孔墨 之后,儒分为八,墨离为三,取舍相反不同,而皆自谓真孔墨。”由此可知,战国时期
A.思想流变剧烈 | B.经济混乱滞后 | C.诸侯争霸频繁 | D.孔墨对抗激烈 |
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2021-10-11更新
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178次组卷
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10卷引用:四川省成都外国语学校2021-2022学年高二上学期期中考试历史试题
四川省成都外国语学校2021-2022学年高二上学期期中考试历史试题四川省宜宾市珙县第一高级中学2021-2022学年高二上学期期中考试历史试题四川省宜宾市第六中学2022-2023学年高二下学期期中考试历史试题福建省南平市2022届高三10月联考历史试题湖北省随州市广水市实验高级中学2022届高三上学期第一次月考历史试题河南省三门峡市外国语高级中学2021-2022学年高二10月月考历史试题安徽省滁州市定远县育才学校2022届高三上学期第二次月考历史试题陕西省铜川市铜川王益中学2021-2022学年高二上学期期中考试历史试题河南省周口市陈州高级中学2022届高三10月月考历史试题广西钟山县钟山中学2021-2022学年高二上学期第二次月考历史(文科)试题
名校
7 . 《淮南子·要略》记载说:“墨子学儒者之业,受孔子之术,以为其礼烦扰而不说,厚葬靡财而贫民,久服仿生而害事,故背周道而用夏政。”材料表明墨子
A.始终认同儒家的思想主张 | B.主张用法治稳定社会秩序 |
C.非乐节葬的平民价值理念 | D.顺应自然的和谐处世之道 |
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2021-01-28更新
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60次组卷
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3卷引用:四川省乐山市2020-2021学年高二上学期期末考试历史试题
名校
8 . 战国时期,墨家思想曾成为显赫一时的显学。《荀子.成相》中记载“礼乐息灭,圣人隐伏,墨术行”。然而随着战国时代的终结墨家学说日益走向衰落。这主要是由于
A.社会转型对文化环境的影响 | B.法家学说成为社会的主流思想 |
C.儒家取代了墨家的显学地位 | D.墨家学说缺乏理论体系的创新 |
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2020-01-09更新
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204次组卷
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7卷引用:四川省内江市第六中学2019-2020学年高二下学期期中考试历史试题
名校
9 . 阅读材料,完成下列要求。
(1)根据材料并结合所学知识,概括墨子的教育思想。
(2)根据材料并结合所学知识,说明墨子教育思想产生的背景。
材料 墨子十分重视教育,他以染丝为喻:“染于苍则苍,染于黄则黄”。墨子兼收“农与工肆”之人为徒,讲学兴教。他教育弟子要“视人之国若视其国,视人之家若视其家,视人之身若视其身”。他要求弟子要学会并掌握一定的生产技术和技能技巧,获得“各从事其所能”的实际本领。他强调君子只有通过艰苦的身体劳动,才能达到“身强、志远、气盛”的境界。在《墨子》书中,有许多“是何故也”、“何以为”、“何以知之”、“何自”等关于究其所以然的记载,提出“以身戴行”、“以行为本”、“士虽有学,而行为本”的原则,并一再强调“口言之,身必行之”。
——摘编自王思中《墨子教育思想简论》
(1)根据材料并结合所学知识,概括墨子的教育思想。
(2)根据材料并结合所学知识,说明墨子教育思想产生的背景。
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2020-06-13更新
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208次组卷
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4卷引用:四川省成都市第七中学2022届高三9月月考文综历史试题
10 . 《淮南子》记载,“孔子、墨子皆修先圣之术,通六艺(即六经:《诗》《书》《易》《礼》《乐》《春秋》)之论”。该记载认为儒、墨两家
A.注重传承传统文化 |
B.把六艺看作先圣之术的精华 |
C.主张维护礼乐制度 |
D.要求地主阶级重视先圣修养 |
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2019-02-22更新
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205次组卷
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8卷引用:四川省成都七中2019届高三3月1日考试历史试卷