1 . 太学是中国古代国家培养政治管理人才的官立学校。汉代太学教学的主要内容有
①《诗》
②《书》
③《墨子》
④《春秋》

A．①②

B．③④

C．①②④

D．①②③④

2 . 有学者指出，汉武帝“罢黜百家，独尊儒术”后，政府高官中儒士出身者所占比重并不太高，直到东汉时期这一比例仍旧很低，不仅如此，两汉时期抱怨儒生过于迂腐，难以胜任公务的言论也不绝于耳。这些现象反映出

A．汉代中央没有真正掌握选官权

B．儒生参政被谨慎对待

C．儒家崇尚空谈，不被社会尊重

D．独尊儒术遭遇极大阻力

3 . 下图可以反映出

A．儒学开始垄断学校教育

B．出现专业的教育行政机构

C．封建学制系统基本形成

D．太学可以监管地方的学校

4 . 汉武帝时期的太学，只有几位经学博士和少量博士弟子。此后，太学规模不断扩大，到东汉中期，太学生已经达到三万多人。该现象反映了

A．儒学地位上升

B．私人讲学风气盛行

C．官立学校出现

D．地方教育系统建立

5 . 吕思勉指出：“汉代注释与阐述儒家经典的经学作为一门正统学问，成为知识分子关注的焦点。如郑玄遍注群经，号称最博学的人。而其经说，支离破碎，于理决不可通，以及自相矛盾之处，都不知凡已。此等风气既盛，治经者遂变为无脑筋之徒，虽有耳目之思，都用诸琐屑无关大体之处。”出现上述现象的主要原因是

A．儒学脱离社会现实

B．儒家正统思想逐渐走向疆化

C．儒家教化逐渐普及

D．儒学成为功名利禄的敲门砖

6 . 在中国历史上，孔子曾有“边缘化”“神化”“僵化”“维新化”“丑化”等多种形象，其中“神化”和“僵化”分别出现在什么时候

A．汉朝和明清时期

B．汉朝和隋唐时期

C．隋唐和明清时期

D．隋唐和晚清时期

7 . 假如你是汉代的一名学生，若想进入全国高等学府接受教育，你应该去

A．长安、太学

B．洛阳、书院

C．南京、国子监

D．曲阜、孔庙

8 . 战国时，齐国在国都附近设稷下学宫，作为齐国的教育中心与学术中心；汉朝时汉武帝设立太学。两者都

A．以儒学五经作为教育的核心内容

B．延续了私学在教育领域的意义

C．培养了国家需要的管理人才

D．表明官学是当时唯一的办学形式

9 . 《金乡县志》记录了明代地方官的一次祝酒词：“敦崇礼教，举行宴饮，凡我长幼，各相劝勉，为子尽孝，长幼有序，内睦宗族，外和乡党”。此中包含的中国传统观念不包括（       ）

A．宗法观念	B．忠孝观念
C．遵守秩序观念	D．崇信佛道观念

10 . 清末学者皮锡瑞在《经学历史》中写道：“前汉武、宣之间，经学大昌。……以《禹贡》治河，以《洪范》察变，以《春秋》决狱，以三百五篇（《诗经》）当谏书，治一经得一经之益也。”材料表明，西汉武、宣年间

A．汉代的儒学重在阐发义理

B．儒学获得了独尊的地位

C．儒学发挥了经世致用作用

D．以儒学为依据选拔人才