理学产生的背景、原因练习题及答案-甘肃高中历史高一-组卷网

解析

| 共计 13 道试题

单选题-单题 | 适中(0.65) |

1 . 汉末的牟子（佛学家）在《理惑论》中以儒家、道家思想阐发佛理；东晋孙绰认为“周、孔即佛，佛即周、孔，盖内外名之耳”。这反映了

A．儒家的正统地位受到挑战	B．政局动荡导致民众信仰多样
C．儒释道三教呈现合流趋势	D．佛道更能适应当时社会需要

2021-07-01更新 | 83次组卷 | 3卷引用：甘肃省临夏州临夏县中学2021-2022学年高一上学期期中考试历史试题（A卷）

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2021·湖南衡阳·二模

单选题-单题 | 较难(0.4) |

理学产生的背景、原因

名校

2 . 依据如表能够推断出有关唐朝文化政策的部分史料记述

记述	出处
唐武德年间，颁布《先老后释诏》：“老教、孔教，此土先宗，释教后兴。”	《全唐文》
唐贞观十一年，颁布《令道士在僧前诏》：“朕之本系，起自柱下……其道士女冠，可在僧尼之前……尊祖之风，贻诸万叶。”	《唐太宗诏集》
武则天天授二年（691年），颁布《释教在道法之上制》：“自今已后，释教宜在道法之上，缁服处黄冠之前。”	《全唐文》
唐开元年间，颁布《禁创造寺观诏》：“天下寺观，屋宇先成。自今已后，更不得创造。”“道释二门皆为圣教，义归弘济，理在尊崇。”	《全唐文》

A．武则天时佛教成为主流文化	B．佛道正统地位之争最为激烈
C．唐始终推行三教并行的政策	D．中枢政治力影响文化的发展

2021-05-08更新 | 339次组卷 | 9卷引用：甘肃省庆阳第六中学2022-2023学年高一下学期第二次月考历史试题

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2021·湖南衡阳·一模

单选题-单题 | 较难(0.4) |

理学产生的背景、原因

名校

3 . 如图是儒学发展示意图，以下符合b~c段说法的是

A．儒学独尊地位得到强化	B．儒学难以满足民众的心理需求
C．理学从此成为官方哲学	D．外儒内法不适应君主专制统治

2021-03-31更新 | 299次组卷 | 14卷引用：甘肃省天水市张家川回族自治县第一中学2022-2023学年高一上学期期中历史试题

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2021·山东潍坊·一模

单选题-单题 | 适中(0.65) |

理学产生的背景、原因

名校

4 . 魏晋玄学家嵇康主张“越名教而任自然”，也主张“怀忠抱义，而不觉其所以然”，最终认为只要顺应人的无知、无欲、无情感的潜意识便能实现仁义道德。据此可知，嵇康思想的本质是

A．反儒崇道

B．外道内儒

C．逍遥避世

D．三教合一

2021-03-13更新 | 442次组卷 | 12卷引用：甘肃省白银市会宁县第四中学2022-2023学年高一上学期期中考试历史试题

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20-21高一上·山东济南·阶段练习

单选题-单题 | 适中(0.65) |

理学产生的背景、原因儒学、道教、佛教的发展

名校

5 . 东晋庐山贾姓士人“博通六经，尤善《庄子》《老子》”，后成为虔诚的佛教高僧慧远。出现这一现象的社会背景是

A．士族制度逐渐衰落	B．社会舆论环境较为严酷
C．三教融合趋势加强	D．佛教思想成为社会主流

2020-10-19更新 | 368次组卷 | 19卷引用：甘肃省嘉峪关市第一中学2020-2021学年高一下学期期末考试历史试题

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2020·江苏·高考真题

单选题-单题 | 适中(0.65) |

理学产生的背景、原因

真题名校

6 . 孟子讲“觉”，佛教讲“悟”，程颢、程颐兄弟则将二者圆通。北宋僧人契嵩认为儒和佛“心则一”，佛教“亦有意于天下国家矣，何尝不存其君臣父子”。这反映出北宋（）

A．儒学统治地位动摇	B．儒学与佛教的融合
C．理学成为官方哲学	D．阳明心学影响深远

2020-07-12更新 | 8038次组卷 | 113卷引用：甘肃省兰州市西固区三校2021-2022学年高一上学期期中联考历史试题

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2020·福建南平·三模

单选题-单题 | 适中(0.65) |

理学产生的背景、原因

名校

7 . 宋明理学吸取“佛老”的哲学理论成果，靠近人生哲学，得心应手地把儒学从一种政治制度的论证方式，讲成精神生活的安顿方式。这反映了

A．传统儒学受到异质文化的冲击	B．儒学复兴促进程朱理学的发展
C．人生哲学成为时代的精神动力	D．士人阶层实现思想的综合创新