1 . 海外学者余英时指出，朱熹专以“士”为施教的直接对象，提出“读书穷理”的基本教法；陆九渊则同时针对“士”和一般民众而立教。这一变化有利于

A．改善普通民众的生活处境	B．发挥儒学自身的社会功能
C．形成严密的儒学理论体系	D．实现儒学思想的宗教化

2 . 南朝时，梁武帝“少时学周孔”，“中复观道书”。“晚年开释卷”；陶弘景一手创立了道教的神仙世界，却在晚年宣称，自己是胜力菩萨下凡。这反映出当时

A．文化信仰的多元化	B．儒学受到严重冲击
C．佛教开始传入中国	D．政府注重道德教化

3 . 据唐释道宣统计：“隋代二君三十七年，寺有三千九百八十五所，度僧尼二十三万六千二百人，译经八十二部。”这一局面

A．表明隋代奉行文化宽容

B．丰富了传统文化的内容

C．说明儒学正统地位动摇

D．导致多元文化开始出现

4 . 有学者指出，宋明理学的形成反映了知识分子希望“建构一种超越万物万象万事之上，包括皇权在内的一切的终极依据，可以笼罩并解释社会、自然与人类的‘真理’”。该学者旨在强调理学
①思想体系庞大严密
②具有干预政治的远大抱负
③深受佛教和道教的影响
④注重循序渐进的治学方法

A．①②③

B．①③④

C．①②④

D．②③④

5 . 律学是中国古代对法律注释讲解的学问。唐朝律学的学习内容是律令格式和儒家经典，宋代的学习内容除当朝律令、断案外还有儒家经术。这表明唐宋律学

A．体现了三教合流的特点

B．凸显律学哲理化的趋势

C．延续了以礼入法的传统

D．适应了中央集权的需要

6 . 魏晋名士有一种不同于流俗、甚至不同于任何历史时期的言谈举止。以陶渊明、王羲之以及竹林七贤等为代表的魏晋名士，以狂放不羁、率真洒脱而著称于世，形成中国历史上绝无仅有的“魏晋风流”。造成这种文化现象的最主要的原因是

A．门阀士族特立独行，思想活跃

B．江南经济开发，商品经济发展

C．魏晋时期佛道盛行，援老入儒

D．魏晋以来国家分裂，社会动荡