名校
1 . 王阳明说:“求诸心而得,虽其言之非出于孔子者,亦不敢以为非也;求诸心而不得,虽其言之出于孔子者,亦不敢以为是也”。“夫道,天下之公道也;学,天下之公学也,非朱子可得而私也,非孔子可得而私也。”其言论的主要意义在于( )
A.鼓励独立的理性思考和价值判断 | B.掀起了明清时期的思想解放运动 |
C.宣扬了王阳明的平等和叛逆思想 | D.否定了孔子、朱子等儒学的权威 |
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2021-03-17更新
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561次组卷
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15卷引用:广东省汕头市金山中学2020-2021学年高一上学期期末考试历史试题
广东省汕头市金山中学2020-2021学年高一上学期期末考试历史试题安徽省江南十校2021届高三上学期第二次联考历史试题安徽省六安市第二中学河西校区2021届高三1月月考历史试题河南省鹤壁市高中2020-2021学年高二上学期第四次段考历史试题山东省泰安市2021届高三下学期一模历史试题黑龙江省哈尔滨市黑龙江省实验中学2020-2021学年高二4月月考历史试题山东省枣庄市滕州市第一中学2020-2021学年高二3月月考历史试题(已下线)2021年高考考前20天终极冲刺攻略-历史03江西省九江第一中学2021届高三5月适应性考试文综历史试题天津市静海区第一中学2022届高三9月月考历史试题河北省秦皇岛市第一中学2021-2022学年高一上学期第二次月考历史试题湖北省罗田县第一中学2021-2022学年高一3月月考历史试题山东省德州市平原县第一中学2021-2022学年高二5月份阶段测试历史试题重庆市育才中学2023届高三上学期开学考试历史试题河南省漯河市漯河实验高级中学2022-2023学年高一上期期末达标历史试题
2 . 儒家思想是中国传统文化的重要组成部分,正确认识和评价儒家思想是个重要的历史课题。回答下列问题。
(1)根据下面的儒家言论,指出相关言论者,并概括其核心思想。
(2)有人说儒家学说中蕴含着重视人的思想。这在上述言论中有无体现?阐述理由。
(3)第⑤和⑥两种思想出现的原因有哪些?
(4)根据以上言论说明儒家思想在当代构建和谐社会中的价值。
(1)根据下面的儒家言论,指出相关言论者,并概括其核心思想。
序号 | 言论 | 言论者 | 思想核心 |
① | “己所不欲,勿施于人”;“己欲立而立人,已欲达而达人”;“君君,臣臣,父父,子子”;“克己复礼” | ||
② | “民为贵,社稷次之,君为轻。”“桀、纣之失天下也,失其民也;失其民者,失其心电。得天下有道,得其民,斯得天下矣;得其民有道,得其心,斯得其民矣” | ||
③ | “天理人欲,不容并立”,“天理存则人欲亡,人欲胜则天理灭”,应“遏人欲而存天理” | ||
④ | “夫人者,天地之心,天地万物,本吾一体者也。生民之困苦荼毒,孰非疾痛之切于吾身者乎?不知吾身之疾痛,无是非之心者也。是非之心,不虑而知,不学而能,所谓‘良知’也” | ||
⑤ | “天下之大害者,君而已矣!” | ||
⑥ | “君子之为学,以明道也,以救世也” |
(2)有人说儒家学说中蕴含着重视人的思想。这在上述言论中有无体现?阐述理由。
(3)第⑤和⑥两种思想出现的原因有哪些?
(4)根据以上言论说明儒家思想在当代构建和谐社会中的价值。
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名校
3 . 程朱理学提出“存天理、灭人欲”,强调社会个体对纲常伦理的绝对遵守;王守仁提出“良知即是心,心就是理”,将个体意识与天理合一,肯定了个体自我的利益与价值。以上变化本质上反映了
A.对程朱理学的否定 | B.儒学危机的出现 |
C.新社会条件下儒学的新发展 | D.宋明理学内部的分歧 |
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2020-10-29更新
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727次组卷
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30卷引用:广东省茂名市五校联盟2021届高三上学期第一次联考历史试题
广东省茂名市五校联盟2021届高三上学期第一次联考历史试题广东省广州市第七十五中学2022届高三9月月考历史试题广东省茂名市第一中学2022-2023学年高二上学期中考试历史试题内蒙古乌兰察布市集宁一中(西校区)2020-2021学年高二上学期期中考试历史试题人教统编版2019选择性必修3文化交流与传播第1课中华优秀传统文化的内涵与特点福建省莆田第一中学2020-2021学年高二上学期期中考试历史试题四川省绵阳市东辰国际学校2020-2021学年高二上学期期中考试历史试题青海省西宁市海湖中学2021届高三上学期第二阶段考试历史试题青海省西宁市海湖中学2020-2021学年高二上学期第二次阶段测试历史(文)试题安徽省蚌埠第三中学2020-2021学年高二11月教学质量检测历史试题安徽省六安第一中学2021届高三上学期第四次月考历史试题安徽省宿州市泗县第一中学2020-2021学年高二上学期第二次月考历史试题四川省广安市邻水实验学校2020-2021学年高二上学期第三阶段考试历史试题福建省三明第一中学2020-2021学年高二上学期第二次月考历史试题黑龙江省佳木斯市黑龙江农垦建三江管理局第一高级中学2021届高三12月月考试题江西省南昌市第十中学2021届高三上学期第二次月考历史试题湖南省岳阳市第一中学2021届高三上学期第五次月考历史试题河北省沧州市第一中学2020-2021学年高二下学期第三次月考历史试题重庆市第二十九中学2020-2021学年高二下学期期中考试历史试题四川省攀枝花市第十五中学2021-2022学年高二上学期第一次月考历史试题黑龙江省绥化市第一中学2020-2021学年高二上学期期中考试历史试题贵州省黔西南州义龙新区顶兴中学2021-2022学年高二上学期期末历史试题(思想文化)江西省宜春市2020-2021学年高二上学期期末历史试题云南省曲靖市第一中学2021-2022学年高二下学期期中历史试题吉林省吉林市吉化第一高级中学校2021-2022学年高二下学期复课检测历史试题内蒙古赤峰第四中学2021-2022学年高二5月月考历史试题重庆市忠县中学2022-2023学高二下学期第一次月考历史试题山东省菏泽市成武第二中学2022-2023学年高二下学期第一次月考历史试题高考必刷卷·单元提升卷历史2024-专题16中国传统文化主流思想的演变(大考点精练卷A)山东省青岛第二中学2021届高三上学期期中考试历史试题
名校
4 . 明中叶以后,王守仁标榜“良知良能,愚夫愚妇与圣人同”,这引发了士大夫对君主圣贤偶像的怀疑,此后有些士大夫们一反陈规旧说,指责《论语》、直斥六经,张扬个性。王守仁的这一观点
A.肯定了人的自我价值 | B.是需学回归孔孟本源的体现 |
C.说明早期民主思想已经产生 | D.印证了儒学在危机中努力重建 |
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2020-06-06更新
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301次组卷
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9卷引用:广东省珠海市第二中学2020-2021学年高二上学期期中考试历史试题
名校
5 . 宋陆九渊《语录》卷上:“学苟知本,六经皆我注脚。”他认为做学问假如想求得根本,就不要拘泥于对古代经书的追根究底。这说明陆九渊
A.主张自由阐释儒家经典 |
B.反对儒家思想对人的束缚 |
C.强调自身的修习与领悟 |
D.否定“六经”的地位与价值 |
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2019-01-22更新
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177次组卷
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43卷引用:东莞市万江中学2017~2018学年度第一学期第一次月考高二历史试卷
东莞市万江中学2017~2018学年度第一学期第一次月考高二历史试卷广东省惠州仲恺高新技术产业开发区仲恺中学2017~2018学年高二第一学期第一次月考历史学科试卷2016届山西高三下第一次适应性考试文综历史(b卷)2016届安徽六安一中高三下期综合训练(十)文综历史卷2015-2016学年陕西西安铁一中学高二下期中历史试卷2017届吉林省吉林市第二中学高三9月月考历史试卷2017届江西玉山一中高三上期第二次月考历史试卷吉林省实验中学2017届高三第九次模拟考试文综历史试题内蒙古阿拉善盟第一中学2017届高三第四次模拟考试文综历史试题山西省平遥中学2016-2017学年高二下学期期中考试历史试卷河南省新乡市第一中学2018届高三8月月考历史试题黑龙江省哈尔滨市第六中学2018届高三9月阶段检测历史试题人教版历史必修三第一单元《第3课 宋明理学》同步练习河北省武邑中学2018届高三上学期第二次调研历史试题吉林省长春汽车经济技术开发区六中2017-2018学年高二9月月考历史试题福建省德化一中、永安一中、漳平一中2017-2018学年高二上学期三校联考历史试题河南省扶沟县高级中学2017-2018学年高二上学期第一次质量检测历史试题安徽省六安市第一中学2017-2018学年高二上学期第一次阶段性考试历史试题重庆市万州分水中学2017-2018学年高二11月月考历史试题河北辛集中学2018届高三上学期模拟考试二十四历史试题【全国百强校】河北辛集中学2018届高三模拟考试历史试题二十四2018年秋高二历史(人教版)必修3课时同步练习:宋明理学山西省汾阳市第二高级中学2018-2019学年高二上学期第二次半月考历史试题湖北省钢城四中2018-2019学年高二上学期10月月考历史试题【全国百强校】黑龙江省哈尔滨市第三中学校2018-2019学年高二上学期第二次月考历史试题【全国百强校】四川省成都外国语学校2018-2019学年高二上学期半期考试历史试题【优选整合】人民版高中历史必修三专题一 第2课 汉代儒学(测试)【全国百强校】福建省师大附中2018-2019学年高二上学期期中考试历史试题新疆维吾尔自治区乌鲁木齐市第一中学2018—2019学年高二上学期第一次月考历史试题【市级联考】四川省攀枝花市2018-2019学年高二上学期期末教学质量监测历史试题江西省南昌外国语学校2019届高三高考4月份模拟历史试卷2019年人教版高三复习专题训练 必修三 宋明理学四川成都外国语学校2017-2018学年高二上学期期中历史试题湖北丹江口二中2019-2020学年上学期高二开学历史试题河北鹿泉一中2019-2020学年高二9月月考历史(非高考)试题广西南宁市宾阳县宾阳中学2019-2020学年高二9月月考历史试题安徽省合肥市第九中学2019-2020学年高二上学期第一次月考历史试题吉林省松原市油田第十一中学2019-2020学年高二上学期第一次月考历史试题河北安平中学2018-2019学年高二历史寒假作业(三)广西钦州市第三中学2017-2018学年高二上学期期中考试文综历史(文科)试题广西桂林市兴安县第三中学2020-2021学年高二10月月考历史试题黑龙江省哈尔滨市第九中学2020-2021学年高二9月月考历史试题河南省许昌市第三高级中学2020-2021学年高二12月月考历史试题
名校
6 . 有学者称王阳明为“中国的马丁·路德”,他认为,王阳明心学对朱子理学的改造与西方马丁·路德对基督教神学的改造具有同等的价值与地位。这主要是因为两人
A.都打破了正统思想的权威 |
B.都促进了人们的思想解放 |
C.都反对教权对人们的束缚 |
D.都重视个人的主体作用 |
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2018-11-06更新
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249次组卷
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25卷引用:广东省揭阳市第三中学2016-2017学年高二下学期第一次阶段考试历史试题
广东省揭阳市第三中学2016-2017学年高二下学期第一次阶段考试历史试题广东省揭西县河婆中学2018-2019学年高二上学期期中考试历史试题2016届山东省泰安市高三下学期第一次模拟文综历史试卷2015-2016学年重庆巴蜀中学高二下期中历史试卷2015-2016学年安徽蚌埠高二下期末历史试卷2016-2017学年黑龙江省牡丹江市第一高中高二9月月考历史试卷2016-2017学年安徽省蚌埠市二中高二上期中历史试卷河北省邢台市2017-2018学年高二上学期期中考试历史试题湖南省郴州市2018届高三第一次教学质量监测历史试卷【校级联考】四川省眉山一中办学共同体2019届高三10月月考历史试题【全国百强校】山东省济宁市第一中学2018-2019学年高二10月阶段检测历史试题安徽省青阳县第一中学2018-2019学年高二10月份月考历史试题【全国百强校】吉林省延边第二中学2018-2019学年高二上学期期中考试历史试题【全国百强校】河南省信阳高级中学2018-2019学年高二10月月考历史试题【全国百强校】黑龙江省哈尔滨师范大学附属中学2018-2019学年高二上学期期中考试历史(文)试题天津市新华中学2018—2019学年高二上学期期末领航卷历史试题河北省大名县一中2019届高三上学期期末强化训练(四)历史试卷安徽省五河县高级中学2018-2019学年度高二年级第一学期期中考试历史试题四川省南充市长乐中学2018—2019学年下学期高二暑假历史试题宁夏银川市第一中学2018-2019学年高二下学期期末历史试题2018—2019学年北京昌平凯博外国语学校高二上学期第二次月考考卷江西省吉安市永丰中学2019-2020学年高二上学期期中考历史试题湖南省长沙市浏阳市2019-2020学年高二上学期期末考试历史试题第8课欧洲的思想解放运动-高中历史统编版(2019)必修中外历史刚要下同步练习辽宁省遂宁市辽河油田第一高级中学2021-2022学年高二(甲部)11月月考历史试题
7 . 明中叶以后,王守仁标榜“良知良能,愚夫愚妇与圣人同”,这引发了士大夫对君主圣贤偶像的怀疑,此后有些士大夫们一反陈规旧说,指责《论语》、直斥六经,张扬个性。这
A.强调了人的自我价值 |
B.是西学东渐的产物 |
C.表达了民主政治诉求 |
D.是理学思想的创新 |
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2018-09-01更新
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1760次组卷
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38卷引用:广东省汕头市金山中学2019届高三上学期9月月考文综-历史试题
广东省汕头市金山中学2019届高三上学期9月月考文综-历史试题广东省珠海市实验中学2018-2019学年第二学期第一次段考高二历史试题【全国省级联考】百校联盟2019届高三教学质量监测8月摸底考试历史试题人教版高中历史必修三 第一单元第3课 宋明理学 练习1【全国百强校】河南省林州市第一中学2018-2019学年高二9月月考历史试题【全国百强校】黑龙江省牡丹江市第一高级中学2018-2019学年高二10月月考历史(文)试题安徽省阜阳三中2018-2019学年高二上学期第一次调研考试历史试题福建省泉州市泉港区第一中学2018-2019学年高二上学期第一次月考历史试题【全国百强校】山东省泰安第一中学2018-2019学年高二10月学情检测历史试题山东省烟台市龙口第一中学2018-2019学年高二10月月考历史试题福建省莆田第九中学2018-2019学年高二上学期第一次月考试题历史江西省赣州厚德外国语学校(高中部)2018-2019学年高二上学期第一次月考历史试题安徽省合肥市第六中学2018-2019学年高二上学期第一次段考历史甘肃省高台县第一中学2018-2019学年高二上学期期中考试历史试题【校级联考】福建省福州市三校2018-2019学年高二上学期期中联考历史(文)试题福建省惠安惠南中学2019届高三上学期期中考试历史试题江西省玉山县第一中学2018-2019高二(重点班)第二学期高二第一次月考历史试卷【全国百强校】贵州省南白中学(遵义县一中)2018-2019学年高二下学期第一次联考历史试题福建省建瓯市第二中学2018-2019学年高二下学期第一次月考历史试题安徽省阜阳市第三中学2018-2019学年高一竞培中心下学期第二次调研考试历史试题海南省儋州市第一中学2019年高三上学期第二次月考历史试题山东省泰安市岱岳区泰山国际学校2018级必修三第5课明清之际的进步思潮课时训练甘肃省临夏市临夏中学2019年高三上学期第一次摸底考历史试题辽宁省本溪市高级中学2018年高三8月摸底考试历史试题江西省宜春市万载中学2019-2020学年高二12月月考历史试题(创新班)山东省泰安市泰山国际学校2019-2020学年高二上学期期末测试历史试题山东省日照第一中学2019年高三上学期期中考试历史试题江苏省盐城市响水中学2019-2020学年高二下学期期中考试历史(选修)试题黑龙江省哈尔滨市尚志中学2021届高三10月月考历史试题辽宁省沈阳市法库县高级中学2020-2021学年高二10月月考历史试题吉林省长春市第一五一中学2020-2021学年高二上学期第一次月考历史试题(普通班)山东省日照第一中学2020届高三上学期期中考试历史试题四川省成都市简阳市阳安中学2020-2021学年高二10月月考历史试题河北省石家庄市藁城区第一中学2020-2021学年高二上学期第一次月考历史试题福建省泉州市南安市侨光中学2020-2021学年高二下学期期末考试历史试题湖南省衡阳市衡阳师院祁东附中2020-2021学年高二上学期期中考试历史试题河南省南乐县第一高级中学2021-2022学年高二9月月考历史试题福建省泉州市安溪一中、养正中学、惠安一中、泉州实验中学2020-2021学年高二上学期期中联考历史试题
名校
8 . 王阳明在《传习录》中写道,“我的灵明,便是天地鬼神的主宰。天没有我的灵明,谁去仰他高?地没有我的灵明,谁去俯他深?鬼神没有我的灵明,谁去辨他吉凶灾祥?”王阳明的思想
A.体现了朴素辩证法的思想 |
B.充分肯定了人的主体作用 |
C.体现了客观唯心主义的思想 |
D.具有思想启蒙的时代价值 |
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2016-11-30更新
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88次组卷
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6卷引用:广东省蕉岭县蕉岭中学2017-2018学年高二上学期第一次质量检测历史试题
9 . 孔子所创立的儒家思想是中国传统文化的主流,对中国古今的社会政治经济发展,民族心理素质的养成产生了重要影响。
材料一:守旧而维新、复古而开明,这样一种二重性的立场,使得儒家学说能够在维护礼教伦常的前提下,一手伸向过去、一手指向未来,在正在消失的贵族分封制宗法社会和方兴的大一统国家之间架起了桥梁。这就是为什么儒学在当时能够成为“显学”,以及虽然于变革动荡的形势下显得迂阔难行,而到新社会秩序巩固后又被捧上独尊地位的原因。
——张岱年、方克立主编《中国文化概论》
材料二:朱熹认为:“一事不穷,则阙了一事道理;一物不格,则阙了一物道理。”王守仁认为:“心即理”,“知行合一”,“致良知,为圣教第一要义”。
材料三:儒家学说中有下列名言警句:“天行健,君子以自强不息” “民为邦本”“民为贵、社稷次之,君为轻” “博施济众”“春秋大一统者,天地之常经、古今之统谊也” “养浩然之气” “舍生取义” “和为贵” “施仁政于民,省刑罚、薄赋敛”。
请回答:
(1)根据材料一和所学知识,说明儒家思想在先秦一度成为“显学”的原因。
(2)依据材料二,指出朱熹和王守仁关于贯通明理的途径分别是什么?指出两者所属的哲学流派。
(3)根据材料三,说明儒家思想在当代构建和谐社会中的价值。
(提示:从政治方面、经济方面、道德修养方面加以说明。)
材料一:守旧而维新、复古而开明,这样一种二重性的立场,使得儒家学说能够在维护礼教伦常的前提下,一手伸向过去、一手指向未来,在正在消失的贵族分封制宗法社会和方兴的大一统国家之间架起了桥梁。这就是为什么儒学在当时能够成为“显学”,以及虽然于变革动荡的形势下显得迂阔难行,而到新社会秩序巩固后又被捧上独尊地位的原因。
——张岱年、方克立主编《中国文化概论》
材料二:朱熹认为:“一事不穷,则阙了一事道理;一物不格,则阙了一物道理。”王守仁认为:“心即理”,“知行合一”,“致良知,为圣教第一要义”。
材料三:儒家学说中有下列名言警句:“天行健,君子以自强不息” “民为邦本”“民为贵、社稷次之,君为轻” “博施济众”“春秋大一统者,天地之常经、古今之统谊也” “养浩然之气” “舍生取义” “和为贵” “施仁政于民,省刑罚、薄赋敛”。
请回答:
(1)根据材料一和所学知识,说明儒家思想在先秦一度成为“显学”的原因。
(2)依据材料二,指出朱熹和王守仁关于贯通明理的途径分别是什么?指出两者所属的哲学流派。
(3)根据材料三,说明儒家思想在当代构建和谐社会中的价值。
(提示:从政治方面、经济方面、道德修养方面加以说明。)
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