名校
1 . 阅读材料,完成下列要求。
上表列举了17、18世纪部分中外思想家及其代表作品,表格反映了丰富的信息,请从中选择相关信息提炼出一个主题,并结合所学知识予以评述。(要求:观点明确,史论结合,逻辑严密,表述清楚)
材料
上表列举了17、18世纪部分中外思想家及其代表作品,表格反映了丰富的信息,请从中选择相关信息提炼出一个主题,并结合所学知识予以评述。(要求:观点明确,史论结合,逻辑严密,表述清楚)
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2019-03-30更新
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211次组卷
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4卷引用:【市级联考】广西南宁市2019届高三普通第一次适应测试文科综合历史试卷
名校
2 . 下表为明清时期部分思想家的主张。据此可推知,当时社会( )
思想家 | 主张 |
李赀 | “人必有私”“私者,人之心也” |
黄宗羲 | “有生之初,人各自私也,人各自利也”“人各得自私也,人各得自利也” |
顾炎武 | “人之有私,固情之所不能免矣”“合天下之私以成天下之公,此所以为王政也” |
A.世风日下道德沦丧 | B.主流价值观的变迁 |
C.君主专制日渐衰落 | D.工商业经济的发展 |
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2023-01-16更新
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121次组卷
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3卷引用:吉林省长春市第五中学2023届高三上学期期末考试历史试题
名校
3 . 明清时期是中国古代家训发展的鼎盛期。下表是部分家训内容,由此可知,明清家训( )
(明)林希元《林次崖家训》 | 凡遇荒年 ,租税要从宽减,或免之,或缓之。无大过失,不得辄起田召佃。 |
(明)庞尚鹏《庞氏家训》 | 租谷上仓,除供岁用及差役外,每年仅存十分之二,围封积贮,以备凶荒。 |
(清)蒋伊《蒋氏家训》 | 子孙中有大贤者.更能推我之所未尽,救贫济乏、养老育婴,种种善果,天必佑之。 |
A.承担部分灾害教育功能 | B.深受天人感应思想影响 |
C.完善了社会的救助体系 | D.弱化封建租佃依附关系 |
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2022-12-27更新
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105次组卷
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2卷引用:河南省洛阳市普通高中联考2023届高三上学期测评(三)历史试题
4 . 下表所示为明清之际的学者王夫之和戴震的有关言论(部分)。可见,两人的主张
记述 | 出处 |
“终不离欲而别有理也”“随处见人欲,即随处见天理” | 王夫之《读四书大全说·(孟子)梁惠王下》 |
“理者,存乎欲者也”,人欲“生于血气”,人的“喜怒哀乐之情,声色臭味之欲,是非美恶之知,皆根于性而源于天” | 戴震《绪言》(卷上) |
A.是对程朱理学的继承与创新 | B.批驳天理与人欲的统一性 |
C.得到统治阶级的赏识与推崇 | D.顺应商品经济发展的需求 |
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2022-03-02更新
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85次组卷
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2卷引用:河南省新乡市2021-2022学年高一上学期期末历史试题
5 . 下表为明清思想家的一些主张。对表中内容解读正确的是
A.是对传统儒学的批判继承 | B.表达了民主政治诉求 |
C.动摇了封建正统思想的统治地位 | D.是西学东渐的产物 |
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名校
6 . 下表是明末清初至20世纪初中国社会观念文化演变表,说明中国社会观念文化演变
时期 | 社会观念文化 |
明末清初 | “以天下之权,寄天下之人” |
19世纪60年代 | “如以中国之伦常名教为本,辅以诸国富强之术,不更善之善者哉” |
19世纪90年代 | “以自由为体,以民主为用”“优胜劣汰,适者生存” |
20世纪初 | “自由、平等、博爱” |
1915年 | “国人当以科学与人权并重” |
1917年 | “十月革命是立于社会主义之革命”“试看将来的环球,必是赤旗的世界” |
A.社会主义观念文化成为新思潮的主流 |
B.观念文化的发展始终立足于社会实际 |
C.儒学受到冲击是中国历史发展的必然 |
D.观念文化伴随社会政治经济向近代转变 |
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21-22高三上·全国·阶段练习
名校
7 . 阅读材料,完成要求。
根据材料信息并结合所学知识,就整个古代中国或某一历史时期的儒学发展,自拟一个论题,并运用具体史实进行论证。(要求:观点明确,史实正确,逻辑清晰)
材料 下表为知网中关于中国传统文化主流思想演变的部分论文检索目录,从不同角度阐释了作者对中国传统文化主流思想演变的认识、理解。
关键词 | 论文目录索引 |
儒家思想 | 《儒学与秦汉意识形态的建立》《秦汉时期儒学的衰落与复兴》《论儒家思想的变迁及对我国法制建设的影响》《汉代儒学与民间信仰融合共生的文化形态》 |
诸子百家 | 《先秦诸子百家争鸣综说》《秦亡法家思想不可承受之责的探析》《先秦法家与依法治国》 |
文化融合 | 《论中国古代的德法共治》《先秦儒家、法家、道家君道论研究》《春秋战国时期的文化转型》 |
根据材料信息并结合所学知识,就整个古代中国或某一历史时期的儒学发展,自拟一个论题,并运用具体史实进行论证。(要求:观点明确,史实正确,逻辑清晰)
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2021-02-04更新
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162次组卷
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3卷引用:超级全能生2021届高三2月联考文综历史试题(全国Ⅰ卷)
(已下线)超级全能生2021届高三2月联考文综历史试题(全国Ⅰ卷)黑龙江省大庆市东风中学2020-2021学年高二下学期开学考试历史试题河北省沧州市第一中学2020-2021学年高二下学期开学考试历史试题
8 . 阅读材料,完成下列要求。
解读图表材料,提炼出一个观点并结合中国古代史的相关史实加以论证。(要求:观点明确,合理,史论结合)
中国姓氏文化源远流长,每一种姓氏都包含其独特的、丰富的文化内涵,其在各个时的次序排列也体现了诸多的政治、思想发展的历史信息。以《百家姓》的形成和演变为例。(见下表)
朝代 | 名称 | 姓氏排序 |
宋朝 | 《百家姓》 | 赵钱孙李,周吴郑王。冯陈褚卫,蒋沈韩杨。 |
明朝 | 《皇明千家姓》 | 朱奉天运,富有万方。圣神文武,道合陶唐。 |
清朝 | 《御制百家姓》 | 孔师阙党,孟席齐梁。高山詹仰,邹鲁荣昌。 |
解读图表材料,提炼出一个观点并结合中国古代史的相关史实加以论证。(要求:观点明确,合理,史论结合)
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2021-09-15更新
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158次组卷
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2卷引用:贵州省毕节市2020届高三三诊文综历史试题
9 . 阅读材料,完成下列要求。
根据材料并结合所学中国古代史相关知识,对表中的一位思想家进行述评。(要求:结合史实,有述有评,简明扼要。)
材料 下表是明末清初部分思想家简介表
根据材料并结合所学中国古代史相关知识,对表中的一位思想家进行述评。(要求:结合史实,有述有评,简明扼要。)
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名校
10 . 阅读材料,完成要求。
根据材料信息并结合所学知识,就整个古代中国或某一历史时期的儒学发展,自拟一个论题,并运用具体史实进行论证。(要求:观点明确,史实正确,逻辑清晰)
材料 下表为知网中关于中国传统文化主流思想演变的部分论文检索目录,从不同角度阐释了作者对中国传统文化主流思想演变的认识、理解。
根据材料信息并结合所学知识,就整个古代中国或某一历史时期的儒学发展,自拟一个论题,并运用具体史实进行论证。(要求:观点明确,史实正确,逻辑清晰)
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