1 . 秦始皇采纳韩非子“集权”学说，汉武帝接受董仲舒“天人感应”学说，宋代思想家提倡“格物致知，正心诚意”，明末清初黄宗羲认为“天下为主，君为客”。这些思想的共同之处在于（ ）
| A．促进了自然经济的发展 | B．使儒家思想不断发展、完善 |
| C．推动了封建专制的发展 | D．便于提高君主的执政水平 |
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2022-12-01更新
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139次组卷
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2卷引用：安徽省合肥双凤高级中学2022-2023学年高一11月月考历史试题
名校
2 . 阅读材料，完成下列要求。
结合所学习的中国古代史的相关史实，对材料观点（一个或者整体）进行评析。（要求：自拟论题、观点明确、表述成文、论证充分、史实准确、表述清晰）
材料 中国两千多年的历史中存在两个最独特最鲜明的现象：一个现象是社会结构的停滞性。自秦汉大一统帝国建立一直到清朝，社会组织方式一直保持着基本相同的形态。另一个重大现象是社会的周期性大动荡，每隔两三百年，中国社会都要发生一次社会结构毁灭性的崩溃，然后又奇迹般地重建。我们提出的中国社会超稳定系统假说，正是通过分析中国传统社会结购，揭示周期性大动乱和封建社会长期延续的内在联系。这种超稳定系统特有的组织方式，使得每个王朝鼎盛时期，都呈现出高度繁荣，但是也造成了它在演化中的动态停滞。
——摘编自《开放中的变迁：再论中国社会超稳定结构》
结合所学习的中国古代史的相关史实，对材料观点（一个或者整体）进行评析。（要求：自拟论题、观点明确、表述成文、论证充分、史实准确、表述清晰）
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2021-08-21更新
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246次组卷
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7卷引用：安徽省合肥市合肥双凤高级中学2022届高三高考模拟（二）文综历史试题
名校
3 . 清史专家黄爱平指出：“ 明末清初，是中国社会发展变化的重要历史时期，也是传统学术发展演变的重要转折阶段……在天地翻覆的磨难中，中国传统学术（儒家思想）完成了由宋明时期的思辨哲学向清代传统经学的转变”对该材料解读最准确的是（ ）
| A．政治环境的变化影响学术思想的发展 |
| B．明清儒家力图恢复先秦的儒家学说 |
| C．明清儒学比较全面地指出理学的弊端 |
| D．清代传统经学有利于近代民主思想产生 |
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2020-07-01更新
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995次组卷
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37卷引用：安徽省合肥市第六中学2022-2023学年高二上学期第三次月考历史试题
安徽省合肥市第六中学2022-2023学年高二上学期第三次月考历史试题（已下线）学易金卷：2022-2023学年高二历史上学期第一次月考（统编版）A卷湖南省郴州市永兴县童星学校2022-2023学年高二上学期第一次月考历史试题安徽省安庆市岳西县店前中学2022-2023学年高二11月月考历史试题2014届安徽黄山市高三第三次质检文综历史试卷2014届广东广州市广雅中学高三综测03文综历史试卷2014-2015学广东东莞市第七中学年高二上期第一次月考历史试卷2016届高三新人教版高考热点题型专题12历史试卷（已下线）同步君 人教版 必修3 第1单元 第4课 明清之际活跃的儒家思想2016-2017学年黑龙江大庆中学高二上期中历史河南省长葛市第一高级中学2017-2018学年上学期高二9月质量检测历史试题山东省济南第一中学2017-2018学年高二10月阶段测试历史试题福建省惠安惠南中学2017-2018学年高二上学期期中考试历史（文）试题高中历史人教版 必修3 第一单元 中国传统文化主流思想的演变 第4课 明清之际活跃的儒家思想广东省佛山市高明区第一中学2017-2018学年高二上学期第一次大考历史（文）试题江苏省南京师范大学连云港华杰实验学校2018-2019学年高二10月学情检测（选修）历史试题江苏省南京师范大学连云港华杰实验学校2018-2019学年高二10月学情检测历史试题广东省平冈中学2018-2019学年高二上学期期中考试历史试题河北省承德市第一中学2018—2019学年高二上学期教学质量检测卷历史试题湖南省桃江县第一中学2018-2019学年高二下学期学考摸底考试历史试题河北省石家庄市栾城中学2019-2020学年高二（上）月考历史试题河南省驻马店市正阳县高级中学2019-2020学年高二上学期第一次素质检测历史试题湖南省邵阳市洞口县第九中学2019-2020学年高二6月月考历史试题人教统编版高中历史选择性必修一国家制度与社会治理第三单元法律与教化人教统编版高中历史选择性必修一国家制度与社会治理第一、二、三单元测试第8课中国古代法治和教化练习-【新教材】统编版（2019）高中历史选择性必修1国家政治制度与社会治理2020-2021学年高中新教材课时同步练-选择性必修一-第8课中国古代法治和教化黑龙江省大庆铁人中学2021届高三上学期期中考试历史试题湖北省随州市2020-2021学年高二9月联考历史试题2020-2021学年同步课堂帮帮帮-选择性必修1-第8课中国古代的法治与礼教河北省保定市定州市2020-2021学年高二上学期期中考试历史试题江西省宜春市上高二中2020-2021学年高二上学期第三次月考历史试题黑龙江省黑河市嫩江市高级中学2021届高三上学期期中考试历史试题四川省攀枝花市第十五中学2021-2022学年高二上学期第一次月考历史试题河北省邯郸市大名县第一中学2021-2022学年高二10月半月考历史试题2021-2022学年高二历史期中期末复习提高训练（选择性必修一）-第8课中国古代的法治与教化新疆维吾尔自治区伊犁哈萨克自治州霍城县江苏中学2023-2024学年高二9月月考历史试题
名校
4 . “今夫封建者，继世而理；继世而理者，上果贤乎，下果不肖乎？则生人之理乱未可知也。将欲利其社稷以一其人之视听，则又有世大夫世食禄邑，以尽其封略，圣贤生于其时，亦无以立于天下，封建者为之也。岂圣人之制使至于是乎？”据以上材料判断，作者认同的是
| A．分封制 | B．郡县制 | C．郡国并行制 | D．宗法制 |
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2016-11-27更新
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135次组卷
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11卷引用：安徽省合肥市庐江县第五中学2023届高三上学期期中（第三次月考）考试历史试题
安徽省合肥市庐江县第五中学2023届高三上学期期中（第三次月考）考试历史试题四川省简阳市阳安中学2021-2022学年高一下学期入学考试历史试题陕西省延安市新区高级中学2021-2022学年高一上学期期末历史试题2016届吉林东北师大附中净月校区高三上第二次模拟历史卷2016届江西师范大学附中、九江一中高三上期中历史卷2015-2016学年贵州都匀市一中高二下开学考试历史卷2017届江西省南昌市十所省重点中学命制高三第二次模拟突破冲刺文综历史试卷（三）江西师范大学附属中学2017届高三3月月考文综历史试卷陕西省黄陵中学2017届高三（重点班）下学期期中质量检测文综-历史试题【全国百强校】江苏省扬州中学2018—2019学年高二年级第二学期五月检测历史试题河北省邢台市第二中学2018-2019学年高二下学期第一次月考历史试题
名校
5 . 《中西方哲学之比较》中指出“16至17世纪的中国，新的经济形态还十分微弱。……黄宗羲们指不出新的社会方案；孟德斯鸠们则有了‘三权分立’、君主立宪制这样的设想。……前者是中世纪末期的产物，后者是近代社会的宣言书。”以上材料可以说明（ ）
①16至17世纪的中西方启蒙思想主张日趋成熟与质变
②经济水平的差异是中西方思想主张不同的主要原因
③中西方思想主张的不同反映了社会形态上的差异
④黄宗羲们的主张局限于封建范畴，孟德斯鸠们代表着资产阶级的利益
①16至17世纪的中西方启蒙思想主张日趋成熟与质变
②经济水平的差异是中西方思想主张不同的主要原因
③中西方思想主张的不同反映了社会形态上的差异
④黄宗羲们的主张局限于封建范畴，孟德斯鸠们代表着资产阶级的利益
A．①②③  | B．②③④ | C．①③④ | D．①②④ |
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2016-11-27更新
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131次组卷
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9卷引用：安徽省合肥市肥东县综合高中2023届高三上学期期中考试历史试题
