名校
1 . 下表为明清时期部分思想家的主张。据此可推知,当时社会( )
思想家 | 主张 |
李赀 | “人必有私”“私者,人之心也” |
黄宗羲 | “有生之初,人各自私也,人各自利也”“人各得自私也,人各得自利也” |
顾炎武 | “人之有私,固情之所不能免矣”“合天下之私以成天下之公,此所以为王政也” |
A.世风日下道德沦丧 | B.主流价值观的变迁 |
C.君主专制日渐衰落 | D.工商业经济的发展 |
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2023-01-16更新
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121次组卷
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3卷引用:吉林省长春市第五中学2023届高三上学期期末考试历史试题
名校
2 . 阅读材料,完成下列要求。
(1)根据材料并结合所学知识,分析战国末期到西汉中期的社会是如何通过选择确立儒家地位的,并说明其原因。
(2)结合所学知识,以隋唐到明清的儒学地位为例,阐述材料中的观点(任意一点或整体)。(要求:史论结合,论证充分,表述清晰)
材料 战国末期到西汉中期的社会,(统治者)通过选择,在诸子百家中逐渐确立了儒家的地位。儒家善于继承前朝的典章制度,并与时推移,加以适当的因革损益,使之合于当世,便于应用。其生聚教训之策,更足以内裕民生而外服四夷。内裕民生应视为安邦之本。在分配经济资源,在财产与权力的再分配过程中,儒家满足人民的一个基本公正合理的要求,强调民生,制民恒产,主张惠民、富民、教民,缩小贫富差距。其推行的文官制度、教育制度,为平民、为农家子弟提供了受教育及参与政治的机会。这种制度的建构本身,是儒家理念促成的。这个制度文明背后的理念,是维系人心,协调社会人心的以“仁爱”为核心的价值系统。
——摘编自郭齐勇《儒学与马克思主义中国化及中国现代化》
(1)根据材料并结合所学知识,分析战国末期到西汉中期的社会是如何通过选择确立儒家地位的,并说明其原因。
(2)结合所学知识,以隋唐到明清的儒学地位为例,阐述材料中的观点(任意一点或整体)。(要求:史论结合,论证充分,表述清晰)
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2023-01-05更新
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124次组卷
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2卷引用:吉林省长春外国语学校2023届高三上学期期末考试历史试题
名校
3 . 以李贽、顾炎武、王夫之、黄宗羲等学者为代表的一批明清早期启蒙思想家,在批判和否定宋明理学家纯粹道义论幸福观的同时,还重构了幸福的内涵。他们把人的幸福还原为平等的个体诉求,倡导重欲、尚利、责私的价值取向,不再把幸福的维度局限于封建道德的枷锁之内,这表明明清早期启蒙思想( )
A.丰富并发展了传统儒家思想 | B.凸显了经世致用的治学之风 |
C.动摇了宋明理学的统治地位 | D.与西方启蒙思想的核心相吻合 |
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2022-10-16更新
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693次组卷
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13卷引用:吉林省长春外国语学校2023届高三上学期期末考试历史试题
吉林省长春外国语学校2023届高三上学期期末考试历史试题山西省运城市2023届高三上学期期末考试历史试题四川省宜宾市叙州区第一中学校2022-2023学年高二上学期期末模拟历史试题(已下线)考前必会历史题模块二高考易错点专题二历史观点理解错误类安徽省滁州市定远中学2023届高三下学期高考冲刺卷(一)历史试题宁夏石嘴山市第三中学2023届高三下学期模拟预测文综历史试题陕西省咸阳市武功县普集高级中学2023-2024学年高一上学期第三次月考历史试题湖北省部分重点中学2023届高三10月联考历史试题第14课明至清中叶的经济与文化(轻松练)-【轻松学历史】2022-2023学年高一纲要上同步课件与课时训练山东省枣庄市滕州市第五中学2022-2023学年高一11月线上测试历史试题四川省内江市第六中学2022-2023学年高二上学期期中考试历史试题四川省泸州市泸县第四中学2022-2023学年高一上学期期中考试历史试题四川省达州市大竹县庙坝中学2022-2023学年高二上学期期中考试历史试题