名校
1 . 阅读材料,完成下列要求。
材料一 后之为人君者不然,以为天下利害之权皆出于我,我以天下之利尽归于己,以天下之害尽归于人,亦无不可;使天下之人不敢自私,不敢自利,以我之大私为天下之大公。……此无他,古者以天下为主,君为客,凡君之所毕世而经营者,为天下也。今也以君为主,天下为客,凡天下之无地而得安宁者,为君也。……然则为天下之大害者,君而已矣。向使无君,人各得自私也,人各得自利也。呜呼,岂设君之道固如是乎!
材料二 所谓天子者,执天下之大权者也。其执大权奈何?以天下之权寄之天下之人,而权乃归之于天子。自公卿大夫,至于百里之宰,一命之官,莫不分天子之权以各治其事,而天子之权乃益尊。后世有不善治者出焉,尽天下一切之权而收之在上。而万几之广,固非一人之所能操也。
材料三 以乏下论者,必循天下之公,天下非夷狄盗逆之所可私,而抑非一姓之私也。……一姓之兴亡,私也,而生民之生死,公也。”……“国祚之不长,为一姓言也,非公义也。秦之所以获罪于万世者,私己而已矣。斥秦之私,而欲私其子孙以长存,又岂天下之大公哉!
方且割万有,专己私,侈身臂,矜总持,不纵以权,不强其辅,则所以善役天下而救其祸者,荡然无所利赖。
材料四 16至17世纪的中国,新的经济形态还十分微弱、脆嫩,明清时期的早期启蒙思想家们先天不足,具有一种时代性的缺陷,黄宗羲、唐甄们提不出新的社会方案,只能……来修补封建专制制度。
(1)概括材料一中黄宗羲的主要观点。他认为君主的主要职责是什么?
(2)针对材料一存在的现象,材料二中顾炎武提出何种解决方法?理由是什么?
(3)材料三中王夫之实际上是否定了当时政治制度的哪些方面?
(4)综合材料一、二、三,指出三者思想的共同之处。结合材料四,从政治、经济方面分析产生这种进步思想的原因,并对其作简要评价。
材料一 后之为人君者不然,以为天下利害之权皆出于我,我以天下之利尽归于己,以天下之害尽归于人,亦无不可;使天下之人不敢自私,不敢自利,以我之大私为天下之大公。……此无他,古者以天下为主,君为客,凡君之所毕世而经营者,为天下也。今也以君为主,天下为客,凡天下之无地而得安宁者,为君也。……然则为天下之大害者,君而已矣。向使无君,人各得自私也,人各得自利也。呜呼,岂设君之道固如是乎!
——黄宗羲《明夷待访录》
材料二 所谓天子者,执天下之大权者也。其执大权奈何?以天下之权寄之天下之人,而权乃归之于天子。自公卿大夫,至于百里之宰,一命之官,莫不分天子之权以各治其事,而天子之权乃益尊。后世有不善治者出焉,尽天下一切之权而收之在上。而万几之广,固非一人之所能操也。
——顾炎武《日知录》
材料三 以乏下论者,必循天下之公,天下非夷狄盗逆之所可私,而抑非一姓之私也。……一姓之兴亡,私也,而生民之生死,公也。”……“国祚之不长,为一姓言也,非公义也。秦之所以获罪于万世者,私己而已矣。斥秦之私,而欲私其子孙以长存,又岂天下之大公哉!
——王夫之《读通鉴论》
方且割万有,专己私,侈身臂,矜总持,不纵以权,不强其辅,则所以善役天下而救其祸者,荡然无所利赖。
——王夫之《黄书》
材料四 16至17世纪的中国,新的经济形态还十分微弱、脆嫩,明清时期的早期启蒙思想家们先天不足,具有一种时代性的缺陷,黄宗羲、唐甄们提不出新的社会方案,只能……来修补封建专制制度。
——张岱年、方克立主编《中国文化概论》
(1)概括材料一中黄宗羲的主要观点。他认为君主的主要职责是什么?
(2)针对材料一存在的现象,材料二中顾炎武提出何种解决方法?理由是什么?
(3)材料三中王夫之实际上是否定了当时政治制度的哪些方面?
(4)综合材料一、二、三,指出三者思想的共同之处。结合材料四,从政治、经济方面分析产生这种进步思想的原因,并对其作简要评价。
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2016-11-18更新
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675次组卷
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5卷引用:2014-2015学年江西上饶县中学高二上期第三次月考历史试卷
2014-2015学年江西上饶县中学高二上期第三次月考历史试卷吉林省长春外国语学校2010-2011学年高二第一次月考历史试题河南省林州市第一中学2017-2018学年高二上学期末期考试历史试题2021-2022学年高一历史教学单元训练卷(中外历史纲要上)-第四单元明清中国版图的奠定与面临的挑战(已下线)第08讲明至清中叶的经济与文化-【暑假自学课】2022年新高一历史暑假精品课(统编版中外历史纲要上)
名校
2 . 无数儒家先哲曾留下若干睿智的言论。下列人物组合与表中引文顺序完全吻合的一组是( )
甲:“亲吾父以及人之父,以及天下人之父”,要“视天下为一家,中国犹一人”。
乙:“工、商皆民生之本。”“天下为主,君为客”。
丙:“邪辟之说灭息,然后统纪可一而法度可明,民知所从矣”。
丁:“保天下者,匹夫之贱,与有责焉”。
甲:“亲吾父以及人之父,以及天下人之父”,要“视天下为一家,中国犹一人”。
乙:“工、商皆民生之本。”“天下为主,君为客”。
丙:“邪辟之说灭息,然后统纪可一而法度可明,民知所从矣”。
丁:“保天下者,匹夫之贱,与有责焉”。
A.朱熹、王夫之、顾炎武、黄宗羲 |
B.程颐、朱熹、李贽、黄宗羲 |
C.王守仁、黄宗羲、董仲舒、顾炎武 |
D.王夫之、程颢、王守仁、顾炎武 |
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2021-01-23更新
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127次组卷
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49卷引用:2013-2014学年江西省南昌三中高二上学期第一次月考历史试卷
2013-2014学年江西省南昌三中高二上学期第一次月考历史试卷江西省信丰中学2017-2018学年高二上学期第三次月考历史试题江西省吉安市省重点中学2020-2021学年高二上学期联合考试历史试题2013-2014学年江苏省睢宁县菁华高中高二9月检测历史试卷2014-2015学年山西吕梁学院附中高二上期第一次月考历史试卷2015-2016学年河北成安县一中高二12月考文综历史试卷2015-2016学年吉林松原油田高中高二上期末历史卷2015-2016学年吉林松原油田高二上期末历史试卷2016-2017学年四川省攀枝花市第十二中学高二10月调研历史试卷河南省林州市第一中学分校(林虑中学)2017-2018学年高二上学期开学检测历史试题人教版历史高二必修3第一单元第4课明清之际活跃的儒家思想试题河北省故城县高级中学2017-2018学年高二9月月考历史试题吉林省汪清县第六中学2017-2018学年高二9月月考文综历史试题湖北省宜昌金东方高级中学2017-2018学年高二9月月考历史试题河北省承德一中2017-2018学年高二上学期第一次月考历史试卷四川省射洪县射洪中学2017-2018学年高二上学期第一次月考历史试题山东省曹县三桐中学2017-2018学年高二第一次月考历史试卷山东省曲阜市第一中学2017-2018学年高二上学期第一次月考历史试题河北省衡水市安平中学2017-2018学年高二上学期第二次月考历史试题广东省开平市忠源纪念中学2017-2018学年高二上学期第一次月考文综历史试题2017年人教版必修三第一单元中国传统文化主流思想的演变单元测试卷江苏省连云港市赣榆智贤中学2017—2018学年度上学期10月份高二历史试题河北省鸡泽县第一中学2017-2018学年高二上学期期中考试历史试题广东省阳东广雅学校2017-2018学年高二上学期期中考试历史试题河南省商丘市第一高级中学2017-2018学年高二上学期期末考试历史试题山西省大同市第三中学2017-2018学年高二下学期4月月考历史试题云南省曲靖市宣威市第七中学2017—2018学年高二下学期3月份月考历史试题江苏省东台市创新学校2018-2019学年高二(选修)9月月考历史试题河北省安平中学2018-2019学年高二上学期第一次月考历史试题内蒙古包头市第四中学2016-2017学年高二10月月考历史试题云南省昆明市黄冈实验学校2018-2019学年高二上学期第一次月考历史试题陕西省富平县富平中学2017-2018学年高二4月月考历史试题福建省晋江市季延中学2018-2019学年高二上学期期中考试历史(理)试题山西省汾阳中学2018-2019学年高二上学期第二次月考历史试题安徽省长丰县双墩中学2018-2019学年高二下学期开学考试历史试题江苏省苏州市第五中学2018-2019学年高二上学期期中考试历史(必修)试题山西省运城市永济市涑北中学2019-2020学年高二12月月考历史试题安徽省滁州市定远县育才学校2019-2020学年高二10月段考历史试题湖南省岳阳市岳阳县第四中学2020-2021学年高二上学期期末考试历史试题云南省普洱市景东县第一中学2020-2021学年高二上学期期末考试历史试题吉林省吉林市江城中学2020-2021学年高二上学期期中考试历史(文)试题甘肃省陇南市徽县第一中学2021-2022学年高二上学期第一次月考历史试题内蒙古霍林郭勒市第一中学2021-2022学年高二上学期期中历史试题陕西省咸阳市百灵学校2021-2022学年高二上学期期中历史试题云南省红河州弥勒市2022-2023学年高二下学期期中考试历史试题辽宁省沈阳市辽中区第二高级中学2022-2023学年高二下学期期末考试历史试题2013届浙江省高三学业水平模拟测试历史试卷河南省洛阳市伊川县实验高中2016届高三上学期第三次月考历史试题河南省郑州励德双语学校2023届高三上学期第一次月考历史试题