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1 . 有学者认为:“黄宗羲真堪称是中国思想启蒙第一人,因为他从民本的立场来抨击君主专制制度”。下列言论出自黄宗羲的是
A.人君之于天下,不能以独治也 | B.向使无君,人各得自私也 |
C.民为贵,社稷次之,君为轻 | D.生民之困苦荼毒,孰非疾痛之知切于吾身者乎 |
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2022-01-24更新
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423次组卷
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4卷引用:浙江省湖州市安吉高级中学2022届高三1月首考仿真模拟历史试题
浙江省湖州市安吉高级中学2022届高三1月首考仿真模拟历史试题浙江省天略外国语学校2022届高三上学期选考模拟(二)历史试题江苏省高邮市2021-2022学年高三下学期期初学情调研历史试题(已下线)易错点09 古代中国的思想-备战2022年高考历史考试易错题
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2 . 《明夷待访录》中写道“天下不能一人而治,则设官以治之,是官者,分身之君也……天子之子不皆贤,尚赖宰相传贤,足相补救,则天子亦不失传贤之意。”由此可知黄宗羲主张
A.君臣关系平等 | B.恢复官僚政治 |
C.限制君主权力 | D.改革选官制度 |
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2020-06-19更新
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807次组卷
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24卷引用:浙江省金华市磐安县第二中学2020-2021学年高一12月月考历史试题
浙江省金华市磐安县第二中学2020-2021学年高一12月月考历史试题山东省济南市2020届高三三模历史试题《单元测试定心卷》-高一中外历史纲要上-第四单元明清中国版图的奠定与面临的挑战(基础过关)江苏省南通市启东中学2020-2021学年高二上学期第一次月考历史试题四川省绵阳南山中学2020-2021学年高二10月月考历史试题四川省成都市第七中学2020-2021学年高二10月阶段性考试历史试题四川省南充市阆中中学2020-2021学年高二(仁智班)上学期期中考试历史试题广西钦州市第一中学2020-2021学年高二上学期期中考试文科综合历史试题内蒙古乌兰察布市化德县第一中学2021届高三上学期期中考试历史试题山东省济南市2021届高三上学期期中考试历史试题山东省济南市商河县第一中学2021届高三上学期期中考试历史试题四川省绵阳南山中学双语学校2020-2021学年高二10月月考历史试题广东省佛山市第一中学2020-2021学年高二上学期第一次段考历史(选考)试题安徽省蚌埠田家炳中学2020-2021学年高一12月月考历史试题广东省广州市广东实验中学2020-2021学年高二上学期期中考试历史试题山西省运城市康杰中学2020-2021学年高一上学期第二次月考历史试题湖南省娄底市春元中学2020-2021学年高一12月月考历史试题宁夏吴忠市吴忠中学2020-2021学年高二3月月考历史试题四川省眉山市仁寿县四校2021-2022学年高二10月联考文综历史试题四川省南充市嘉陵第一中学2021-2022学年高二上学期第二次月考历史试题2020-2021学年高一上学期新教材《中外历史纲要(上)》同步课时把关题-第14课明至清中叶的经济与文化【每课重点知识把关题】四川省凉山州2021-2022学年高二上学期期末考试历史试题云南省红河州中央民族大学附属中学红河州实验学校2020-2021学年高一12月月考历史试题甘肃省嘉峪关市、临夏州、金昌市2022-2023学年高一上学期期中考试历史试题
19-20高二上·湖南株洲·阶段练习
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3 . 下表是明清之际三位思想家及其主张,据如表分析,他们都
思想家 | 主要思想 |
黄宗羲(1610—1695年) | 认为“君者,天下之大害也”,主张“君臣平等” |
顾炎武(1613—1682年) | 揭露历代帝王把天下作为私产的做法,主张“循天下之公” |
王夫之(1619—1692年) | 提出“以天下之权,寄之天下之人”的主张 |
A.倡导“经世致用” | B.批判封建君主专制 |
C.主张“工商皆本 | D.宣传西方民权思想 |
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2021-03-06更新
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472次组卷
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17卷引用:【新东方】绍兴高中历史00019
(已下线)【新东方】绍兴高中历史00019湖南省株洲市茶陵县第三中学2019-2020学年高二上学期第一次月考历史试题(高考科)陕西省商洛市山阳中学2019-2020学年高二上学期期中考历史试题安徽省合肥市一六八中学2019-2020学年高二上学期期中考试历史试题重庆市涪陵高级中学校2019-2020学年高二上学期第一次诊断考历史试题安徽省合肥市第六中学2019-2020学年高二上学期期中考试历史试题山东省淄博市2019-2020学年高二上学期期中考试历史试题四川省眉山市仁寿第二中学2020-2021学年高二10月月考文综历史试题四川省雅安中学2020-2021学年高二10月月考历史试题广东省珠海市北京师大珠海分校附属外国语学校2020-2021学年高二上学期期中考试历史试题天津市第八中学2020-2021学年高一上学期第三次统练历史试题福建省泉州市南安市柳城中学2020-2021学年高二上学期期中考试历史试题【稳赢期末考】2020-2021学年高一中外历史纲要上核心素养提升练-专题04明清中国版图的奠定与面临的挑战天津市武清区杨村第一中学2021届高三高考热身练(二) 历史试题江苏省盐城市响水中学2021-2022学年高二上学期期中考试历史试题(必修)黑龙江省大庆市肇州中学2021-2022学年高一上学期第二次月考历史试题河南省周口市周口恒大中学2023-2024学年高一9月月考历史试题
4 . 梁启超在《中国近三百年学术史》中指出:“梨洲(黄宗羲)不是王(王阳明)学的革命家,也不是王学的承继人,他是王学的修正者。”梨洲对王学的修正主要表现在
A.尊重“势之必然” | B.提倡经世致用 | C.主张重农抑商 | D.强调知行合一 |
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名校
5 . 黄宗羲说:“天子之子不皆贤,尚赖宰相传贤足相补救……宰相既罢,天子之子一不贤,更无与为贤者矣。……天子之所是未必是,天子之所非未必非,天子亦遂不敢自为是非,而公其是非于学校。”据此可知,作者
A.提出废除宰相之弊的补救之策 | B.反对君主世袭统治 |
C.宣扬近代“民权”的进步思想 | D.批判宰相专权乱政 |
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2021-04-16更新
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368次组卷
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4卷引用:浙江省衢丽湖三地市2021届高三4月教学质量检测历史试题
浙江省衢丽湖三地市2021届高三4月教学质量检测历史试题湖南省长沙市雅礼中学2022届高三上学期月考(一)历史试题陕西省西安市长安区第一中学2021-2022学年高二上学期第一次月考历史试题(已下线)备战2022年高考历史一轮复习考点帮(新高考专用)-考点23宋明理学和明清之际的儒家思想
6 . 有学者说:“清初大儒黄宗羲虽宗阳明,但主张多读书以穷理之变化,并以实践为归;顾炎武不谈心性,他的治学范围,以典章制度、社会经济为主。”由此可知,该学者认为黄、顾二人的共同思想是
A.倡导经世致用 | B.主张工商皆本 |
C.批判君主专制 | D.挑战儒学正统 |
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2021-03-06更新
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360次组卷
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8卷引用:浙江省百校2021届高三3月联考历史试题
浙江省百校2021届高三3月联考历史试题(已下线)【高频考点解密】2021年高考历史二轮复习讲义+分层训练【人教版】-解密03古代中国的思想文化与科技(分层训练)广东省揭阳市普宁市普师高级中学2021届高三二模历史试题安徽省黄山市屯溪第一中学2020-2021学年高二下学期期中考试历史(理)试题(已下线)【新东方】高中历史20210719-001【2021】【高三下】2021-2022学年高一历史链接教材精准变式练(中外历史纲要上)-第14课明至清中叶的经济与文化广东省佛山市第一中学2021-2022学年高二下学期3月优辅历史试题专题四考点09明至清中叶的经济与文化C卷-纲要上-新高考历史高频考点专项练习
7 . 阅读材料,回答问题。
(1)根据材料一,写出黄宗羲的代表作。结合所学,从“‘公’‘私’关系”和“资本主义萌芽”的视角,概述黄宗羲思想所具有的“启蒙色彩”及其对晚清思想家的“启蒙意义”。
(2)根据材料二,结合所学,说明《中华民国临时约法》在“规范国家权力、保障国民权利”方面的主要体现,并指出该“约法”的历史地位。
材料一 对“公”“私”关系的讨论和晚明资本主义萌芽的论说,曾经使我们将那个时代称之为“启蒙时代”。……但黄宗羲们没有真正的否定君主制度的合理性,他们也没有设想出一个权力更替和权力制约的机制。急剧的改朝换代,决定了他们的“待访”必将成为一种“空守”。因此,对他们思想的启蒙色彩要做仔细的检讨,或者说他们的启蒙意义要到晚清才得以真正展现。
——摘编自干春松《儒学概论》
材料二 《中华民国临时约法》是一部典型的民权宪法,第一次比较充分的体现了规范国家权力、保障国民权利的宪政理念,从而开启了中国近代立宪的新篇章。它以根本法的形式确认了主权在民的资产阶级民主共和制度,否定了统治中国2000多年之久的封建主义的专制制度,从而树立了帝制非法和共和合法的观念,促进了民主主义潮流的大发展和人民思想的大解放。
——摘编自袁兵喜《权利与权力的规制——<中华民国临时的法>之宪政理念》
(1)根据材料一,写出黄宗羲的代表作。结合所学,从“‘公’‘私’关系”和“资本主义萌芽”的视角,概述黄宗羲思想所具有的“启蒙色彩”及其对晚清思想家的“启蒙意义”。
(2)根据材料二,结合所学,说明《中华民国临时约法》在“规范国家权力、保障国民权利”方面的主要体现,并指出该“约法”的历史地位。
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8 . 明末清初的思想界异常活跃,有一位思想家说:“天下之治乱,不在一姓之兴亡,而在万民之忧乐”,主张以“天下之法”取代皇帝的“一家之法”。该主张
A.具有近代的“民权”意识 |
B.论述了“王国”和“亡天下”的区别 |
C.是明末社会生产关系变化的具体反映 |
D.为近代反专制主义的思想家们提供思想武器 |
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2021-05-13更新
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330次组卷
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5卷引用:浙江省金丽衢十二校2021届高三第二次联考历史试题
浙江省金丽衢十二校2021届高三第二次联考历史试题(已下线)备战2022年高考历史一轮复习考点帮(浙江专用)-考点18中国传统文化主流思想的演变(已下线)2022年1月浙江省普通高校招生选考科目考试历史仿真模拟试卷C(已下线)【新东方】高中历史20210719-003【2021】【高三下】2020年新高考全国一真题历史变式题
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9 . 下列中国古代著名思想家的言论,按所处朝代先后排列正确的是
① | “天生民性,有普质而未能善,于是为之立王以善之,此天意也' |
② | “臣之与君,名异而实同”,……犹“共曳木之人” |
③ | “庶人安政,然后君子安位。传日:‘君者,舟也;庶人者,水也。水则载舟,水则覆舟'”。 |
④ | “正君心以正朝廷,正朝廷以正百官,正百宫以正万民,正万民以正四方” |
A.①②③④ | B.①③④② | C.①④②③ | D.③①④② |
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2021-10-29更新
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250次组卷
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4卷引用:浙江省温州市乐清市知临中学2022届高三9月月考历史试题
浙江省温州市乐清市知临中学2022届高三9月月考历史试题(已下线)2022年1月浙江省普通高校招生选考科目考试历史仿真模拟试卷B海南省万宁市2023届高三上学期期末统考历史试题(B卷)安徽省六安市裕安区新安中学2022-2023学年高一下学期期中考试历史试题
名校
10 . 有学者在明清之际提出“夫天下之大,非一人之所能治,而分治之以群工”“夫治天下犹曳大木然”“君与臣,共曳木之人也”的主张。这些主张出自
A.《朱子语类》 | B.《明夷待访录》 | C.《日知录》 | D.《变法通议》 |
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2021-12-17更新
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195次组卷
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5卷引用:浙江省名校新高考研究联盟(Z20联盟)2022届高三上学期第二次联考历史试题