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解析
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1 . 马克斯·韦伯说:“新教信仰促成了一种新的社会伦理——现实苦行主义——的形成,提倡勤奋、节俭、劳作、克制享乐,这种新的伦理改变了人们获得财富与支配财富的态度和动机。”新的社会伦理的本质是(     
A.古希腊人文精神的再生B.中世纪城市自治和市民阶层兴起的反映
C.从政教合一到政教分离D.原始积累时期资产阶级的经济政治诉求
2 . 据统计,整个文艺复兴时期,意大利颁布了多达300余部的禁奢法令,这股禁奢立法的势头延续到了18世纪,对意大利近代消费社会的形成以及现代国家政府决策行为产生了较大的影响。大规模禁奢立法的主要原因是(     
A.人文思想引发统治者恐慌B.适应资本原始积累的需要
C.政府社会管理的职责所在D.引导人们正常的消费习惯
3 . 阅读材料,完成下列要求。

材料1962年,日本学者汤浅光朝运用统计学的方法对近代科学成果进行定量分析时发现,从16世纪至20世纪,世界科学中心发生了5次大的变迁,即:意大利(1540—1610年)、英国(1660—1730年)、法国(1770—1830年)、德国(1810—1920年)、美国(1920—现在),转移周期大约为80年,科学史界称为“汤浅现象”。


结合材料和世界史所学知识,就“汤浅现象”自拟论题,并予以阐述。(要求:论题明确,观点正确,史论结合,表述清晰)
4 . 如表摘自学者对英国《国民传记词典》中6000多位传主从业兴趣的统计,据此可推断,17世纪的英国(     
知识领域或职业1601—1625年1626—1650年1651—1675年1676—1700年
科学12.8%28.2%31.4%27.6%
医学13.0%27.4%31.5%28.1%
军事8.8%46.7%18.8%25.7%
政治26.6%29.1%22.7%21.6%
神职37.2%30.1%19.5%13.2%
注:传主可有多种从业兴趣。
A.人文主义广泛传播B.代议民主政治完善
C.宗教信仰彻底崩溃D.实用主义日益流行
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5 . 中世纪晚期,佛罗伦萨人对古代希腊、罗马文学的“同情并热心探究”成为一种时尚,甚至是狂热。这不但有许多学者,而且还有众多的王侯,很多富有的绅士们协助并资助复兴古希腊、罗马之学。佛罗伦萨人的行为(     
A.把人性从封建专制束缚中解放出来B.旨在推进意大利民族意识的觉醒
C.确立了佛罗伦萨的工商业中心地位D.推动了资产阶级文化的兴起与发展
6 . 15世纪的意大利学者阿尔贝蒂提出“德行战胜命运”,摈弃任何悲观主义和宿命论的思想,颂扬使家庭和城市变得富裕而获得光荣的人的劳动,认为尘世的富裕和繁荣是上帝赞同的象征,人的好运或厄运的根源在于人本身。这一观点(     
A.追求经济利益否定宗教神学B.突出人的力量重视现世生活
C.提倡天赋人权主张民主政治D.适应自由资本主义时代要求
7 . 16世纪早期,约翰·布肯哈根在德意志北部组建新教教会的同时,还设立了堂区学校。他用德文教授男女儿童学习《圣经》,在各地开展识字运动,被誉为“德意志国民学校之父”。约翰·布肯哈根的活动(     
A.推动了资产阶级文化的兴起B.有利于增强民众的民族意识
C.维护了罗马教廷的教育特权D.适应了工业社会的人才需求
2023-02-03更新 | 366次组卷 | 6卷引用:广东省湛江市第二十一中学2022-2023学年高一下学期期中考试历史试题
8 . 如图反映的是中世纪的西欧天主教会垄断神权,马丁·路德发起宗教改革运动,指出“因信称义”,主张《圣经》是信仰唯一的根据,并为信徒打开了另一扇“直通上帝之门”。马丁·路德的这些做法在当时(     

A.有利于加强教皇的宗教权威B.巩固了民众对天主教会的信仰
C.冲击了天主教会的思想专制D.推动了新的生产关系的产生
9 . 阅读材料,完成下列要求

材料世界近代史上重要历史人物及其贡献(部分)

人物贡献
彼特拉克《歌集》
马丁•路德《九十五条论纲》
阿克莱特开办第一家水力纺纱厂
卢梭《社会契约论》
西蒙•玻利瓦尔拉美反抗殖民统治的领袖
贝尔发明电话
甘地非暴力不合作运动
莱特兄弟发明飞机
扎格鲁尔现代埃及之父
历史人物或历史事件之间往往存在内在关联。根据材料内容和所学知识,从上表中任选三个相互关联的历史人物确定主题,并围绕主题进行阐释。(要求:历史人物和主题明确,史论结合,逻辑严谨,表述清晰)
单选题-单题 | 较难(0.4) |
名校
10 . 16世纪,意大利的艺术家认为自然场景的表象是被自然规律所制约的,画家应当去研究和揭示这些法则。他们还以这种观念和思维方式思考其他领域的物体及其表象,例如一般意义上的光学或力学对象。这表明文艺复兴运动(     
A.促进了科学革命的发展B.完善了近代物理学知识体系
C.迎合了工业发展的需要D.提升了普通民众的科学素养
共计 平均难度:一般