名校
1 . 法国启蒙运动的杰出代表人物孔多塞是法国大革命期间吉伦特宪法的起草者,对概率情有独钟,曾发表数学专著《积分论》,用概率论研究选举投票等社会问题,提出著名的孔多塞陪审团定理。这可以用来说明当时( )
A.普通法系得到丰富完善 | B.世界性法律体系走向了成熟 |
C.理性思维影响法学发展 | D.正式确立了西方陪审团制度 |
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2023-01-04更新
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199次组卷
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9卷引用:选必3第五单元知识串讲
名校
2 . 18世纪,欧洲出现“中国热”。启蒙思想泰斗伏尔泰认为,儒教是人类最好、最合人类理性的哲学;中国士大夫对神的态度就是“敬天秉公”,而天就是天理、自然;赞美孔子的“己所不欲,勿施于人”是理性的、人道的原则,具有普遍性。这主要说明
A.儒家思想是启蒙思想的来源 |
B.中国的传统思想蕴含着丰富的人生哲理 |
C.中西方文明之间相互的借鉴 |
D.启蒙思想家从中国文化中寻求精神资源 |
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2022-05-29更新
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318次组卷
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9卷引用:高中历史大单元作业(选必3)第一单元源远流长的中华文化
名校
3 . 在1789年以前,欧洲的出版商印制了两万余部的《百科全书》(狄德罗主编)由此可知当时
总数 | 法国国内 | 法国之外 | 加放 | |
巴黎对开本 | 4225 | 2000(?) | 2050 | 175 |
日内瓦对开本 | 2150 | 1000(?) | 1000 | 150 |
卢卡对开本 | 1500(+100) | 250(?) | 1250 | |
里窝那对开本 | 1500(+100) | 0(?) | 1500 | |
日内瓦—纳沙泰尔四开本 | 8525 | 7257 | 754 | 514 |
洛桑—伯尔尼八开本 | 5500(+300) | 1000(?) | 4500 | |
合计 | 23400(+500) | 11507 | 12054 | 839(+500) |
A.法国逐渐成为启蒙运动中心 | B.巴黎的出版印刷业空前繁荣 |
C.理性精神在西欧已经深入人心 | D.商业出版推动启蒙思想的传播 |
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2020-11-06更新
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321次组卷
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5卷引用:单元复习06文化的传承与保护【学情反馈卷】-高二历史单元复习过过过(选择性必修3:文化交流与传播)
单元复习06文化的传承与保护【学情反馈卷】-高二历史单元复习过过过(选择性必修3:文化交流与传播)安徽省安庆市怀宁县第二中学2022-2023学年高二下学期期中考试历史试题2021年高考一轮复习讲练测第十三单元西方人文精神的起源及其发展甘肃省武威第一中学2021届高三上学期第三次阶段性考试历史试题(已下线)2022年高考历史一轮复习小题多维练(新高考版)-课时24欧洲的思想解放运动
名校
4 . 英雄。阅读材料,回答问题。
解读卡莱尔的“英雄观”。(要求:观点正确,史实充分,史论结合,逻辑清晰)
在西方,“英雄”一词最早见于古希腊文学作品,意为“保护者”或“防卫者”,指介于神和人之间的“半神”,拥有神的血统或被赋予一定的神性。他们大多是战争中英勇无畏的战士,例如《荷马史诗》歌颂的英雄赫克托尔和阿喀琉斯,既拥有凡人之躯,又具备某些超自然的神性。
到了中世纪,英雄变成了提倡宗教道德和禁欲主义的基督教圣徒、殉教者。此外,欧洲四大英雄史诗《罗兰之歌》《熙德之歌》《伊戈尔远征记》《尼伯龙根之歌》皆大力赞颂封建贵族英雄,弘扬其忠诚、勇敢等品质。
1840年,英国史学家兼文学家托马斯·卡莱尔在伦敦做了轰动一时的“英雄崇拜”演讲。他宣称,人类既往的历史,归根到底是伟人的历史。他们是人类的领袖,是传奇人物,广义而言是开创者。他列出了六类英雄及代表人物(见下表),认为他们具有共同的品质,如英雄气概、独创精神、高尚品德等。卡莱尔以此控诉当时社会的空虚和庸碌无为,批判制度的腐败,希望再次出现巨人般的英雄。
英雄分类 | 代表人物 |
神灵、先知英雄 | 奥丁(北欧神话中的众神之首) |
诗人英雄 | 但丁、莎士比亚 |
教士英雄 | 马丁·路德约翰·诺克斯(16世纪苏格兰宗教改革领袖) |
文人英雄(产生于印刷普及之后) | 卢梭塞缪尔·约翰逊(18世纪英国文豪) 罗伯特·彭斯(18世纪苏格兰著名诗人) |
帝王英雄(产生于政治革命之后,非世袭君王) | 克伦威尔拿破仑 |
解读卡莱尔的“英雄观”。(要求:观点正确,史实充分,史论结合,逻辑清晰)
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2020-04-05更新
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378次组卷
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8卷引用:一遍过·高中历史(选必3)反馈区第二单元综合检测
名校
5 . 18世纪的欧洲,随着识字人群的扩大和人们读书热情的高涨,私人和公共的借阅图书馆遍布各主要城市。各种书刊的需求量也大幅增加,出现了一些资本雄厚的大出版商小印刷所则更为普遍,这些状况
A.标志着人文精神的滥觞 | B.推动了文艺复兴的转型 |
C.有助于启蒙运动的深入 | D.促进了近代科学的兴起 |
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2020-01-17更新
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437次组卷
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18卷引用:一遍过·高中历史(选必3)反馈区第六单元综合检测
一遍过·高中历史(选必3)反馈区第六单元综合检测人教统编版高中历史选择性必修三单元练习卷第六单元文化的传承与保护安徽省安庆九一六学校2022-2023学年高二下学期第五次月考历史试题选必三第六单元单元达标检测重庆市四川外国语大学附属外国语学校2019-2020学年高二上学期半期考试历史试题江苏省宿迁市沭阳县2019-2020学年高二下学期期中调研测试历史试题人教统编版(2019)高中历史必修中外历史纲要下第四单元《资本主义制度的确立》测试题江苏省宿迁市沭阳县修远中学、泗洪县淮北中学、洪翔中学2019-2020学年高二下学期联考历史试题湖北省荆州市荆州中学2020-2021学年高二9月月考历史试题安徽省阜阳市颍东区衡水实验中学2020-2021学年高二上学期第四次调研考试历史试题山东省烟台市招远第一中学2020-2021学年高二下学期期末考试历史试题山东省烟台市2020-2021学年高二下学期期末考试历史试题江苏省徐州市第七中学2021-2022学年高二下学期期中模拟历史试题浙江省嘉兴市第五高级中学2021-2022学年高二下学期期中历史试题课时48文化的传承与保护-选必3-2023届湖南省高三统编版历史一轮复习学案(已下线)专题05 西方人文精神的起源与发展-巅峰冲刺2020年高考历史二轮专项提升山西省忻州市代县二中2021—2022学年高一下学期第二次月考历史试题重庆市渝东六校共同体2021-2022学年高一下学期期中联合诊断性测试历史试题