1 . 18世纪，法国学者狄德罗主编了《百科全书》，编纂者既有狄德罗、卢梭这样的出身平民者，也有霍尔巴赫男爵、孟德斯鸠男爵、法兰西科学院院士伏尔泰。法国大革命以前，《百科全书》共出版了6个版本，印刷了大约2.4万套，美国富兰克林、宪法之父麦迪逊、“门罗主义”创始人门罗都购买了《百科全书》。这表明当时（ ）
| A．启蒙思想契合了时代潮流 | B．专制统治成为众矢之的 |
| C．全民教育提高了民众觉悟 | D．启蒙运动内涵发生变化 |
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2 . 1740年，腓特烈二世当上了普鲁士国王并推行了一系列改革。他鼓励并保护工商业，特别是军火业的发展，对其免税甚至给津贴。他还统一币制，创办银行，立邮政，修公路，开运河，鼓励垦荒、废除农奴制度。此外，他大力发展文化教育，重建普鲁士科学院。这使得他受到了一位法国启蒙思想家的热情赞美，这位思想家是（ ）
| A．休谟 | B．卢梭 | C．伏尔泰 | D．康德 |
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2023-09-24更新
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172次组卷
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2卷引用：第8课 欧洲的思想解放运动 随堂检测
名校
3 . 阅读材料，完成下列要求。
(2)根据材料并结合所学知识，对17-18世纪，欧洲人对中国印象的变化加以解读。
材料 马可·波罗和他口述的《东方闻见录》，引起13世纪末的意大利人对遥远中国的好奇和兴趣上贡献良多。在意大利，关于中华帝国及其文化的详细知识是从16世纪就开始流传的。利玛窦和耶稣会士们为不同文化之间的对话开创了新局面。1685～1750年，这段时间是中国形象在意大利和欧洲的黄金时期。伏尔泰等人发现了儒家学说和中国社会中极其积极的东西，把它当作他们开放社会的自由运动的模范。羡慕中国没有那些在欧洲影响了政治和民事生活的教堂，赞美有利于社会秩序的道德体系。1760年以后，法国的哲学家们和经济学家们，只剩下重农主义者还对中国感兴趣了。孟德斯鸠对理想化的中国形象进行批判，他在《论法的精神》中把对专制的批判和礼仪制度比作是一种国家独裁主义的宗教表达。
——摘编自史华罗《17至18世纪意大利人对中国的印象和想象》
(1)根据材料并结合所学知识，从史学研究的角度说明马可·波罗《东方闻见录》的价值。简析“中华帝国及文化”在意大利开始流传的原因。(2)根据材料并结合所学知识，对17-18世纪，欧洲人对中国印象的变化加以解读。
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2023-09-04更新
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99次组卷
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13卷引用：江苏省南京宇通实验学校2022-2023学年高一下学期期中考试模拟（二）历史试题
江苏省南京宇通实验学校2022-2023学年高一下学期期中考试模拟（二）历史试题湖南省邵阳市第二中学2023-2024学年高一下学期第一次月考历史试题江苏省无锡市新高考基地学校2023届高三上学期第三次大联考历史试题江苏省南京市玄武区重点中学2023届高三二轮复习综合历史试题（已下线）第四单元商路、贸易与文化交流单元测试-【上好课】高二历史同步备课系列（选择性必修3文化交流与传播）江苏省南京市江浦高级中学等6校2022-2023学年高二3月月考历史试题江苏省泰州市姜堰中学2022-2023学年高二下学期期中考试历史试题福建省南平市政和县第一中学2022-2023学年高二下学期第二次月考历史试题福建省三明市四地四校2022-2023学年高二下学期期中联考历史试题内蒙古包头市2024届高三上学期开学考试历史试题河南省林州市第一中2024届高三12月阶段检测历史试题河南省南阳市第一中学校2023-2024学年高二12月月考历史试题吉林省延边朝鲜族自治州2024届高三下学期一模历史试题
2023·全国·模拟预测
4 . 从1787年9月开始，马萨诸塞州反对宪法的普通民众和支持宪法的政治精英围绕是否批准宪法展开激烈辩论。在辩论中，民众运用“自由”话语对宪法表示反对，精英也同样运用“自由”的语言为宪法辩护。这表明在美国建国初期（ ）
| A．启蒙思想影响社会核心价值建构 | B．自由主义已沦为政党斗争的工具 |
| C．邦联制的弊端严重阻碍美国发展 | D．民众与精英的政治矛盾无法调和 |
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5 . “他们不再愿意继续充当没有权利的东西，而终于要求成为享有一切权利的真正的人，根据自己的人性，要求取得这些权利。而且，他们要把自己的人性，把他们自称为最有价值的和最神圣的人性提高到最高峰。”这里的“他们”旨在（ ）
| A．创建民主共和政体 | B．摆脱宗教神学控制 |
| C．揭示社会运行规律 | D．规划人类理性王国 |
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2023-06-30更新
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392次组卷
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3卷引用：河南省部分学校大联考2022-2023学年高一下学期阶段测试（五）历史试题
名校
6 . 18世纪，部分启蒙思想家把美洲、大洋洲的原住民设计为“高尚的蒙昧人”形象。如卢梭认为“蒙昧人过着他自己的生活，而社会的人只知道生活在他人的意见之中”,伏尔泰笔下的“天真汉像空气一样生来自由”。这一形象设计旨在（ ）
| A．批判殖民侵略，弘扬自由博爱 | B．反对封建专制，建构理性世界 |
| C．揭露迷信愚昧，倡导天赋人权 | D．讽刺教会权威，推崇世俗生活 |
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2023-05-21更新
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600次组卷
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6卷引用：湖南省邵阳市第二中学2023-2024学年高一下学期第一次月考历史试题
湖南省邵阳市第二中学2023-2024学年高一下学期第一次月考历史试题山东省威海市2023届高三二模历史试题山东省东营市第一中学2024届高三上学期期中历史试题（已下线）历史（山东卷）-学易金卷：2024年高考第一次模拟考试（已下线）重难点11 欧洲的思想解放运动-2024年高考历史【热点·重点·难点】专练（新高考专用）宁夏回族自治区石嘴山市第三中学2022-2023学年高二下学期期末历史试题
2023·河北保定·三模
7 . 1759年，亚当·斯密的《道德情操论》一书出版，其核心思想是：以“自利”为基础的市场机制一定要以“利他”为基础的道德情感来协调，通过“自利”与“利他”的合生互济来达到“利益的天然一致”。这一核心思想（ ）
| A．丰富了启蒙思想的深刻内涵 | B．反思了工业革命带来的众多社会问题 |
| C．践行了自由放任的经济思想 | D．找到了解决资本主义社会问题的方法 |
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8 . 1726年5月，遭受专制迫害的伏尔泰逃到英国后，他的第一印象是“那晴朗明媚的艳阳天，似乎英国的天都要比法国的蓝”“英国人生活自由而富足，艺术被尊崇，被奖励”。于是，他由衷地发问：“椰子能够在印度结果，在罗马会不会成熟?”据此可知，伏尔泰（ ）
| A．倡导劳动是衡量价值的尺度 | B．主张自由生产和自由竞争 |
| C．推崇英国的法律和政治制度 | D．强调主权在民和人文精神 |
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2023-05-05更新
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638次组卷
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6卷引用：江苏省无锡市锡东高级中学2022-2023学年高一5月月考历史试题
9 . 18世纪苏格兰启蒙思想家认为，“每个人在现代社会通过创造与追求个人财富的激情的正当性应得到承认……这种利益的激情和情感的正义，才是促使现代商业社会及其制度扩展的内在动力机制。”这一观点（ ）
| A．反映天赋人权思想 | B．体现理性主义思维 |
| C．注重发挥个体作用 | D．肯定自由经济理论 |
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2023-05-03更新
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319次组卷
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3卷引用：甘肃省白银市靖远县第四中学2023-2024学年高一4月月考历史试题
名校
10 . 卢梭说：“冷静的理智从来就不曾完成什么杰出的事，克服激情的唯一办法乃是用另一种激情去克服它……真正的圣人之不同乃是在于此。”这反映了（ ）
| A．对启蒙运动的深入反思 | B．浪漫主义与现实主义的矛盾 |
| C．人文主义高于理性主义 | D．充分肯定世俗生活的必要性 |
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2023-04-01更新
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555次组卷
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6卷引用：第四单元资本主义制度的确立（专题过关）- 2022-2023学年高一历史下学期期中期末考点大串讲（中外历史纲要下）
