组卷网 > 知识点选题 > 启蒙运动
更多: | 只看新题 精选材料新、考法新、题型新的试题
解析
| 共计 41 道试题
单选题-单题 | 较难(0.4) |
名校
1 . 卢梭认为社会契约是可以改变和废除的,人民有权再造一个政治体,人民始终掌握立法权,并可以随时改变政府。卢梭的上述思想
A.为资产阶级革命奠定理论基础B.充分保障了人民的自由平等
C.揭示了资本主义社会运行规律D.事实上否定了天赋人权学说
单选题-单题 | 较难(0.4) |
真题 名校
2 . 18世纪90年代初,法国国民议会取消监禁专制授权令,否定了家长或家族可不经审讯就将孩子投进监狱的做法;国民议会还规定,由新建立的家事评议庭专司听审父母和20岁以下子女的争讼,21岁的家庭成员不分男女,不再受父权的管辖控制。上述内容体现了
A.个人意志即个人权利B.个人与国家间的契约关系
C.男女的政治地位平等D.家族利益凌驾于国家利益
2021-06-12更新 | 11339次组卷 | 77卷引用:陕西省渭南市富平县富平中学2022届高三上学期第一次月考历史试题
单选题-单题 | 较难(0.4) |
名校
3 . 英国的启蒙思想家认为理性没有本领创造出完全合乎理性的未来,也没有能力构建文明社会。法国的启蒙思想则强调唯理主义,把“理性”提高到相当于“上帝”的地步。与英国相比,法国启蒙思想
A.举起了反封建专制制度的大旗
B.建立在经验事实的理论基础上
C.为资产阶级革命做了舆论准备
D.最终确立了人类的主体的地位
单选题-单题 | 较难(0.4) |
名校
4 . 卢梭认为,作为主权承担者的共同体即“集体的生命”,只能由它自己来代表自己,否则就出卖了自由,从而使自己受专制权力的任意支配;而出卖自由就等于出卖自己的生命,无论以任何代价抛弃生命和自由,都是既违反自然又违反理性的。此论
A.较准确地描述了英国政治模式B.旨在说明人民理应掌握国家权力
C.反映出卢梭高度重视个人自由D.成为“天赋人权”学说的逻辑起点
5 . 有学者指出:18世纪,过激的人们借助理性这一普遍的永恒概念,所推行的只是强权和压制。启蒙运动导致人类中心主义,把人置于生态环境的对立面。人们认为运用科学不仅可以认识和改造自然,也可以改造社会,解决所有的社会问题。该学者意在说明
A.强权政治压制了思想解放B.启蒙运动破坏了生态平衡
C.启蒙运动存在一定的缺陷D.科学研究推动了社会进步
单选题-单题 | 较难(0.4) |
名校
6 . 孟德斯鸠在《论法的精神》中说:“中国的立法者的主要目标,要使他们的人民能够平静地过生活。他们要人人互相尊重,要每个人时时刻刻都感到对他人负有许多义务,要每个公民在某个方面都依赖其他公民。”在他看来,中国古代的治国模式中
A.包含丰富的民本思想B.强调对他人负有义务
C.强调人与人和谐相处D.礼制与法律相互结合
单选题-单题 | 较难(0.4) |
名校
7 . 16~18世纪,“中国热”席卷欧洲。莱布尼茨撰写《论尊孔民俗》,积极推进欧洲多国科学院下设专门机构研究汉学。伏尔泰认为儒学是一种宣扬道德的宗教,乾隆是开明君主的代表。“中国热”的出现
A.表明中外交流深入到思想领域
B.说明儒学是启蒙思想的渊源
C.顺应当时西欧社会转型的需要
D.表明当时中国文化领先西方
单选题-单题 | 较难(0.4) |
名校
8 . 卢梭说:“要寻找出一种结合的形式,使它能以全部共同的力量来维护和保障每个结合者的人身和财富,并且由于这一结合而使每一个与全体相联合的个人又只不过是在服从自己本人,并且仍然像以往一样自由。”这说明卢梭
A.主张个人的自由利益不受任何约束B.主张个人出让全部自由组建政府
C.强调集体力量超越个人利益的必要性D.主张利用社会契约保障人民权利
单选题-单题 | 较难(0.4) |
名校
9 . 卢梭在《社会契约论》中说:社会契约绝不是要消除自然的平等状态,相反,它是用道德和法律上的平等代替了自然状态所加之于人类身体上的不平等:这样,不管人类在力量与智力上是如何的不平等,人类也可以凭借契约和权利来实现平等的状态。在此,卢梭强调
A.道德和法律,追求平等B.理性和法律,追求分权
C.理性和正义,追求立宪D.道德和法律,追求共和
2021-05-08更新 | 236次组卷 | 6卷引用:陕西省渭南市蒲城县2020-2021学年高二下学期期末对抗赛历史试题
单选题-单题 | 较难(0.4) |
名校
10 . 17世纪英国启蒙思想家洛克认为,国家不是公民权利的创造者,而是由公民权利派生的,是契约之下的产物,国家的权力应该属于所有签订契约的人民,不能捍卫或侵犯了公民权利的政府,就违背了人们建立政府的初衷,就没有合法性。这一学说
A.正确揭示了国家的起源问题B.推动了近代民主宪政政体的建立
C.标志着社会契约论臻于完善D.促进了英国资产阶级革命的爆发
共计 平均难度:一般