名校
1 . 法国启蒙思想家孟德斯鸠说:“一个公民的政治自由是一种心境的平安状态。这种心境的平安状态是从人人都认为他本身是安全的这个看法产生的。要享有这种自由,就必须建立一种政府。在它的统治下,一个公民不惧怕另一个公民。”这表明孟德斯鸠对自由的看法是
A.自由是人的一种心境体验 |
B.自由是人与人之间的约定 |
C.自由的条件是安全有保障 |
D.自由是法律许可范围的自由 |
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2016-11-27更新
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52次组卷
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7卷引用:内蒙古鄂尔多斯市第一中学2017-2018学年高二上学期第三次月考历史试题
名校
2 . 康德(1724—(1804)宣称:普鲁士的开明体制,代表着一个新的时代——启蒙时代的降临。他赞美普鲁士皇帝说:“也惟有自己已启蒙、不惧怕阴影、但同时手里握有一支训练有素且人数众多的军队以保障公共安定的君主,才能够说出一个共和国不可以斗胆说出的话:理性吧,思考多少、思考什么都行。”这说明康德
A.赞赏德意志君主立宪制 |
B.支持和尊重思想自由 |
C.认为君主具有理性精神 |
D.推崇普鲁士军国主义 |
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2016-11-27更新
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230次组卷
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26卷引用:【全国百强校】内蒙古赤峰二中2018-2019学年高二上学期第一次月考历史试题1
【全国百强校】内蒙古赤峰二中2018-2019学年高二上学期第一次月考历史试题12015-2016学年广东惠州一中高二4月考历史试卷2016-2017学年江苏省泰州中学高二上期第一次质检历史试卷如皋市搬经中学2016—2017学年度高三必修一第三单元综合练习福建省莆田市第二十四中学2017-2018学年高二上学期第二次月考(12月)历史试题陕西省西安市长安区第一中学2017-2018学年高二上学期第二次月考历史(文)试题山西省运城市景胜中学2019-2020学年高二9月月考历史试题四川省南充市白塔中学2019-2020学年高二12月月考历史试题山西省运城市景胜中学2019-2020学年高二12月月考历史试题湖南省株洲市第二中学2019-2020学年高二下学期第一次月考历史试题甘肃省白银市会宁县第一中学2021届高三上学期第三次月考历史试题2016届江苏省连云港市高三3月调研历史试卷2016届江苏南京市盐城市高三第二次模拟历史试卷2017届重庆市育才中学高三上期入学考试文综历史试卷2016-2017年黑龙江佳木斯一中高二上周练历史试卷2016-2017学年陕西省宝鸡中学高二上学期期末考试历史试卷江苏省赣榆县海头高级中学2017届高三历史二轮复习习题:14.蒸汽时代陕西省黄陵中学高新部2017-2018学年高二上学期期中考试历史试题四川省南充高级中学2017-2018学年高二上学期期中考试历史试题人教版必修三第二单元《第7课 启蒙运动》同步练习人教版历史必修3 第二单元 西方人文精神起源及其发展 综合练习2018--2019学年人教版高二历史必修三单元测试卷:第二单元 西方人文精神的起源及其发展安徽省马鞍山市含山中学2018-2019学年高二上学期期末考试历史试题新疆哈密市伊州区高级中学2018年高三上学期期中考历史试题江苏省江阴市四校2019-2020学年高二上学期期中考历史试题甘肃省平凉市静宁县第一中学2019-2020学年高二上学期期末考试历史试题
名校
3 . 阅读下列材料,回答相关问题
在启蒙运动中始终有两种声音,一种是以伏尔泰为代表,其1756年在《风俗论》这部著作中,第一次把整个中国文明史纳入世界文化史之中。借助中国,借助孔子,启蒙思想家们吹响了摧毁中世纪思想的号角,从而推动了18世纪法国“中国热”。
另一种声音是以孔多塞为代表,1793年在其《人类精神进步史表纲要》中,中国成为与进步对峙的“停滞的国家”,对中国也从赞扬变为了批判。
上述材料反映了启蒙运动时期关于中国的两种不同认识,选择其中一种声音,概括其观点并说明其形成的历史原因。(要求:观点明确、逻辑严谨、结合史实)
在启蒙运动中始终有两种声音,一种是以伏尔泰为代表,其1756年在《风俗论》这部著作中,第一次把整个中国文明史纳入世界文化史之中。借助中国,借助孔子,启蒙思想家们吹响了摧毁中世纪思想的号角,从而推动了18世纪法国“中国热”。
另一种声音是以孔多塞为代表,1793年在其《人类精神进步史表纲要》中,中国成为与进步对峙的“停滞的国家”,对中国也从赞扬变为了批判。
上述材料反映了启蒙运动时期关于中国的两种不同认识,选择其中一种声音,概括其观点并说明其形成的历史原因。(要求:观点明确、逻辑严谨、结合史实)
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2016-10-12更新
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159次组卷
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7卷引用:2017届内蒙古杭锦后旗奋斗中学高三上期第一次月考历史试卷
名校
4 . 近代以来,西方的个人经历了一个逐级的解放过程,先是从神的权威下解放,再从人的权威下解放,个人逐步从外在束缚中得到了解放。其中“从人的权威下解放”
A.复兴了古希腊人文精神 |
B.取得了人与上帝直接沟通的权利 |
C.揭示了宇宙运行的奥秘 |
D.奠定了人类理性的主体地位 |
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2016-10-12更新
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568次组卷
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31卷引用:2017届内蒙古杭锦后旗奋斗中学高三上期第一次月考历史试卷
2017届内蒙古杭锦后旗奋斗中学高三上期第一次月考历史试卷2016届宁夏银川普通高中高三4月质检文综历史试卷2016-2017学年吉林省吉林市一中高二月考历史试卷广西桂梧高中2017-2018学年高二第一学期第二次月考历史试卷湖南省醴陵市第二中学2017-2018学年高二上学期第二次月考历史试题河南省辉县市一中2017-2018学年高二下学期第一次月考历史试卷安徽省巢湖市柘皋中学2018-2019学年高二上学期第一次月考历史试题陕西省渭南中学2018-2019学年高二上学期第三次月考历史试卷【全国百强校】黑龙江省大庆铁人中学2018-2019学年高二下学期第一次月考历史试题四川省德阳五中2018-2019学年高二下学期第一次月考历史试卷辽宁省朝阳市建平县第二高级中学2019年高三10月月考历史试题海南省东方市八所中学2019-2020学年高二上学期第一次月考历史试题辽宁省盘锦市辽河油田第二高级中学2019年高三11月月考历史试题山东省济宁市微山县第二中学2019年高三上学期第三学段质量检测历史试题四川省成都市双流中学2020届高三1月月考文科综合历史试题山西省大同市第一中学2019-2020学年高二5月网上考试历史试题内蒙古呼和浩特市第十六中学2020-2021学年高二上学期期中考试历史试题吉林省松原市吉林油田高级中学2020-2021学年高二上学期期初考试历史试题2015-2016学年湖南省衡阳县第一中学高二下期期末历史试卷2016-2017学年山东省青岛市第58中学高二上期中历史试卷2016-2017学年陕西省宝鸡中学高二上学期期末考试历史试卷【全国百强校】福建省三明市第一中学2019届高三第二次返校考试历史试题【市级联考】河南省南阳市2018-2019学年高二上学期期中考试历史试题【全国百强校】四川省成都七中2019届高三上期1月期末考试文综历史试题【全国百强校】辽宁省鞍山市第一中学2018-2019学年高二下学期开学考试历史试题2019年人民版高三复习专题训练 必修三 理性之光与浪漫之声智能测评与辅导-宗教改革和启蒙运动江西省南昌市安义中学2019-2020学年高二上学期期中考历史试题海南省海口市海南枫叶国际学校2019-2020学年高二上学期期中考试历史试题2020年新高考政策解读与配套资源-新高考模拟试卷01(山东)2020届高三历史4-5月模拟试题汇编-专题18西方人文精神的起源与发展
5 . 哲学体系不仅仅属于个人,更属于产生它的时代。阅读材料,回答问题。
材料一 哲学对于普通人来说,越来越遥不可及。这些稀奇古怪的宇宙论不能符合人的需求,并且与人的基本经验背道而驰。……对苏格拉底来说,哲学的宗旨并不是提出关于宇宙的深奥理论,而是要让人学会如何生活。世界上为什么会有如此之多的罪恶呢?那是因为人们缺乏关于生活和道德的理念。如果他们承认其深刻的无知,就更能懂得如何行事。
——(英)凯伦·阿姆斯特朗《轴心时代》
材料二 古代希腊思想家的每个学派,亚里士多德学派、柏拉图学派等等,都在文艺复兴那个时候找到它的信徒……在14至15世纪,对人体、天文、地理以及自然世界其他领域的研究普遍得到了加强。……数学和数学方法受到普遍重视,并逐渐与自然科学研究结合起来……一些有远见的哲学家及时地汲取了新科学的成果,在此基础上提出了具有自然哲学倾向的新哲学体系,成为近代哲学的先驱。
——吴仁平、彭隆辉《欧洲哲学史简明教程》
材料三 法国哲学家是真正的哲学家,他们提出了最根本的哲学问题:关于生命的意义,关于上帝、人性、善与恶。同时,他们不满足于只是少数教授和学者们的抽象争论和象牙塔里的沉思,他们希望影响大众,说服大众。他们热情地承担了改良社会和人性的责任……最有名的、在许多方面都最具代表性的哲学家是弗朗索瓦·玛瑞·阿鲁埃,他以伏尔泰的笔名闻名于世。在他漫长的生涯里,写了七十多部有趣的著作,他一生都在极力反对法律的不公正,以及法律面前阶级的不平等。
——(美)约翰·巴克勒等《西方社会史》
请回答:
(1)据材料一,概括苏格拉底的主要观点。结合所学知识,指出其对哲学发展的意义。
(2)依据材料二,指出文艺复兴时期哲学研究呈现的特点。并结合所学知识,分析上述特点出现的背景。
(3)列举材料三中伏尔泰一部有代表性的“有趣著作”。依据材料三并结合所学知识,以伏尔泰的思想为例,说明法国哲学家们是如何“改良社会和人性”的?
(4)综合上述材料,归纳哲学研究与时代发展的关系。
材料一 哲学对于普通人来说,越来越遥不可及。这些稀奇古怪的宇宙论不能符合人的需求,并且与人的基本经验背道而驰。……对苏格拉底来说,哲学的宗旨并不是提出关于宇宙的深奥理论,而是要让人学会如何生活。世界上为什么会有如此之多的罪恶呢?那是因为人们缺乏关于生活和道德的理念。如果他们承认其深刻的无知,就更能懂得如何行事。
——(英)凯伦·阿姆斯特朗《轴心时代》
材料二 古代希腊思想家的每个学派,亚里士多德学派、柏拉图学派等等,都在文艺复兴那个时候找到它的信徒……在14至15世纪,对人体、天文、地理以及自然世界其他领域的研究普遍得到了加强。……数学和数学方法受到普遍重视,并逐渐与自然科学研究结合起来……一些有远见的哲学家及时地汲取了新科学的成果,在此基础上提出了具有自然哲学倾向的新哲学体系,成为近代哲学的先驱。
——吴仁平、彭隆辉《欧洲哲学史简明教程》
材料三 法国哲学家是真正的哲学家,他们提出了最根本的哲学问题:关于生命的意义,关于上帝、人性、善与恶。同时,他们不满足于只是少数教授和学者们的抽象争论和象牙塔里的沉思,他们希望影响大众,说服大众。他们热情地承担了改良社会和人性的责任……最有名的、在许多方面都最具代表性的哲学家是弗朗索瓦·玛瑞·阿鲁埃,他以伏尔泰的笔名闻名于世。在他漫长的生涯里,写了七十多部有趣的著作,他一生都在极力反对法律的不公正,以及法律面前阶级的不平等。
——(美)约翰·巴克勒等《西方社会史》
请回答:
(1)据材料一,概括苏格拉底的主要观点。结合所学知识,指出其对哲学发展的意义。
(2)依据材料二,指出文艺复兴时期哲学研究呈现的特点。并结合所学知识,分析上述特点出现的背景。
(3)列举材料三中伏尔泰一部有代表性的“有趣著作”。依据材料三并结合所学知识,以伏尔泰的思想为例,说明法国哲学家们是如何“改良社会和人性”的?
(4)综合上述材料,归纳哲学研究与时代发展的关系。
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2016-11-27更新
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323次组卷
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10卷引用:内蒙古赤峰二中2017-2018学年高二上学期第二次月考历史试题
内蒙古赤峰二中2017-2018学年高二上学期第二次月考历史试题2015届江苏省南京市盐城市高三第二次调研历史试卷2015-2016学年湖南浏阳一中高二上第三次月考历史卷江西省上饶县中学2017-2018学年高二上学期第十周半月考历史试题甘肃省嘉峪关市一中2017-2018学年高二上学期期中考试历史(文)试题新疆维吾尔自治区石河子第二中学2018-2019学年高一8月月考历史试题2016届江苏溧水高级中学高三下期第三次模拟考试历史试卷2015-2016学年重庆开县实验中学高二上期末模拟历史试卷2018届人教版高三历史一轮复习单元测试题:第二单元 西方人文精神的起源和发展吉林省白城市通榆县第一中学2018-2019学年高二上学期期中考试历史试题
名校
6 . “这些哲人使法国和整个欧洲的旧制度受到毁灭性的批判。更重要的是,他们发展起一系列革命的原则,打算通过这些原则实现大规模的社会改革。”一系列革命的原则”的突出特征是( )
A.打破宗教束缚,推动信仰自由 |
B.提倡人文主义,追求个性自由 |
C.打破对神的崇拜,关注人的发展 |
D.反对封建专制,构建理性王国 |
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2016-11-27更新
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183次组卷
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6卷引用:内蒙古自治区赤峰第四中学2021-2022学年高二上学期第一次月考历史试题
名校
7 . 卢梭说:“行政权的受托人不是人民的主人,而是人民的办事员。人民能如心所愿的使他们掌权和把他们拉下台。”卢梭所表达的是
A.天赋人权思想 |
B.自由平等思想 |
C.人民主权思想 |
D.人非工具思想 |
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2016-11-27更新
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223次组卷
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17卷引用:内蒙古通辽市霍林郭勒市第一中学2021-2022学年高二12月月考历史试题(B卷)
内蒙古通辽市霍林郭勒市第一中学2021-2022学年高二12月月考历史试题(B卷)2013-2014学年河北省承德市存瑞中学高二上学期第一次月考历史试卷2013-2014学年河南省偃师高中高二上学期第一次月考历史试卷黑龙江佳木斯市富锦第一中学2017-2018学年高二上学期第一次月考历史试题甘肃省民乐县第一中学2017-2018学年高二上学期第一次月考历史试题安徽省安庆市第一中学2019-2020学年高二12月月考历史试题四川省广安市代市中学2021-2022学年高二上学期第三次月考历史试题2015届北京市东城区高三上学期期末考试历史试卷2015-2016学年广东省广州市仲元中学高二上期中历史试卷四川省宜宾市南溪区第二中学校2017-2018学年高二上学期期中考试历史试题河北省徐水一中2017-2018学年第一学期高二期中考试历史试题人民版高二必修3历史专题检测试卷:专题六 西方人文精神的起源与发展河北省邢台市新河中学2019-2020学年高二上学期期中历史试题湖北省普通高中联考协作体2019-2020学年高二上学期期中考历史试题北京市丰台区普通高中校2014-2015学年高二上学期期中考试历史试题北京市第四十三中学2019-2020学年高二上学期期中考试历史试题湖北省恩施州利川市第五中学2020-2021学年高二上学期期中考试历史试题
名校
8 . 近代西方有一位思想家主张:“我们每个人都以其自身及其全部的力量共同置于公意的最高指导之下,而且我们在共同体中接纳每一个成员作为全体的不可分割的一部分。”人们遵守同样的制约,享受同样的权利,以此反对专制和封建等级制度。这一主张是
A.天赋人权说 | B.三权分立说 | C.人民主权说 | D.社会契约论 |
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2016-11-27更新
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149次组卷
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11卷引用:2016-2017学年内蒙古准格尔旗世纪中学高二上第二次月考历史试卷
2016-2017学年内蒙古准格尔旗世纪中学高二上第二次月考历史试卷2014-2015学年内蒙古巴彦淖尔市第一中学高二上期期中历史试卷2016-2017学年黑龙江省牡丹江市第一高中高二9月月考历史试卷2016-2017学年广东省清远市第三中学高二上期第二次月考历史试卷广西浦北县金浦中学中学2017年秋季高二年级9月份考试历史试卷河南省扶沟县高级中学2017-2018学年高二上学期第一次质量检测历史试题2015-2016学年江苏宿迁沭阳县高二下期中历史试卷 人教版高二历史必修三同步练习:第7课 启蒙运动 练习山东宁阳四中2016—2017学年度高二上学期岳麓版历史必修三 第三单元 从人文精神之源到科学理性时代单元测试题云南省大理州大理新世纪中学2019-2020学年高二下学期期末考试历史试题陕西省西安市西北工大附中2022-2023学年高二上学期期末考试历史试题
名校
9 . 卢梭说:“国家最高权力属于全体人民,人民是国家主权的主体拥有者和行使者,主权是完全绝对的、神圣的,完全不可侵犯的。主权永远不可转让,并且主权者只是一个集体的生命,所以只能由他自己来代表本人。”“正如主权是不能转让的一样,主权也是不能代表的。”材料反映了卢梭
A.天赋人权的思想 |
B.直接民主的思想 |
C.代议制民主思想 |
D.社会契约的思想 |
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2016-11-21更新
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463次组卷
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35卷引用:内蒙古赤峰市宁城县2019年高三10月月考历史试题
内蒙古赤峰市宁城县2019年高三10月月考历史试题2014-2015学年山西吕梁学院附中高二上期第一次月考历史试卷2014-2015学年辽宁沈阳市东北育才校高二上期第二次段考历史试卷2016-2017学年广西桂林市第十八中学高三上学期段考12月文综历史试卷江西省吉安市新干县第二中学2016-2017学年高二下学期第一次段考历史(尖)试题黑龙江省佳木斯市第一中学2017-2018学年高二10月月考历史试题内蒙古翁牛特旗乌丹第一中学2017-2018学年高二上学期期末考试历史试题吉林省舒兰一中2018-2019学年高二上学期第二次(11月)月考历史试卷【全国百强校】山西省长治二中2018-2019学年高二下学期第一次月考历史试卷山西省长治市第二中学2019-2020学年高二12月月考历史试题安徽省滁州市定远县育才学校2019-2020学年高二(实验班)上学期第三次月考历史试题河南省驻马店市正阳县高级中学2019-2020学年高二上学期第三次素质检测历史试题山西省运城市景胜中学2020-2021学年高二10月月考历史试题湖北省荆州市沙市中学2020-2021学年高二10月半月考历史试题河北省保定市曲阳县第一高级中学2020-2021学年高二上学期第一次月考历史试题重庆市实验中学2020-2021学年高二1月月考历史试题(合格考)2013届河南省洛阳市高三下学期统考文综历史试卷2014届贵州省黔东南州高三第一次模拟考试文综历史试卷2014-2015学年山西忻州市第一中学等校高二上期期中联考历史试卷2014-2015学年黑龙江哈尔滨市六中高二上期期末历史试卷2016-2017年吉林实验中学高二上期中历史试卷2016-2017学年吉林省松原市油田高中高二上期中历史试卷河北省衡水中学2017届高三上学期一调考试历史试题湖北省沙市中学2017-2018学年高二上学期第二次双周考历史试题人教版必修三第二单元《第7课 启蒙运动》同步练习安徽省宿州市汴北三校联考2017-2018学年高二上学期期中考试历史(文)试题湖北省沙市中学2018-2019学年高二上学期第三次双周考历史试题山西省盂县第三中学校2018-2019学年高二上学期期中考试历史试题吉林省汪清县四中2018-2019学年高二上学期期中考试历史试题安徽省霍邱县第二中学2018-2019学年高二上学期期中考试历史试题吉林省普通高中联合体2018-2019学年高二下学期期末联考历史试题天津市静海区第一中学2019-2020学年高二12月学生学业能力调研历史试题湖北省襄阳市普通高中2019-2020学年高二上期调研测试历史试题江西省赣州市龙南县实验中学2015-2016学年高二上学期期末考试历史试题山西省长治市第二中学2020-2021学年高一下学期期中考试历史试题
2016高二·全国·课时练习
名校
10 . 孟德斯鸠认为,民主制、贵族制和君主制都可能是合理的政体。但是他又认为民主制腐化,就会产生极端平等的精神,导致“多数人的专制”;贵族制腐化,贵族的权力就会变得专横;君主制腐化,会导致“一人的专制”。材料中所反映的政治理念的核心观点是
A.民主制不会是合理的政体 | B.强调分权制衡 |
C.民主政治的必然偏离悖论 | D.鼓吹君主立宪 |
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2016-08-22更新
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236次组卷
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3卷引用:【全国百强校】内蒙古赤峰二中2017-2018学年高二下学期第二次月考历史试题
【全国百强校】内蒙古赤峰二中2017-2018学年高二下学期第二次月考历史试题(已下线)同步君 人教版 必修3 第2单元 第7课 启蒙运动高中历史人教版 必修3 第二单元 西方人文精神的起源及其发展 第7课 启蒙运动